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| Titre : | Ergothérapies |
| Type de document : | Périodique |
| Editeur : | Paris (France) : Association Nationale Française des Ergothérapeutes (ANFE) |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Ergothérapeutes ; Ergothérapie |
| Résumé : |
La revue ergOThérapies est la publication officielle de l'Association Nationale Française des Ergothérapeutes. Elle publie, en langue française, des articles dans les domaines relatifs à l'ergothérapie et ses applications pratiques ou théoriques.
Il s'agit d'une revue trimestrielle suivant une thématique centrale afin de favoriser une approche transversale afin de susciter l'intérêt de tous. Autour de cette thématique centrale, des articles extérieurs sont publiés afin de tenir compte de l'actualité, et de la pluralité des exercices de l'ergothérapie. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| En ligne : | http://revue.anfe.fr/ |
Liste des numéros ou bulletins :
Paru le : 01/10/2024
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Dépouillements
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Titre : Un allié indispensable en ergothérapie : survol de différentes études sur la famille (2024) Auteurs : Sylvie Tétreault Type de document : Article Dans : Ergothérapies (95, Octobre 2024) Article en page(s) : p. 7-15 Note générale : https://doi.org/10.60856/r148-fy39 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Autonomie personnelle ; Bien-être ; Ergothérapie ; Famille ; Personnes handicapéesMots-clés: Alliance stratégique, Résumé : Family represents a fundamental element of contemporary society with a variety of configurations. Generally, everyone has a family or significant individuals in their life. When an illness, disability or accident occurs, the person can receive support from them. In addition, the presence of the latter is closely associated with the social participation and recovery of the individual. Considering this element, it is relevant in occupational therapy to explore the different ways of creating strategic alliances with family or loved ones. The consulted scientific literature reports that this collaboration contributes to improving health, developing autonomy and the well-being of the person. The objective of this article is to provide an overview of different studies on this subject and to draw from these experiences indications to facilitate this alliance in occupational therapy. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 95 (Octobre 2024) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : L'approche centrée sur la famille et le partenariat parental en ergothérapie : une autre approche pour un accompagnement optimal ? (2024) Auteurs : Clémentine Luzu Type de document : Article Dans : Ergothérapies (95, Octobre 2024) Article en page(s) : p. 17-25 Note générale : https://doi.org/10.60856/s327-0n75 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Ergothérapie ; InterdisciplinaritéMots-clés: Approche centrée sur la famille ; Partenariat parental ; Satisfaction parentale Résumé : The article questions the relevance of a child-centred approach to intervention and highlights the family-centred approach. Indeed, other ways of working are possible, and parental partnership is a basis to strive towards. The family must be able to decide on its degree of involvement, justifying the range of support that can be created within the family-centred approach. This can range from families who delegate all decisions to those who co-construct the project, those who are supported by Occupational Performance Coaching (Graham et al., 2021), or those who are coached by means of videos and emails, and so on. Several key points facilitate the application of the family-centred approach and the creation of a partnership relationship. The occupational therapist’s guiding principle will always be to promote parental satisfaction. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 95 (Octobre 2024) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Les parents au cœur de l'approche Cog-Fun dans l’accompagnement de leur enfant présentant un TDAH (2024) Auteurs : Pauline Dantin ; Cyriaque Mallet Type de document : Article Dans : Ergothérapies (95, Octobre 2024) Article en page(s) : p. 27-34 Note générale : https://doi.org/10.60856/w6ct-n592 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Enfant (6-12 ans) ; Ergothérapie ; Guidance parentale ; Qualité de vie ; Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivitéMots-clés: Cog-fun Résumé : Le TDAH (Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité) chez l’enfant est une condition de santé qui présente différentes problématiques au niveau bio-psycho-social et qui affecte les occupations non seulement de l’enfant mais également de toute la famille. En ce sens, il est important de tenir compte de l’expérience et du vécu des parents lors de la mise en place d’un accompagnement. L’approche Cog-Fun (cognitivo-fonctionnelle) est un modèle d’intervention structurée en ergothérapie auprès des enfants de 5 à 10 ans présentant un TDAH qui cherche à agir conjointement au niveau de l’enfant et de son entourage familial. Des entretiens parentaux sont menés à des moments clés de l’intervention et leur présence est nécessaire lors des séances avec l’enfant, afin d’apporter une modélisation et une guidance parentale pour faciliter le transfert des acquis à la maison. L’approche Cog-Fun s’appuie sur différentes études, dont une étude contrôlée randomisée en 2016 qui montre après intervention des effets positifs sur le fonctionnement exécutif et la qualité de vie ainsi qu’une diminution des symptômes chez les enfants atteints de TDAH, tels qu’ils sont perçus par leurs parents. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 95 (Octobre 2024) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : L’impact de l’Occupational Performance Coaching sur ma pratique (2024) Auteurs : Caroline Hui Type de document : Article Dans : Ergothérapies (95, Octobre 2024) Article en page(s) : p. 35-41 Note générale : https://doi.org://10.60856/84yv-1y44 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Engagement occupationnel ; Ergothérapeutes ; Ergothérapie ; Intervention ; Mentorat ; PédiatrieRésumé : After 20 years as a pediatric occupational therapist, I significantly shifted my interventions with children and their parents. Before OPC (Occupational Performance Coaching), I followed the fairly traditional model of occupational therapy service provision. I carried out an assessment using standardized tools to identify potential problems. This was followed by a discussion to determine the objectives, and then an intervention could begin. Once I started using OPC, my practice changed significantly. The relationship is more of a partnership with the client, who is empowered. Mindful listening and questioning to get the client reflect are essential tools in this approach; I've calmed my “fix-it reflex”, which was to share all my ideas about what they could do to help themselves and think I knew exactly what they needed. Now, establishing the objectives is part of the intervention and analyzing the performance is a collaborative process. I see the client's engagement as stronger than ever; OPC plays a vital role in how I support individuals in therapy. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 95 (Octobre 2024) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Entretien avec Fiona Graham, co-créatrice de l’OPC (2024) Auteurs : Fiona Graham ; Caroline Hui ; Océane Folliet Type de document : Article Dans : Ergothérapies (95, Octobre 2024) Article en page(s) : p. 43-50 Note générale : https://doi.org/10.60856/g3yv-s806 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Activités de la vie quotidienne ; Ergothérapie ; Mentorat ; Psychothérapie centrée sur la personneRésumé : L’Occupational Performance Coaching (OPC) a été développé par le Dr Fiona Graham, le Pr Sylvia Rodger et le Pr Jenny Ziviani, dans le cadre des études doctorales du Dr Graham à l’Université du Queensland. Fiona Graham vit et travaille à Christchurch, en Nouvelle-Zélande. Elle enseigne la réadaptation interprofessionnelle au niveau du troisième cycle à l’Université d’Otago.
Les propos ci-dessous ont été recueillis en anglais par Caroline Hui auprès de Fiona Graham en juillet 2024, et retranscrits et traduits en français par Océane Folliet.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 95 (Octobre 2024) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : De l’OTIPM à l’OCIA : des appuis pour une intervention centrée sur l’occupation en ergothérapie : l’auto-évaluation avec l’Occupation-Centered Intervention Assessment (2024) Auteurs : Maloin Gillier Rebaud, Auteur Type de document : Article Dans : Ergothérapies (95, Octobre 2024) Article en page(s) : p. 51-62 Note générale : https://doi.org/10.60856/zqgs-yq40 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
ErgothérapieMots-clés: Intervention centrée sur l'occupation ; Occupational Therapy Intervention Process Model (OTIPM) Résumé : Introduction. Un consensus fort existe entre les ergothérapeutes pour placer l’occupation au centre de la pratique. Pourtant, dans les faits, beaucoup d’interventions sont décontextualisées et sans lien avec l’occupation.
Objectif. Cette étude entend explorer dans quelle mesure l’Occupational-Centered Intervention Assessment (OCIA) constitue un outil permettant d’avoir une pratique davantage centrée sur l’occupation et identifier les freins et les ressources rencontrés par les ergothérapeutes dans leur pratique.
Méthode. Recherche exploratoire qualitative, constituée de 4 entretiens semi-dirigés avec des ergothérapeutes travaillant en santé mentale ou en SSR.
