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Chiara Curonici, Auteur ; Françoise Joliat, Auteur ; Patricia McCulloch, Auteur | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pratiques pédagogiques | 2012Cet ouvrage présente les fondements théoriques systémiques particulièrement pertinents pour comprendre, atténuer ou résoudre les difficultés d'apprentissage et de comportement dans le cadre de l'école. L'approche des auteurs repose sur le prin[...]Article
Dans le cadre d’une permanence à l’école d’un service médico-pédagogique , quelle rencontre peuvent faire un enseignant dont le territoire est la classe et un spécialiste évoluant à l’extérieur de celle-ci ? Quels en sont les risques ? Quels out[...]Article
Le territoire de chaque partenaire engagé dans l'entretien (parent(s) et enfant, thérapeute et/ou enseignant) est un espace à reconnaitre et respecter avec ses croyances, ses valeurs, ses habitudes et ses règles. L'entretien ne consiste donc ni [...]
