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Bilinguisme et aphasie

Barbara Köpke |

Dans Rééducation orthophonique (Vol. 51, n°253, Mars 2013)

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Rééducation orthophonique. Vol. 51, n°253 (Mars 2013)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

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Étude exploratoire de la collaboration avec un interprète professionnel de la santé (IPS) lors du bilan orthophonique chez l’enfant ou l’adolescent multilingue

S. Guinault ; Barbara Köpke ; Gesine Sturm |

Dans ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.34 t.4, n°179, Juillet 2022)

Le recours à un IPS vise à pallier les difficultés rencontrées lors d'un bilan de langage d'un enfant bilingue, mais reste une pratique méconnue des orthophonistes français. Notre étude explore l'implémentation d’un IPS dans ce type d'évaluation[...]

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ANAE. Vol.34 t.4, n°179 (Juillet 2022)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt
ANAE. Vol.34 t.4, n°179 (Juillet 2022)	Périodique papier	Woluwe	Espace revues	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

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L’évaluation de l’aphasie chez le bilingue : une étude de cas

Barbara Köpke, Auteur ; Katia Prod'homme, Auteur |

Dans Glossa (107, 2009)

L'objectif de cet article est d'attirer l'attention sur la nécessité de tenir compte du bilinguisme de bon nombre de patients aphasiques. Pour des raisons pratiques, l'évaluation et la rééducation ne sont pratiquées, l[...]

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