Résultats. L’OCIA est un outil d’auto-évaluation intéressant pour les ergothérapeutes interrogées. De nombreux éléments ont été identifiés au niveau institutionnel et personnel comme soutenant ou freinant la pratique centrée sur l’occupation (temps, formation, échanges avec les pairs, matériel, environnement, valeurs…).
Conclusion. L’OCIA pourrait être soutenante pour une pratique plus centrée sur l’occupation. Des études complémentaires pourraient permettre d’observer les changements effectifs dans la pratique d’ergothérapeutes utilisant l’OCIA et de parfaire la transcription de l’OCIA dans le contexte français.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 95 (Octobre 2024) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Une pénurie de stages en ergothérapie : être tuteur de stage : l’accueil et l’accompagnement des étudiants en ergothérapie (2024) Auteurs : Lisbeth Charret ; Cécile Farny ; Marie Grillon ; Jean-François Guichoux ; Leïla Tortora Type de document : Article Dans : Ergothérapies (95, Octobre 2024) Article en page(s) : p. 63-70 Note générale : https://doi.org/10.60856/esgy-g505 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Accompagnement de l'apprenant ; Enquêtes et questionnaires ; Ergothérapie ; France ; Pénurie ; Stage de formationRésumé : Le nombre d’étudiants en ergothérapie a fortement augmenté depuis ces dix dernières années en France. Cela a pour conséquence un besoin de stages complémentaires sur le plan national. Il est constaté que les Instituts de formation en ergothérapie (IFE) peinent de plus en plus à obtenir le nombre suffisant de stages.
Dans le cadre du Syndicat des Instituts de formation en ergothérapie français (SIFEF), un groupe de travail composé de cinq référents de stage a cherché à en connaître les raisons et à identifier des solutions.
Il est indispensable de consulter les professionnels pour mieux comprendre les conditions et les contraintes liées au tutorat. Quelles sont les pratiques d’accueil en stage, les besoins et attentes des ergothérapeutes ?
Une enquête nationale auprès des ergothérapeutes recensés par les IFE, a été menée en 2022. Dans cet article, il s’agit de partager et de rendre visibles les résultats de celle-ci à laquelle 1 040 ergothérapeutes ont répondu.
Ils témoignent de leur pratique d’accueil, de leurs motivations, des difficultés qu’ils rencontrent et de leurs besoins dans l’activité tutorale. Des pistes d’amélioration sont évoquées tels que le développement des liens avec les instituts de formation en ergothérapie, la formation au tutorat et l’accueil multiple des étudiants.
A national survey of occupational therapists, listed by the schools in occupational therapy, was carried out in 2022. The purpose of this article is to share and make visible the results of this survey of 1040 occupational therapists.
They testify about when they receive students, their motivations, the difficulties they encounter and their tutoring needs. Some solutions are emerging such as development of links with occupational therapy schools, tutoring training and receiving several students at the same placement period.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 95 (Octobre 2024) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Examen clinique objectif structuré (ECOS) en Institut de formation en ergothérapie (IFE), une modalité pédagogique au service de la formation des étudiants (2024) Auteurs : Arthur Bourcet, Auteur Type de document : Article Dans : Ergothérapies (95, Octobre 2024) Article en page(s) : p. 71-76 Note générale : https://doi.org/10.60856/sfex-1p45 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Ergothérapie ; Formation initiale ; PédagogieMots-clés: Institut de formation en ergothérapie Résumé : L’évolution sociétale de notre profession d’ergothérapeute ou encore le profil des étudiants amènent les IFE à varier leur pédagogie. L’ECOS semble être un outil adapté afin de faire le lien entre la nécessité de former les étudiants par les compétences et la simulation en santé, outil efficace et reconnu. Nous avons cherché à expérimenter au sein de notre institut de formation cet outil déjà présent dans le cursus des étudiants en médecine. Les étudiants et l’équipe pédagogique ont pu mettre en avant des points positifs ainsi que des axes d’amélioration, validant l’intérêt de cet exercice et ouvrant des perspectives d’évolution dans notre formation initiale. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 95 (Octobre 2024) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Ergothérapies. 95 (Octobre 2024) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Paru le : 01/07/2024
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Titre : Repères terminologiques pour une approche parasportive (2024) Auteurs : Bryan Boronat Type de document : Article Dans : Ergothérapies (94, Juillet 2024) Article en page(s) : p. 6-8 Note générale : https://doi.org/10.60856/6ysw-k210 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Activités physiques adaptées ; Définition ; Exercice physique ; Handisport ; Santé ; Sports ; VocabulaireDisponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 94 (Juillet 2024) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Des bulles à Beaulieu, immersion au sein de l’activité de plongée d’une clinique de rééducation à Rennes (2024) Auteurs : Maïwenn Rodriguez ; Fanny Balannec-Leon ; Virginie Gourdel ; Thibault Gacouin ; Christelle Guibout Type de document : Article Dans : Ergothérapies (94, Juillet 2024) Article en page(s) : p. 9-15 Note générale : https://doi.org/10.60856/whjs-n977 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Activités physiques adaptées ; Défi ; France ; Personnes handicapées ; Plongée ; Réadaptation ; SocialisationRésumé : L'objectif de cet article est de présenter un retour d'expérience sur une activité de formation à la plongée sous-marine mise en place pour des jeunes patients de la Clinique FSEF de Rennes-Beaulieu. Il reprend tout d'abord le genèse du projet, il y a plusieurs années, grâce à la volonté d'un kinésithérapeute de la clinique de proposer des baptêmes de plongée aux patients hospitalisés. Puis, il en présente la pérennisation, l'évolution, avec tous ses intérêts pour le patient comme pour les thérapeutes. Il permet également de mettre en lumière le projet " Des bulles en Méditerranée ". Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 94 (Juillet 2024) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : “Pôle Parasport Santé – Institut de santé Parasport connecté”: an example of a unit to support occupational involvement in physical activity and/or sports (2024) Auteurs : Bryan Boronat Type de document : Article Dans : Ergothérapies (94, Juillet 2024) Article en page(s) : p. 17-23 Note générale : https://doi.org/10.60856/k50m-7381 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Engagement occupationnel ; Ergothérapie ; Exercice physique ; Personnes handicapées ; SantéMots-clés: Accompagnement spécialisé: Résumé : Les bénéfices pour la santé de l'activité physique et/ou sportive sont bien connus et validés par de nombreuses revues de littérature publiées en France et à l'étranger. Elle peut être un déterminant majeur de la santé, de la condition physique et du maintien de l'autonomie avec l'avancée en âge ou en fonction du handicap de la personne. Mais il s'agit aussi de permettre à chacun de pratiquer une activité physique et/ou sportive qui corresponde à ses envies, que ce soit pour des raisons de santé, de loisir ou de compétition. Pour répondre à ces enjeux, un accompagnement spécialisé est nécessaire pour favoriser l'engagement des futurs pratiquants. La création d'un service innovant, le "Pôle Parasport Santé - ISPC", à l'hôpital Raymond Poincaré de Garches (France), s'appuyant sur une équipe pluridisciplinaire spécialisée, permet d'évaluer, de conseiller et d'accompagner les personnes en situation de handicap, que ce soit dans le domaine de la santé, des loisirs ou de la compétition.
L'ergothérapeute travaille en synergie avec d'autres professionnels, utilisant les spécificités de son analyse pour répondre aux attentes et aux besoins des personnes en situation de handicap. L'ergothérapeute s'attache également à lever les obstacles à la pratique et à favoriser la participation et l'engagement dans l'activité physique et/ou sportive.
Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 94 (Juillet 2024) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt
Titre : Classification en parasport : retour d’expérience et perspectives ergothérapiques (2024) Auteurs : Auriane Lacampagne Type de document : Article Dans : Ergothérapies (94, Juillet 2024) Article en page(s) : p. 25-32 Note générale : https://doi.org/10.60856/dzsr-2b56 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Classification ; Equité ; Ergothérapie ; Ethique ; Evaluation ; Handisport ; Inclusion sociale ; Interdisciplinarité ; Participation sociale ; Personnes handicapéesRésumé : La classification parasportive joue un rôle crucial dans l'organisation des compétitions, l'équité entre les participants et, plus largement, dans le développement et l'organisation du mouvement paralympique. Elle vise à garantir que les athlètes sont regroupés en fonction du degré de limitation d'activité résultant de la déficience, afin que la compétition soit juste et équitable. Les critères de classification varient d'un sport à l'autre, mais l'objectif fondamental est de minimiser l'impact de la déficience sur la performance sportive, afin que l'excellence sportive détermine le résultat.
