Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Affiner la rechercheArticle
Quelle place active donner à l’enfant dans le bilan, puis dans la prise en charge quand celle-ci s’avère nécessaire? Comment l’impliquer dans une démarche d’aide et dans un processus de changement, pour lesquels il n’est souvent pas demandeur? C[...]Article
Durant plusieurs années, nous avons co-animé des groupes de «psychomotricité-logopédie» pour des enfants orientés en classe d’enseignement spécialisé (1P-2P). L’activité centrée sur la construction de «maisons-cabanes» et le travail ciblé sur le[...]
