| Titre : | Associer les démarches de chemin clinique et d’éducation thérapeutique (2016) |
| Auteurs : | Laurence Bonnabel ; Marie-Eve Huteau ; Nathalie Filhol ; et al. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | La revue de l'infirmière (217, Janvier 2016) |
| Article en page(s) : | p. 38-40 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Éducation du patient comme sujet ; Équipe soignante ; Leadership ; Planification des soins du patient |
| Résumé : | L’intégration de l’éducation thérapeutique du patient à une démarche d’élaboration de chemin clinique permet d’optimiser la pratique soignante. Malgré quelques limites, cette méthode conduit à l’évolution de la posture du soignant dépassant le cadre méthodologique requis. Elle fait émerger plusieurs facettes éducatives nouvelles et essentielles pour le patient, replacé comme acteur. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| RevInf 2016 L217 | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