Bien que l'ergothérapie soit encore peu connue dans le domaine du sport et de la classification, et qu'elle nécessite un effort proactif de sensibilisation, la classification dans le para triathlon est une expérience stimulante et instructive pour moi en tant qu'ergothérapeute. La classification du para triathlon est complexe, les évaluations combinant des critères médicaux et techniques pour attribuer l'une des neuf classes sportives existantes, ce qui nécessite une compréhension approfondie des déficiences et de leur impact sur l'activité sportive. Gérer la pression du temps, maintenir des pratiques uniformes dans le monde entier et prendre en compte les aspects psychologiques des athlètes sont des défis constants.
Cette expérience a renforcé ma capacité à collaborer de manière interdisciplinaire, à penser de manière éthique et à adopter une approche centrée sur la profession. Elle m'a également encouragé à promouvoir l'inclusion et la participation des personnes handicapées dans tous les aspects de la vie, au-delà du sport.
Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 94 (Juillet 2024) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Entretien avec Arnaud LITOU, manager de la performance paralympique à l’Agence nationale du sport (2024) Auteurs : Arnaud Litou ; Bryan Boronat Type de document : Article Dans : Ergothérapies (94, Juillet 2024) Article en page(s) : p. 33-36 Note générale : https://doi.org/10.60856/x1yr-sp79 Langues: Français Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 94 (Juillet 2024) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Entretien avec Auriane Lacampagne, ergothérapeute, arbitre et classificatrice (2024) Auteurs : Auriane Lacampagne, Personne interviewée ; Samuel Pouplin ; Sarah Béguin Type de document : Article Dans : Ergothérapies (94, Juillet 2024) Article en page(s) : p. 37-41 Note générale : https://doi.org/10.60856/jz39-br37 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Activités physiques adaptées ; Arbitrage sportif ; Classification ; Entretien ; Ergothérapeutes ; Ergothérapie ; Handisport ; Jeux olympiques ; Jeux paralympiques ; Personnes handicapées ; Récits personnels ; Sport à l'école ; SportsDisponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 94 (Juillet 2024) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : La Mesure canadienne du rendement occupationnel, un outil d’évaluation et d’organisation des soins de support pour l’enfant atteint de cancer : enquête qualitative en service d’oncologie pédiatrique français (2024) Auteurs : Héléna Lopes Carneiro Type de document : Article Dans : Ergothérapies (94, Juillet 2024) Article en page(s) : p. 45-54 Note générale : https://doi.org/10.60856/6j0p-fn78
1er prix du concours d'articles.Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Ergothérapie ; Interdisciplinarité ; Pédiatrie ; Soins de support ; TumeursMots-clés: Mesure canadienne de rendement occupationel (MCRO) Résumé : Background. For a long time, curing pediatric cancer was the main purpose. Now, it is no longer a matter of surviving but of living with the effects of the disease and preventing long- term consequences by integrating supportive care. Occupational therapy is a part of it. Nevertheless, this care is often relegated to a secondary place compared to treatments. In France, the intervention of occupational therapy in pediatric oncology remains an exception.
Objective. The aim of this study is to determine the added value of an occupational therapy assessment by using the Canadian Occupational Performance Measure in children's supportive care.
Method. We were interested in the practice of a pediatric oncology ward. A hypothetico-deductive approach and a qualitative method allowed us to conduct seven semi-structured interviews with six different professions.
Results. An inductive analysis revealed that it is essential to consider all areas of the Canadian Occupational Performance Measure. Supportive care needs are not assessed, and professionals underline organizational difficulties.
Conclusion. Lack of resources is an obstacle to the integration of occupational therapy. Nevertheless, the Canadian Occupational Performance Measure may be an appropriate tool for the team to assess and organize supportive care on the ward. Its use would facilitate the consideration of the child's individual needs, the prioritization of supportive care, and inter-branch communication and collaboration. The intervention of an occupational therapist in pediatric oncology appears to be a future prospect for the profession.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 94 (Juillet 2024) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Une pénurie de stages en ergothérapie : Retour sur une enquête concernant les fonctionnements et besoins de stages des Instituts de formation en ergothérapie français (2024) Auteurs : Lisbeth Charret ; Cécile Farny ; Marie Grillon ; J.-F. Guichoux ; Leïla Tortora Type de document : Article Dans : Ergothérapies (94, Juillet 2024) Article en page(s) : p. 55-63 Note générale : https://doi.org/10.60856/wra8-mp02 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Enquêtes et questionnaires ; Ergothérapie ; France ; Pénurie ; Stage de formationMots-clés: Instituts de formation en ergothérapie Résumé : The number of Occupational Therapy students has increased significantly over the last ten years. The consequences are a need for more placements on a national level. The OT schools find it increasingly difficult to obtain a sufficient number of placements. As a part of the Union of OT schools in France (SIFEF), a working group of 5 placement coordinators sought to find out the reasons and possible solutions.
A national survey of all OT schools, occupational therapists and students was carried out in three stages: in 2021 to all the OT schools, in 2022 to occupational therapists and in 2023 to the students.
In this article the aim is to share and make visible the results of the survey carried out among the OT schools. A heterogeneous organization and needs for placements according to the different OT schools was noted. However, a recurring problem for all is the lack of internship offers. Some solutions are emerging to increase the number of placements, for example the possibility of becoming a tutor for occupational therapists with less than 3 years of experience or developing co-tutoring placement.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 94 (Juillet 2024) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Ergothérapies. 94 (Juillet 2024) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Paru le : 01/04/2024
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Titre : Le modèle Kawa : un outil favorisant l’accompagnement des étudiants en ergothérapie dans la démarche d’initiation à la recherche : expérimentation auprès de 20 étudiants de l’IFE de Créteil (2024) Auteurs : Alice Boullaud ; Anne Régnacq Type de document : Article Dans : Ergothérapies (93, Avril 2024) Article en page(s) : p. 7-13 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Accompagnement de l'apprenant ; Engagement occupationnel ; Environnement ; Ergothérapie ; Programme d'études ; RéflexionMots-clés: Méthodologie de la recherche Résumé : L’accompagnement à l’initiation à la méthodologie de recherche est source de nombreuses réflexions dans les IFE. À l’IFE de Créteil-UPEC, a été observée une difficulté des étudiants à penser la démarche de recherche dans son intégralité, soit en considérant les éléments extérieurs à la rédaction propre. Nous avons alors envisagé l’utilisation du modèle KAWA (Iwama, 2006), qui a été adapté à la méthodologie de recherche. L’objectif principal est de favoriser le pouvoir d’agir des étudiants en les incitant à prendre conscience des freins et des ressources nécessaires à leurs avancées au moyen d’une «?coupe de rivière?» à compléter par l’étudiant avant chaque atelier de travaux pratiques (TP). L’essai de ce dispositif a été effectué auprès d’un groupe test de 20 étudiants suivi par un même binôme de méthodologie.
