Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e))
Visionner les documents numériques
Affiner la rechercheTravail de fin d'études
Géraldine Lemercier ; Angélique Contino, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Notre travail de fin d’études a pour origine le constat qu’il n’existe pas de cadre légal pour l’accompagnement parental dans le contexte des troubles spécifiques des apprentissages chez l’enfant. Or, on observe chez nombre de parents d’un enfan[...]Travail de fin d'études
Marine de Leenheer, Auteur ; Angélique Contino, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Peu d’études révèlent les effets de la méthode Snoezelen sur les prérequis à la communication chez des enfants suivis en logopédie et souffrant du trouble du spectre autistique. Ce travail a pour but de mettre en évidence les intérêts de cette m[...]Travail de fin d'études
Louanne Fischer, Auteur ; Angélique Contino, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2024Ce travail cherche à savoir si l’album de comptines peut permettre de stimuler certains précurseurs de la communication (regard, pointage, attention conjointe) ainsi que le lexique en réception d’enfants présentant un trouble du spectre autistiq[...]Travail de fin d'études
Esther Haineaux, Auteur ; Angélique Contino, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021La communication gestuelle pour bébés est en plein essor. Depuis quelques années, beaucoup d’études ont été réalisées et démontrent de nombreux bénéfices. Cependant, un des bénéfices ne met pas tous les auteurs d’accord. L’avis de différents aut[...]Travail de fin d'études
Laura Maeck ; Angélique Contino, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Comment mettre en place la guidance parentale auprès de parents d’enfants atteints de Troubles du Spectre Autistique (TSA) bénéficiant du modèle d’intervention précoce de Denver? Voici la problématique avancée par différents intervenants ayant [...]Travail de fin d'études
Maëlys Pimont ; Angélique Contino, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020De nombreux enfants atteints d’un Trouble du Spectre Autistique éprouvent des difficultés pour développer un jeu symbolique. Cela peut ainsi faire l’objet d’une prise en charge logopédique spécifique. Nous avons eu la chance d’évoluer entant que[...]Travail de fin d'études
Laura Semal ; Angélique Contino, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Au travers de ce travail de fin d’études, nous avons souhaité nous intéresser à un champ d’intervention encore assez rare en logopédie, à savoir le syndrome d’apnées obstructives du sommeil. Ce dernier ayant fait l’objet de plusieurs études aupr[...]Travail de fin d'études
Irène Mouton ; Angélique Contino, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023La pragmatique est un des domaines majeurs de la communication. Elle englobe les compétences sociales et interactionnelles nécessaires pour utiliser le langage de manière appropriée dans différents contextes. Lorsque la pragmatique est altérée, [...]Travail de fin d'études
Mélanie Mahillon ; Angélique Contino, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Notre travail de recherche, couplé à sa mise en pratique auprès de Léon, tente de placer les lignes directrices de la convention d’un cadre en séance logopédique. Pour répondre aux interrogations du thérapeute qui s’apprête à accueillir un enfa[...]Travail de fin d'études
Travail de fin d'études
Zoé Vanesse ; Angélique Contino, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020A l’origine de ce travail de fin d’études, il y a un souhait profond d’instaurer la communication gestuelle une sein d’une crèche désireuse de mettre en place ce concept. Il y a également un questionnement qui s’y rapporte : le lien d’attachemen[...]Travail de fin d'études
Lucile Weber, Auteur ; Angélique Contino, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2024Cette étude vise à comparer le sentiment d'efficacité personnelle (SEP) en matière de lecture chez les adolescents dyslexiques, en fonction de leur participation à des séances individuelles ou à des séances de groupe en logopédie. Notre probléma[...]
