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Titre : | Moral development in sports at school age: : Towards a fair play behaviours typology expressed in the White Card (Tarjeta Blanca) programme (2016) |
Titre original: | Le développement moral dans le sport à lâge scolaire : Vers une typologie des conduites de fairplay exprimées dans le programme Carton Blanc (Tarjeta Blanca) |
Auteurs : | Gema Ortega Vila ; Javier Duran Gonzalez ; Jorge Franco Martin ; et al. |
Type de document : | Article |
Dans : | Science et motricité (91, 2016) |
Article en page(s) : | p. 21-29 |
Note générale : | https://doi.org/10.1051/sm/2015007 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Adolescent ; Développement ; Développement moral ; Ecole ; Enfant (6-12 ans) ; Ethique ; Recherche ; Sports |
Mots-clés: | Fair play ; Valeurs |
Résumé : | Ce travail a pour objet de contribuer à une meilleure compréhension du développement moral dans le sport à lâge scolaire. Nous avons elaboré une typologie de conduites de fair play ordonnées en cinq niveaux de progression éthique et réalisées par de jeunes sportifs des écoles de basket de la fondation Real Madrid (FRM) dans son programme Carton Blanc (programa Tarjeta Blanca). Pour vérifier sa validité, les descriptions des conduites on été présentées aux entraîneurs de la FRM (n = 18) et à un groupe dexperts en sport et valeurs de la FRM (n = 6) elle-même pour les faire évaluer dans une échelle de 1 à 5 en fonction du mérite moral accordé. Le résultat obtenu, sauf pour de légères exceptions, confirme les cinq niveaux de progression proposés. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://www-mov-sport-sciences-org.ezproxy.vinci.be/articles/sm/abs/2016/01/sm150007/sm150007.html |