Le recensement de verbatims lors des TP pendant un an et demi a mis en lumière du côté étudiant une certaine satisfaction, un engagement et une appropriation de l’outil avec de nouveaux éléments insérés. Du point de vue formateur, cet outil permet un séquençage du TP, une prise de conscience par les étudiants de leurs ressources et constitue un apport ludique à un contenu souvent très théorique. La généralisation de l’outil à l’ensemble de la promotion 2023/2024 a montré des biais dans le maintien de l’engagement des étudiants. Une enquête auprès des étudiants et des binômes formateurs est envisagée afin d’évaluer la pertinence et l’efficacité du dispositif.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 93 (Avril 2024) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Enseignement d’ergothérapie sociale en France : co-construction de savoirs entre professionnelles, participantes et étudiantes (2024) Auteurs : Ana Marques ; Roxane Chauvet Type de document : Article Dans : Ergothérapies (93, Avril 2024) Article en page(s) : p. 15-23 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Enseignement ; Ergothérapie ; Formation ; France ; Sens critiqueMots-clés: Co-construction ; Praxis ; Ergothérapie sociale Résumé : Au vu des nouveaux défis sociétaux actuels, il semble fondamental que la formation des étudiantes en ergothérapie leur permette de comprendre le contexte historique, politique, économique, social dans lequel elles interviennent, afin de repenser leur rôle et leur pratique auprès d’individus et de collectifs, au sein des territoires, sur le plan macro et micro. Cet article présente le dispositif d’enseignement en ergothérapie sociale proposé depuis février 2022 par l’équipe et les participantes de PRACTS afin d’aborder ces questions. Le dispositif sera décrit, ainsi que les références théoriques sur lesquelles il s’appuie, le déroulement d’un cours et le retour d’expérience des étudiantes, des participantes et des professionnelles. Il apparaît que cet enseignement produit des transformations chez ces trois groupes de personnes concernées. Il permet aux étudiantes de saisir les principes élémentaires de ce champ de l’ergothérapie par le contenu discuté et par la méthode utilisée, notamment par la présence des participantes, ainsi que par l’expérience concrète de co-construction des savoirs et d’articulation entre intervention, enseignement et production de connaissances. Il alimente la réflexion sur les pratiques dans d’autres domaines plus classiques de l’ergothérapie. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 93 (Avril 2024) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Le stage « découverte de l’occupation » : un levier d’apprentissage à l’IFE de Toulouse (2024) Auteurs : Jean-Michel Caire ; Alfredo Letelier ; Clémence Chassan ; Alban Dullin ; Maud Maronier ; Déborah Tessari Type de document : Article Dans : Ergothérapies (93, Avril 2024) Article en page(s) : p. 25-34 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Enseignement supérieur ; Ergothérapie ; Experimentation ; France ; UniversitésMots-clés: Pratique centrée sur l'occupation ; Reliance pédagogique ; Stage collaboratif Résumé : Le processus de Bologne commencé en 1999 par 21 pays européens cherche à rendre plus homogènes les formations universitaires en Europe. La dernière réforme de la formation en ergothérapie en France, de juillet 2010, reflète la nécessaire cohabitation entre une formation professionnalisante avec un diplôme d’État et l’universitarisation avec un grade de Licence. Le décret du 11 mai 2020 permet la mise en place de projets expérimentaux LMD propres à chaque université. Dans cette transformation expérimentale, les questions des stages et de l’alternance se sont posées pour lever le clivage parfois existant entre la théorie et la pratique.
Le stage «?découverte de l’occupation?» est le résultat de cette réflexion. Nous définirons d’abord le concept de reliance pédagogique en alternance et celui de la théorie de l’étonnement pour favoriser la compréhension de la construction de ce stage de deux semaines en semestre 1. Nous donnerons ensuite la structure de celui-ci et son organisation collaborative. Enfin, nous discuterons les premiers résultats du retour des étudiants et les perspectives offertes par cette nouvelle approche du stage collaboratif trois mois après la rentrée des Licence 1.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 93 (Avril 2024) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Master en ergothérapie à distance : étude mixte de l’expérience des étudiants et des enseignants du master RG3PE (2024) Auteurs : Muriel Sahraoui ; Sara Corella Perez ; Violaine Perrin ; Pauline Tellier ; Cynthia Engels Type de document : Article Dans : Ergothérapies (93, Avril 2024) Article en page(s) : p. 35-46 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Enseignement à distance ; Enseignement universitaire ; Ergothérapie ; Étudiants ; Master ; PédagogieRésumé : Introduction. Le master RG3PE a été conçu en enseignement distanciel, pour les ergothérapeutes, dans un contexte d’émergence de l’enseignement à distance. Les objectifs de cette étude étaient d’analyser l’expérience des étudiants de ce master, et celle des enseignants concernant la modalité distancielle.
Méthode. Il s’agit d’une étude mixte, alliant un questionnaire à destination des étudiants du master et des focus groups à destination des étudiants et enseignants du master, ouverts à un groupe de 6 participants maximum à la fois.
Résultats. Trente étudiants (100 %) ont complété le questionnaire. Douze étudiants et quatre enseignants ont participé aux focus groups. Les étudiants avaient des appréhensions initiales concernant la solitude et le manque d’interaction. Divers facteurs ont influencé leur motivation au cours du temps, les menant à instaurer des stratégies basées sur la communication entre pairs. L’accessibilité du programme du fait de la modalité distancielle est perçue comme un avantage majeur (87 %), ainsi que les interactions entre étudiants (57 %), et la flexibilité (50 %). Les étudiants ont également cité la gestion du temps (40 %) et les interactions avec les enseignants (36 %) comme les principaux défis rencontrés. Les enseignants rapportent avoir dû adapter les objectifs et les modalités pédagogiques pour répondre aux enjeux du distanciel.
Conclusion. Ce master à distance peut être à la fois vécu comme un vecteur de justice occupationnelle et comme un enjeu d’équilibre et de transition occupationnels, tant pour les étudiants que les enseignants. Ces résultats appellent à une réflexion continue sur les méthodes d’enseignement et d’apprentissage à l’ère du numérique.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 93 (Avril 2024) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Sensibiliser les (futurs) médecins à l’ergothérapie dans le cadre de formations initiales ou continues (2024) Auteurs : Cynthia Engels Type de document : Article Dans : Ergothérapies (93, Avril 2024) Article en page(s) : p. 47-53 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Ergothérapie ; Formation ; Formation initiale ; Pédagogie ; Relations interprofessionnellesRésumé : Introduction. L’ergothérapie reste peu ou mal connue des autres professionnels de santé aujourd’hui, notamment des médecins, pourtant prescripteurs. Alors que les formations paramédicales ayant disposé de la réingénierie ont une compétence de collaboration interprofessionnelle intégrée à leur référentiel de compétences, ce n’est pas automatiquement le cas de toutes les spécialités de médecine. Intégrer une présentation de l’ergothérapie au sein des formations initiales et continue de médecine pourrait donc être pertinent pour favoriser un travail interprofessionnel efficace, dans une optique de qualité des soins.
Intervention. Sont présentés deux dispositifs de sensibilisation à l’ergothérapie, l’un auprès d’étudiants en première année de licence accès santé, l’autre auprès de médecins inscrits en diplôme inter-universitaire de médecine de la personne âgée. Tous deux mobilisent les courants de pédagogie active, et des outils comme la pédagogie inversée, pour favoriser l’engagement des apprenants.
Retour d’expérience. Les retours obtenus sont restreints à des questionnaires de satisfaction et des échanges informels, mais semblent témoigner d’une satisfaction des apprenants à l’égard de ces dispositifs. Leur impact réel sur la pratique n’a pas été testé.
Analyse réflexive. La démarche pédagogique et la démarche de raisonnement en ergothérapie sont en fait très similaires. Le raisonnement mobilisé pour ces dispositifs peut facilement être adapté pour contribuer à sensibiliser davantage les médecins dans les services à notre profession.
Conclusion. Les ergothérapeutes disposent de différents outils pour devenir agents de changement et promouvoir leur profession.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 93 (Avril 2024) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Focus sur un dispositif de formation innovant : le GAPT (Groupe d’analyse de pratiques tutorales) au service des compétences émotionnelles des tuteurs de stage en ergothérapie (2024) Auteurs : Yasmine Gaud-Veyrat Type de document : Article Dans : Ergothérapies (93, Avril 2024) Article en page(s) : p. 55-64 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Ergothérapie ; Innovation pédagogique ; Intelligence émotionnelle ; MentoratMots-clés: Tuteur de stage ; Groupe d'analyse de pratiques tutorales Résumé : Les ergothérapeutes encadrant les stagiaires ont besoin de développer des compétences spécifiques à l’accompagnement des étudiants en tenant compte de la dimension émotionnelle de celui-ci. C’est au cœur de la relation tuteur-tutoré que les états émotionnels de chacun interagissent au service ou non des apprentissages. Les groupes d’analyse de pratiques tutorales (GAPT) permettraient-ils le développement de compétences émotionnelles utiles à la fonction tutorale?? Dans le cadre d’une recherche-action, des entretiens de type compréhensif ont été réalisés avant et après la mise en œuvre de quatre GAPT auprès de six tuteurs ergothérapeutes. Les données recueillies tendent à montrer que ceux-ci contribuent à développer et consolider des compétences personnelles telles que la confiance en soi?; elles développent et renforcent les compétences sociales comme la compréhension d’autrui et les aptitudes à communiquer?; et par l’espace de parole et de soutien proposé dans ce dispositif, les tuteurs de stage se sentent plus à même d’accompagner les étudiants dans leurs besoins d’apprentissage. Les GAPT pourraient devenir un moyen formatif des tuteurs de stage porté par les instituts de formation en ergothérapie pour améliorer les compétences d’encadrement des stagiaires en ergothérapie. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Des ateliers pédagogiques pour les soignants en gériatrie : simuler le vieillissement pour améliorer la prise en soin de la personne âgée hospitalisée (2024) Auteurs : Marine Febvre ; Aurélie Duchêne Type de document : Article Dans : Ergothérapies (93, Avril 2024) Article en page(s) : p. 65-70 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Aidants ; Ergothérapie ; Formation ; Hopital geriatrique ; Hospitalisation ; Personnel de santé ; Sujet âgé ; VieillissementMots-clés: Représentation des pratiques ; Ateliers pédagogiques Résumé : Des ateliers pédagogiques ont été mis en place au sein d’un hôpital gériatrique pour permettre aux professionnels d’expérimenter le vécu de leurs patients, à l’aide d’un simulateur de vieillissement. Ce dispositif reproduit différents troubles physiques et sensoriels qui s’inscrivent dans un vieillissement normal ou pathologique. Il est proposé aux professionnels de réaliser des gestes du quotidien tels que le repas, les soins d’hygiène ou les déplacements, qui leur permettent d’observer et d’éprouver les situations de handicap vécues par les patients âgés hospitalisés.
