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Travail de fin d'études
Odile Montignies, Auteur ; Catherine Wauthier, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2024Cette étude a permis d’évaluer cet impact grâce à deux approches complémentaires : qualitative et quantitative. La première approche, qualitative, a été réalisée à l’aide d’une grille d’observation permettant d’analyser globalement le comporteme[...]Travail de fin d'études
Natalia Botiz ; Catherine Wauthier, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Les logopèdes peuvent être confrontés à des défis et limites lorsqu’il s’agit d’évaluer des enfants bilingues issus de l’immigration et d’un milieu défavorisé. Cette démarche peut s’avérer complexe, car ces professionnels doivent prendre en comp[...]Article
Catherine Wauthier ; Edgar Szoc, Intervieweur |Dans leurs consultations, nombre de psychiatres se voient désormais confrontés à des patient. es en demande de thérapies assistées par les psychédéliques ou rapportant des expériences réalisées en dehors de tout contexte médical. Ce déséquilibr[...]Travail de fin d'études
Jade Taton ; Catherine Wauthier, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023D’après plusieurs auteurs, la métacognition et ses composantes sont primordiales dans les apprentissages. De plus, plusieurs méthodes basées sur la métacognition ont démontré son intérêt en orthographe grammaticale. Les compétences d’autorégulat[...]Travail de fin d'études
Isabel Patricio Frutuoso ; Catherine Wauthier, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Le trouble du déficit d’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) est un trouble développemental pouvant avoir des conséquences négatives dans tous les domaines de la vie. Il est souvent accompagné de différentes comorbidités, une des plus fr[...]
