| Titre : | Entrer en formation d’alphabétisation. Quelques clés d’accroche (2017) |
| Auteurs : | Delphine Charlier, Auteur ; Christine Thomé, Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | L'Observatoire (93, 2017) |
| Article en page(s) : | p. 52-55 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Alphabétisation ; Illettrisme |
| Mots-clés: | Accroche ; Enjeux identitaires ; Sensibilisation |
| Résumé : | Les obstacles à l’entrée en formation des personnes en situation d’illettrisme sont variés : priorité mise sur des besoins plus « urgents », sentiment de honte, peur de l’échec, réticences de la part de l’entourage, méconnaissance des possibilités de formation, … Cet article propose quelques pistes d’accroche pour lever ces barrières, à partir d’expériences et de pratiques en cours au sein du Mouvement Lire et Ecrire. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (2)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| L'Observatoire. 93 (Janvier 2018) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
| Obs_2017_P93 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