Les ateliers menés jusqu’à maintenant nous montrent que les perceptions des soignants sur les attitudes des patients évoluent, à propos de leur lenteur ou de leur fatigue, par exemple. Porter le simulateur ou observer leurs collègues en situation de handicap surprend et mobilise des émotions. Cela les incite à modifier leurs représentations et nous laisse escompter un ajustement des pratiques.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 93 (Avril 2024) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : État des lieux de l’ergothérapie en Unité de soins palliatifs (USP) : objectifs, missions, occupations et représentations professionnelles en France (2024) Auteurs : Tanguy Milan ; Leïla Tortora ; Maxence Barroso Type de document : Article Dans : Ergothérapies (93, Avril 2024) Article en page(s) : p. 71-82 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Activités de la vie quotidienne ; Ergothérapie ; France ; Objectifs ; Soins palliatifsMots-clés: Représentation professionnelle Résumé : Introduction. L’ergothérapie, par son approche holistique et centrée sur l’occupation, a un rôle à jouer pour améliorer la qualité de vie des patients face à leurs déséquilibres occupationnels et leurs douleurs au quotidien. Mais, en 2022, peu d’études renseignent cette pratique en France. Il a donc été décidé d’explorer la pratique ergothérapique française en soins palliatifs et la manière dont elle est perçue par les autres professionnels de santé.
Méthodes. Une étude mixte a été appliquée dans toutes les unités de soins palliatifs françaises (USP) comprenant un ergothérapeute. Les participants sont des ergothérapeutes et des professionnels de santé divers. L’analyse des données est réalisée à l’aide d’une analyse de contenu spécifique et de statistiques descriptives.
Résultats. Les ergothérapeutes interviennent principalement pour améliorer le confort des patients, préserver leurs activités du quotidien et garantir un environnement adapté. Ils interviennent peu pour le soutien psychologique, le soutien des aidants et la gestion de la fatigue ou de l’essoufflement. Quant à certaines missions palliant les déséquilibres occupationnels, elles sont sous-développées. Enfin, les représentations des autres professionnels de santé sur l’ergothérapie s’accordent avec la pratique actuelle des ergothérapeutes français.
Discussion. La place de l’ergothérapie en France et dans l’Union européenne est assez uniforme en USP contrairement à celle au Royaume-Uni. En effet, le nombre d’ergothérapeutes britanniques pratiquant à temps plein est supérieur et ils assurent plus souvent la majorité des missions. Cependant, il y a tout de même quelques similarités?: le sous-développement des rôles sur l’occupation et la prépondérance des missions liées au confort. Quant aux représentations des professionnels de santé, elles sont semblables en France et à l’étranger.
Conclusion. À l’instar de la situation internationale, l’ergothérapie en unité de soins palliatifs en France n’est pas caractérisée par une pratique holistique et centrée sur l’occupation.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 93 (Avril 2024) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Ergothérapies. 93 (Avril 2024) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Paru le : 01/01/2024
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Titre : Stratégies d’adaptation utilisées par des personnes présentant des Troubles obsessionnels compulsifs (TOC) pour maintenir un équilibre de vie (2024) Auteurs : Yannick Ung ; Sylvie Tétreault ; Xavier Briffault ; Margot Morgiève Type de document : Article Dans : Ergothérapies (92, Janvier 2024) Article en page(s) : p. 7-19 Note générale : https://doi.org/10.60856/z9v5-7t20 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Engagement occupationnel ; Equilibre occupationnel ; Trouble obsessionnel compulsif (TOC)Mots-clés: Équilibre de vie ; Stratégie d'adaptation Résumé : Description. Une impression de déséquilibre occupationnel peut apparaître chez la personne ayant des Troubles obsessionnels compulsifs (TOC), lorsque sa routine est perçue comme insatisfaisante.
But. L’étude documente les dimensions altérées de l’équilibre de vie et identifie les stratégies d’adaptation utilisées quotidiennement.
Méthodologie. Cette recherche qualitative et exploratoire se base sur des entrevues semi-dirigées réalisées à domicile auprès de huit participants. L’approche de l’analyse inductive sert à traiter les données.
Résultats. Considérant la variété de situations de déséquilibre occupationnel, les stratégies d’adaptation recensées dépendent de la nature des manifestations des TOC, de l’environnement ainsi que des occupations faites par la personne.
Conséquences. Le déséquilibre occupationnel des personnes présentant des TOC est lié à une situation temporaire, parfois transitoire. Celle-ci peut se prolonger, lorsque la routine est perturbée par l’envahissement des pensées obsédantes, la pénibilité des rituels compulsifs ainsi que par l’augmentation de l’anxiété.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : La réflexion éthique des ergothérapeutes français exerçant en Centre médico-psycho-pédagogique : des considérations éthiques à l’agir éthique (2024) Auteurs : Ludivine Lenoir Type de document : Article Dans : Ergothérapies (92, Janvier 2024) Article en page(s) : p. 21-34 Note générale : https://doi.org/10.60856/mmg9-8p79 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Centre médico-psycho-pédagogique ; Ergothérapeutes ; Ethique ; France ; Identité professionnelleMots-clés: Valeur professionnelle ; Cadre éthique quadripartite (CEQ) Résumé : Contexte. Aujourd’hui, le besoin de recherches sur les dimensions éthiques de l’ergothérapie est criant. Pourtant, l’éthique reste une discipline nébuleuse et complexe pour nombre d’ergothérapeutes. Une recherche exploratoire a révélé que dans les Centres médico-psycho-pédagogiques (CMPP) les ergothérapeutes sont confrontés à divers enjeux éthiques compromettant les valeurs qu’ils estiment essentielles à l’exercice éthique de la profession.
Objectifs. Documenter les enjeux éthiques actuels de la pratique ergothérapique française en CMPP. Explorer la place de l’éthique et les valeurs significatives dans l’expérience vécue des ergothérapeutes exerçant en CMPP. Renforcer les connaissances fondées sur des preuves pour la réflexion éthique et l’éducation à l’éthique des ergothérapeutes.
Méthodes – outils. Afin de décrire et comprendre au mieux la réflexion éthique engagée par les ergothérapeutes, a été adoptée une recherche par méthodes mixtes alliant données qualitatives et quantitatives. Deux questionnaires et trois « focus groupes » ont permis de collecter les données de cette recherche.
Résultats. L’échantillon de cette recherche comprend sept ergothérapeutes. La méthode d’analyse éthique fondée sur le Cadre éthique quadripartite (CEQ) constitue une ressource efficiente susceptible de soutenir les ergothérapeutes dans leur réflexion éthique. L’identité et les valeurs professionnelles, tout comme les modèles conceptuels, semblent renforcer leur démarche éthique.
