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La compréhension d’un texte est une activité complexe faisant intervenir différents processus linguistiques et cognitifs susceptibles d’être altérés après une lésion cérébrale droite. Toutefois, on constate un manque de consensus relatif à l’a[...]Article
Les conséquences de la maladie d’Alzheimer sur les activités de la vie quotidienne et sur la qualité de vie des patients sont présentes dès les premiers stades de la maladie. Une multitude d’interventions non-pharmacologiques sont disponibles, m[...]Article
Cette étude a été réalisée pour répondre à une demande d'intervenants d'un centre intégré universitaire en santé et services sociaux (CIUSSS) se questionnant sur les réalités des parents de personnes adultes vivant avec une déficience intellectu[...]Article
Comprendre un texte renvoie à une situation complexe. Le modèle de Kintsch (1988) permet d’identifier trois niveaux de représentation dans le traitement du texte: la forme linguistique, la base de texte et le modèle de situation. En clinique, la[...]Article
La maladie d'Alzheimer (MA)affecte plusieurs fonctions cognitives importantes dans la communication. Aussi, dès les premiers stades de la maladie, une dégradation progressive des capacités de communication de la personne entraîne de nombreuses d[...]Test, jeux et matériel pédagogique
Ce test étalonné a pour objectif d'évaluer la compréhension de textes chez des patients de 16 à 80 ans. Il permet de mettre en évidence des troubles de compréhension de textes à différents niveaux de traitement de la compréhension. Il est consti[...]Article
La compréhension de textes est une composante complexe qui requiert à la fois des compétences linguistiques et cognitives. Aussi, l’apparition d’un trouble léger de la cognition (TLC) est susceptible de générer des difficultés en compréhension d[...]
