| Titre : | L’apprentissage de l’évaluation des pratiques professionnelles (2014) |
| Auteurs : | Sophie Tardito, Auteur ; Gisèle Blanc, Auteur ; Florence Reygnier, Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Soins cadres (92, Novembre 2014) |
| Article en page(s) : | p. 45-48 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage ; Élève infirmier ; Gestion du risque ; Pratique professionnelle |
| Résumé : | La notion de performance et de qualité des soins se situe au centre des préoccupations des établissements de santé. Il est donc nécessaire que le référentiel de formation infirmier ainsi que la construction de parcours de professionnalisation des étudiants s’inscrivent dans une démarche de développement des compétences, notamment en accordant une place majeure à la gestion des risques associés aux soins. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| REV | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