Discussion – conclusion. La réflexion éthique en ergothérapie et la recherche sur ce sujet n’en sont qu’à leurs prémices. Seulement, il est urgent de développer la recherche dans ce domaine afin de limiter l’éthique de la conviction au bénéfice d’une éthique pratique de la discussion et de la collégialité.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Prévention des symptômes psycho-comportementaux dans le cadre de maladies neurodégénératives, en ergothérapie, dans une Unité cognitivo-comportementale (2024) Auteurs : Marine Febvre Type de document : Article Dans : Ergothérapies (92, Janvier 2024) Article en page(s) : p. 35-46 Note générale : https://doi.org/10.60856/erh1-d810 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Ergothérapie ; Maladies neurodégénératives ; Prévention primaire ; Signes et symptômes ; Troubles neurocognitifsMots-clés: Symptômes psycho-comportementaux Résumé : La survenue de symptômes psycho-comportementaux (SPC) au cours de maladies neurodégénératives est un problème complexe et multidimensionnel qui requiert un accompagnement spécifique. L’HAS recommande d’utiliser des interventions non médicamenteuses en première intention pour agir sur les SPC et de les diminuer avant de prescrire un traitement médicamenteux (HAS, 2009). L’ergothérapeute est un professionnel compétent qui intervient auprès de cette population en proposant de la réhabilitation cognitive ; il s’inspire notamment des programmes d’activités personnalisées développés à l’étranger. Après l’évaluation de l’histoire occupationnelle de la personne, de sa participation occupationnelle et des SPC, est proposée une intervention reposant sur les occupations et l’environnement. L’amélioration des transmissions lors de la sortie d’hospitalisation permettrait de pérenniser les résultats obtenus dans le service. En outre, devant le peu de littérature en France sur ce sujet, il est essentiel de développer les recherches en ergothérapie. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Entretien avec Kim Barthel (2024) Auteurs : Océane Folliet ; Kim Barthel, Personne interviewée Type de document : Article Dans : Ergothérapies (92, Janvier 2024) Article en page(s) : p. 47-52 Note générale : https://doi.org/10.60856/694m-gv84 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Canada ; Capacité de gestion de crise ; COVID-19 ; Ergothérapeutes ; Ergothérapie ; Guerre ; Parcours professionnel ; Récits personnels ; TraumatismeRésumé : Kim Barthel est une ergothérapeute canadienne. Elle est passionnée par les relations humaines, la compréhension du comportement, la théorie de l’attachement, la neurobiologie, les traumatismes et le mouvement. Elle est coauteur du best-seller canadien Conversations with a Rattlesnake : Raw and Honest Reflections on Healing and Trauma (traduction libre : Conversations avec un serpent à sonnettes : Réflexions brutes et honnêtes sur la guérison et le traumatisme). En 2019, elle a reçu le prestigieux prix du Mérite de l’Association canadienne des ergothérapeutes pour son importante contribution à la profession. Depuis de nombreuses années, elle partage son expertise à travers le monde grâce à des conférences, des formations et des consultations, notamment par le biais de son entreprise, Relationships Matters.
Cet entretien a été mené en anglais, et nous le retranscrivons ici en français avec l’accord des participants. L'entretien original en anglais est consultable dans un autre article du même numéro de la revue numérique ergOThérapies.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Les occupations de soins de rééducation et l’équilibre occupationnel des enfants : les approches top-down favorisent-elles une signifiance positive des soins de rééducation ergothérapiques ? (2024) Auteurs : Marie-Lisenn Artigny Type de document : Article Dans : Ergothérapies (92, Janvier 2024) Article en page(s) : p. 61-71 Note générale : 3e prix du Concours d’articles.
https://doi.org/10.60856/mmmz-9a66Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Equilibre occupationnel ; Ergothérapie ; Soins infirmiers en rééducation-réadaptationMots-clés: Signifiance des occupations ; Approche top down Résumé : Introduction. Les soins de rééducation font partie du quotidien de nombreux enfants. Afin de préserver leur équilibre occupationnel, le sens que les enfants donnent à ces soins doit être pris en compte. À la recherche d’un bénéfice induit par les pratiques top-down, cette étude explore les actions entreprises par les ergothérapeutes pour favoriser une signifiance positive des soins ergothérapiques. La proposition sous-jacente qui affirme que « les soins de santé sont des occupations » est également questionnée.
Méthodes. Au moyen d’un questionnaire diffusé à 92 ergothérapeutes travaillant en pédiatrie, cette recherche quantitative a analysé leur pratique, en y recherchant les leviers de signifiance positive des soins ergothérapiques.
Résultats. L’étude montre que le plaisir, l’engagement et la compétence de l’enfant dans la réalisation des activités de soins proposées favorisent une signifiance positive du soin. En revanche, cette signifiance positive ne semble pas être spécifique à l’usage de l’approche top-down. 85 % des répondants confirment également que les soins de santé sont des occupations.
Discussion. La signifiance et le vécu des soins de rééducation par les enfants sont souvent multifactoriels. En reconnaissant que les soins de santé sont des occupations humaines, l’ergothérapeute peut, par son expertise, faciliter une signifiance positive des soins ergothérapiques. Par extension, les ergothérapeutes pourraient collaborer avec les autres rééducateurs pour réduire globalement l’impact des soins de rééducation sur l’équilibre occupationnel des enfants.
Conclusion. Les ergothérapeutes devraient être attentifs aux soins de santé puisque ce sont des occupations qui peuvent affecter l’équilibre occupationnel des individus.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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| Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Paru le : 01/10/2023
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Titre : Les EHPAD sont des micro-communautés : comment une pratique communautaire de l'ergothérapie permet de promouvoir la santé et le bien-être des résidents (2023) Auteurs : Céline Bor, Auteur Type de document : Article Dans : Ergothérapies (91, Octobre 2023) Article en page(s) : p. 7-15 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Activités communautaires ; Bien-être ; Ergothérapie ; Justice occupationnelle ; Maisons de repos ; Services de santé communautairesRésumé : Les personnes âgées, et plus particulièrement les résidents des EHPAD (Établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes), sont une population vulnérable et marginalisée dans la société productiviste occidentale. Cet article d’opinion discute de l’intérêt de dépasser la perspective individuelle pour adopter une vision centrée sur la communauté afin de comprendre les conséquences structurelles du cadre institutionnel sur l’engagement occupationnel des résidents. Le cadre théorique communautaire permet de comprendre le lien étroit qui existe entre une communauté saine et les occupations. Ainsi, les manquements systématiques de l’environnement institutionnel en termes d’interactions sociales et leurs conséquences néfastes peuvent être considérées comme les symptômes visibles des barrières occupationnelles rencontrées par les résidents en EHPAD. En effet, la combinaison entre le modèle biomédical, qui façonne l’environnement institutionnel, et les préjugés âgistes entrave systématiquement l’engagement occupationnel des personnes âgées vivant en EHPAD. Étant donné leur compréhension unique de l’occupation humaine, les ergothérapeutes doivent s’engager pour un changement de culture et se positionner en professionnels clés afin de contrer les injustices occupationnelles structurelles au niveau de la communauté. Bien que la littérature scientifique reconnaisse la nécessité de développer des preuves issues du terrain, le cadre théorique existant fournit un support fiable pour étayer la pratique professionnelle dans l’utilisation des occupations collectives pour renforcer la relation entre les individus et leurs communautés. Ainsi, favoriser le développement de liens communautaires au sein des EHPAD permettrait d’améliorer la santé et le bien-être des résidents en EHPAD. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 91 (Juillet 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Ergothérapie et troubles psychiques : élaboration d'un outil d'auto-évaluation de la satisfaction du logement (2023) Auteurs : Marine Guaxino Pelletier, Auteur ; Lucie Peloille, Auteur ; Anne-Cécile Cornibert, Auteur Type de document : Article Dans : Ergothérapies (91, Octobre 2023) Article en page(s) : p. 17-28 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Enquête de satisfaction ; Ergothérapie ; Logement (habitation) ; PsychiatrieRésumé : L'importance de la prise en compte du logement dans l'accompagnement des personnes en souffrance psychique ne fait pas débat tant la structure du domicile peut refléter la structure psychique des ces dernières. Le logement, lieu de souffrance, de passage ou encore d'isolement, n'est pas toujours propice à la réalisation d'activités. l'enjeu majeur des professionnels est d'accompagner ces personnes à évoluer dans un habitat où elles pourront développer un pouvoir d'agir. Pour cela, une évaluation objective de cet environnement est indispensable. Or, les ergothérapeutes ne disposent pas actuellement d'outils adéquats.
