trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) 

Article

Conscience phonologique, conscience morphologique et apprentissage de la lecture : état de la question

Véronique Rey ; Carine Sabater |

Dans Glossa (100, Juin 2007)

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Article

Un déficit de la conscience morphologique comme prédicteur de la dysorthographie chez l'enfant présentant une dyslexie phonologique

Véronique Rey ; Carine Sabater ; Caroline De Cormis |

Dans Glossa (78, Décembre 2001)

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Article

La dictée d'énoncé : un outil pour dépister un enfant dyslexique? Approche phonologique et morphologique

Véronique Rey ; Carine Sabater |

Dans Rééducation orthophonique (Vol. 41, n° 213, mars 2003)

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Exemplaires (1)

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Rééducation orthophonique. Vol. 41, n° 213 (mars 2003)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

Article

Maniement des logatomes à l'oral : perspectives développementales

Véronique Rey ; Véronique Prost ; Carine Sabater |

Dans Glossa (88, Juin 2004)

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Livre

Manuel de phonologie scolaire

Véronique Rey, Directeur de la recherche ; Carine Sabater ; Véronique Prost ; Karine Thomas ; Natacha Clary | Aix en Provence : Université de Provence, CRDP Marseille | Langues et écritures | 2004

Apprendre à lire et à écrire sollicite une meilleure identification et une meilleure manipulation des séquences orales. Le maniement de la langue orale est ainsi redevenu une priorité à l'école élémentaire. L'écoute attentive de mots proches ph[...]

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Disponibilité

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_42_1166	Livre	Ixelles	Mezzanine	Prêt autorisé Disponible

Article

La morphologie dans l'écriture du français : vers une meilleure compréhension des erreurs d'enfants dyslexiques en dictée

Carine Sabater ; Véronique Rey |

Dans Glossa (84, Juin 2003)

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Article

De l'ortho-phonie à l'ortho-graphe : le cas de la dictée L2MA

Carine Sabater ; Véronique Rey |

Dans Glossa (92, Juin 2005)

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