Une enquête menée auprès d'un public accompagné par des SAMSAH a permis l'élaboration d'une grille d'auto-évaluation de la satisfaction de l'environnement de la personne. Cet outil est pensé pour être bénéfique autant aux usagers, qui participent ainsi activement à leur rétablissement, qu'aux ergothérapeutes souhaitant une base pour la construction d'un accompagnement et d'objectifs personnalisés.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 91 (Juillet 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Ergothérapie en équipe spécialisée Alzheimer : vers une pratique centrée sur l'occupation à domicile (2023) Auteurs : Hélène Normand, Auteur ; Aurélie Martin, Auteur Type de document : Article Dans : Ergothérapies (91, Octobre 2023) Article en page(s) : p. 29-39 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Approche centrée sur l'occupation ; Cognition ; Ergothérapie ; Logement (habitation) ; Maladie d'Alzheimer ; Prise en charge à domicile ; RéadaptationRésumé : Ergothérapeutes en Équipes spécialisées Alzheimer (ESA), nous nous sommes questionnées sur les possibilités d’appliquer une démarche centrée sur l’occupation en ergothérapie à domicile dans le cadre des ESA. En effet, les études montrent que cette démarche et les techniques de réhabilitation cognitive ont des effets positifs et durables sur l’autonomie des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer et de maladies apparentées, ainsi que sur la qualité de vie de l’aidant. L’intégration des modèles ergothérapiques et des évaluations centrées sur l’occupation dans cette pratique semble être cohérente et pertinente. Toutefois, malgré une volonté des ergothérapeutes de s’engager dans cette démarche, la pratique reste ancrée dans une vision biomédicale. Deux sondages ciblés sur la démarche de soins des ergothérapeutes nous ont permis de faire apparaître des facteurs limitant cette transition. Des pistes d’amélioration ont émergé comme l’adaptation des conditions de travail, la transmission des savoir-faire et l’identification des missions par les différents acteurs. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 91 (Juillet 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Orientation professionnelle, vers le choix de l'ergothérapie (2023) Auteurs : Florine Levionnois, Auteur ; Anaïs Giraudier, Auteur ; Sandrine Mennesson, Auteur ; François Prats, Auteur Type de document : Article Dans : Ergothérapies (91, Octobre 2023) Article en page(s) : p. 45-54 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Ergothérapie ; Jeu ; Ludothérapie ; Orientation professionnelle ; PédagogieRésumé : En France, l’ergothérapie est encore méconnue du grand public. Les Instituts de formation en ergothérapie (IFE) sont amenés à présenter et promouvoir le métier auprès de publics divers, en cours d’orientation, par des actions conduites dans des contextes divers : lycées, visioconférences, salons, portes ouvertes… Leurs supports de diffusion des informations doivent ainsi être adaptables. Une étude des besoins auprès de lycéens, d’étudiants en Licence 1 d’ergothérapie et de formateurs d’IFE a permis l’élaboration de trois supports ludo-pédagogiques dématérialisés, abordant le métier, la formation et les débouchés. Ces supports ont été développés selon une démarche centrée sur l’utilisateur. Par le biais de ces supports, la diversité de l’ergothérapie est représentée en mettant en avant son ADN : l’occupation. Les premiers tests des supports ont souligné : leur simplicité d’utilisation, tant par l’interactivité que par le choix du vocabulaire ; leur graphisme attrayant, qui a facilité l’engagement des utilisateurs ; la génération d’échanges autour de l’ergothérapie, par les informations acquises au cours de l’expérimentation. Ces moyens d’information dématérialisés, adaptables et tous complémentaires, paraissent opportuns pour répondre aux besoins des publics en cours d’orientation professionnelle et aux équipes des IFE, et pour faciliter une représentation forte du métier d’ergothérapeute nécessaire à l’engagement en formation initiale et au développement d’une identité professionnelle. Des pistes d’évolution sont repérées et seront des perspectives de développement pour la Valise ERGOTOUR. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 91 (Juillet 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Ergothérapie et prostitution : des pistes d'accompagnement à travers le prisme de la science de l'occupation (2023) Auteurs : Maeva Folliet, Auteur Type de document : Article Dans : Ergothérapies (91, Octobre 2023) Article en page(s) : p. 55-64 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Environnement ; Ergothérapie ; Justice occupationnelle ; Projet de vie ; ProstitutionRésumé : Les femmes en situation de prostitution, qu’elles soient contraintes ou qu’elles aient sciemment choisi cette activité, sont confrontées à de nombreuses injustices occupationnelles liées à leur environnement. Bien qu’elles s’engagent fortement dans des activités significatives, elles n’ont que très rarement la possibilité de s’adonner à des activités signifiantes. Dans ce contexte, les associations jouent un rôle essentiel pour leur permettre d’avoir un temps pour elles, de créer du lien social avec d’autres femmes qui se prostituent et d’accéder à des loisirs qu’elles ne pourraient réaliser autrement. En s’appuyant sur une méthode qualitative et une approche inductive, cinq entretiens semi-directifs ont été menés auprès de deux travailleuses du sexe, de deux bénévoles d’une association abolitionniste, d’un éducateur spécialisé salarié dans une association communautaire et d’une ergothérapeute ayant exercé en tant qu’animatrice d’action auprès de ce public. Les résultats de cette recherche empirique a permis de mettre en exergue des pistes d’accompagnement en ergothérapie. Cette discipline, encore méconnue du milieu de la prostitution, pourrait trouver sa place, tant sur le plan individuel qu’autour d’actions communautaires, pour répondre à leurs besoins, favoriser leur dynamique de changement et/ou les accompagner dans la réalisation de leurs projets de vie. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 91 (Juillet 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Ergothérapies. 91 (Juillet 2023) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Paru le : 01/07/2023
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Titre : La cour des possibles : La cour de récréation : un espace tremplin pour la participation au jeu des enfants (2023) Auteurs : Clémence Orain Type de document : Article Dans : Ergothérapies (90, Juillet 2023) Article en page(s) : p. 7-19 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Approche centrée sur l'occupation ; Engagement occupationnel ; Ergothérapie ; JeuMots-clés: Cour de récréation Résumé : Introduction. La constante évolution de l’ergothérapie et le développement de l’approche top-down nous invitent à envisager certains lieux signifiants comme des espaces potentiels d’accompagnement. En tant qu’élément signifiant, facteur de santé, droit et comportement occupationnel prédominant de l’enfant, le jeu représente plus qu’un simple moyen d’intervention de l’ergothérapeute. Alliant parfaitement loisirs et productivité, la cour de récréation peut se révéler être un lieu tremplin pour la participation au jeu des enfants.
Objectif. L’objectif de l’étude est de déterminer dans quelle mesure la cour de récréation est un espace pertinent pour l’accompagnement ergothérapique des enfants d’un point de vue de la participation occupationnelle afin que le « jouer pour le plaisir » ne soit pas négligé.
Méthode. Elle repose sur une revue narrative de la littérature menée à partir de 3 bases de données. Le processus de recherche bibliographique a permis d’inclure 13 articles en langue anglaise publiés entre 2007 et 2021.
Résultats. Quatre catégories sont ressorties : (1) implication de l’enfant ; (2) activités réalisées ; (3) caractéristiques environnementales ; (4) modèles pour améliorer la participation au jeu, dans la cour de récréation.
Conclusion. L’ergothérapeute est dans une position idéale pour améliorer la participation au jeu des enfants au sein de ce lieu de vie signifiant qui offre un chemin d’accès original à l’intervention en ergothérapie dans les écoles. Cet article permet d’envisager le développement d’une pratique de terrain au sein des cours de récréation et propose des perspectives de recherche future.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 90 (Juillet 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : L’approche co-occupationnelle auprès du couple âgé aidant-aidé en faveur de l’équilibre de vie après un AVC (2023) Auteurs : Louise Talarmin Type de document : Article Dans : Ergothérapies (90, Juillet 2023) Article en page(s) : p. 21-31 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Accident vasculaire cérébral (AVC) ; Conjoints ; Ergothérapie ; Sujet âgéMots-clés: Équilibre de vie ; Co-occupation Résumé : Promouvoir le retour aux co-occupations et occupations de la personne âgée post-AVC et de son conjoint devient une véritable mission pour l’ergothérapeute. La présente recherche entend comprendre comment le programme Community Occupational Therapy in Dementia (COTID) adapté au sujet post-Accident vasculaire cérébral (AVC) permettrait de maintenir un équilibre de vie au sein du couple âgé aidant-aidé. Un «focus groupe» a été réalisé avec deux ergothérapeutes formées COTID dont une travaille en équipe mobile et deux autres exercent en équipe mobile AVC sans être formées au COTID. Les ergothérapeutes interrogées rapportent l’importance des évaluations, l’utilité de prendre l’entité de couple comme client, de prioriser des objectifs pour favoriser la participation aux co-occupations et le maintien d’un équilibre de vie. Les ergothérapeutes travaillant en équipe mobile, en découvrant le programme COTID, émettaient le souhait de se tourner vers une approche co-occupationnelle auprès du couple post-AVC afin de coconstruire leur prise en soin et, via un réel engagement de l’aidant, d’obtenir des bénéfices sur le long terme. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Le programme TaPasS : une pratique innovante en ergothérapie pour la promotion de la santé centrée sur les occupations (2023) Auteurs : Marie-Chantal Morel-Bracq ; Fanny Soum-Pouyalet ; Mélanie Joussaume Type de document : Article Dans : Ergothérapies (90, Juillet 2023) Article en page(s) : p. 33-41 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Approche centrée sur l'occupation ; Ergothérapie ; Prévention santé ; Sujet âgéRésumé : La pratique centrée sur l’occupation est plébiscitée pour son intérêt, permettant aux ergothérapeutes de développer leur spécificité. Le programme de prévention en santé TaPasS destiné aux personnes vieillissantes repose sur les connaissances qui émergent depuis quelques années concernant les liens entre les occupations et la santé. Cet article aborde l’élaboration de ce programme et sa mise en œuvre, en s’appuyant sur l’exemple de l’un de ses modules. Il a pour objectif d’éclairer un peu plus la façon dont on peut intervenir dans le domaine de la prévention avec une pratique centrée sur l’occupation. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Préconisation des aides techniques numériques : vers une dynamique de mutualisation des compétences ? (2023) Auteurs : Guillemette Hessel-Balleyguier ; Célia Guimberteau Type de document : Article Dans : Ergothérapies (90, Juillet 2023) Article en page(s) : p. 47-54 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Fracture numérique ; TéléassistanceMots-clés: Aide technique numérique ; Mutualisation des compétences ; Ergothérapeutes ressources ; Réseau d'assistance à la préconisation Résumé : Face à la présence grandissante du numérique dans le quotidien de chacun, les pratiques ergothérapiques évoluent. Les outils technologiques deviennent des supports de plus en plus incontournables que ce soit pour l’accessibilité des appareils courants ou dans le cadre de l’utilisation d’aides techniques numériques dédiées. Dans une société tournée vers le numérique, il devient nécessaire de pouvoir accompagner chacun à l’accès à ces outils, en fonction des besoins.
Pourtant la préconisation d’aides techniques faisant appel au numérique reste encore un sujet qui inquiète les ergothérapeutes. Cette situation, s’apparentant à une fracture numérique, freine les préconisations d’aides techniques numériques et de communication.
Comment l’ergothérapeute de proximité peut-il s’assurer que ses préconisations sont en adéquation avec l’évolution constante des outils et méthodes de compensation? Face à cette évolution, certains professionnels ont fait le choix de développer une connaissance accrue. Dès lors, une collaboration entre les professionnels de proximité d’une part et des professionnels experts d’autre part peut être une solution permettant une préconisation pertinente et adaptée d’aides techniques. La convention COM ataxie signée entre l’Association française de l’ataxie de Friedreich (AFAF) et le TechLab (APF France handicap) est une illustration de ce type de collaboration.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Accompagner la vie affective et sexuelle des personnes paralysées cérébrales : création d’un guide de pratique ergothérapique (2023) Auteurs : Hélène Pavy Type de document : Article Dans : Ergothérapies (90, Juillet 2023) Article en page(s) : p. 59-68 Note générale : 1er prix du Concours d’articles 2022-2023 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Ergothérapie ; Guide de bonnes pratiques ; Méthode Delphi ; Paralysie cérébrale ; SexualitéRésumé : Les personnes en situation de handicap, spécifiquement les personnes paralysées cérébrales, ont besoin d’accompagnement dans l’accomplissement de leur vie affective et sexuelle. L’ergothérapeute, en tant que spécialiste de l’occupation, pourrait prendre en compte cet accompagnement, mais cette pratique, notamment liée à un sentiment d’incompétence et d’illégitimité, est rare. En 2019, un guide canadien de pratique ergothérapique a été publié pour des ergothérapeutes accompagnant des personnes atteintes de maladies neuro-musculaires. L’objectif de cette recherche, qui s’appuie sur ce guide, a été de déterminer le contenu d’un guide de pratique pour les ergothérapeutes français travaillant auprès de personnes atteintes de paralysie cérébrale. Pour cela, une recherche par le biais de la méthode Delphi a été effectuée. Douze experts ont été sélectionnés pour répondre à trois séries de questionnaires. Soixante et onze propositions ont suscité un consensus. Il s’agit de propositions d’accompagnement ergothérapique concernant les besoins liés à l’effectivité du droit à une vie émotionnelle et sexuelle, les difficultés motrices, l’éducation sexuelle et enfin l’accompagnement du couple. Les propositions des experts ont permis l’élaboration d’une première ébauche du guide. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 90 (Juillet 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Ergothérapies. 90 (Juillet 2023) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Paru le : 01/04/2023
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Titre : Le développement durable est-il à remiser au placard? : Repères terminologiques pour une conscience environnementale (2023) Auteurs : Sarah Thiébaut Type de document : Article Dans : Ergothérapies (89, Avril 2023) Article en page(s) : p. 7-11 Note générale : Cet article est issu du dossier "Ergothérapie, durabilité et écoresponsabilité". Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Champ lexical ; Développement durable ; Ecologie ; Environnement ; Ergothérapie ; Responsabilité ; Terminologie comme sujetMots-clés: Écoresponsabilité Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 89 (Avril 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Du repas à la planète : évaluation d’une grille d’analyse de la durabilité d’une occupation en ergothérapie (2023) Auteurs : Sarah Thiébaut ; Marie-Josée Drolet ; Cécile Farny Type de document : Article Dans : Ergothérapies (89, Avril 2023) Article en page(s) : p. 13-23 Note générale : Cet article est issu du dossier "Ergothérapie, durabilité et écoresponsabilité". Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Ecologie ; Engagement occupationnel ; Ergothérapie ; Régime alimentaire ; RepasMots-clés: Grille d'analyse ; Durabilité de l'occupation Résumé : Introduction. La crise écologique actuelle étant de nature professionnelle, faire évoluer les métiers humains vers plus de durabilité est devenu un devoir éthique pour les générations actuelles. L'alimentation, en particulier, est une profession qui se concentre sur les questions de durabilité. Les ergothérapeutes peuvent accompagner cette évolution en intégrant le critère de durabilité dans leur approche de l'analyse professionnelle. A cette fin, les formateurs du Réseau pour le Développement Durable en Ergothérapie (R2DE) ont développé une grille d'analyse de la durabilité pour la profession "prendre un repas".
Objectif. Cet article présente les avantages et les limites de la deuxième version de cette grille.
Méthode. Cette nouvelle grille a été testée dans deux instituts de formation par 68 étudiants puis évaluée par une enquête descriptive.
Résultats. Au total, 35 étudiants ont participé à cette enquête. Les trois quarts des étudiants ont déclaré que la grille était largement efficace pour analyser la durabilité. Les avantages signalés sont qu'elle prend en compte toutes les étapes d'un repas, qu'elle permet d'analyser la durabilité dans ses trois dimensions (environnementale, sociale et économique), qu'elle favorise une prise de conscience écologique et qu'elle soutient la recherche de solutions. La limite signalée par la majorité des personnes interrogées est le manque de connaissances sur les éléments de la durabilité qui ne sont pas observables pendant le spectacle.
Perspective. Cette étude confirme l'intérêt d'une approche par métier pour promouvoir une transition professionnelle éco-responsable en matière d'alimentation humaine.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Repenser le concept d’environnement en ergothérapie (2023) Auteurs : Sophie Domenjoud ; Hélène Clavreul Type de document : Article Dans : Ergothérapies (89, Avril 2023) Article en page(s) : p. 25-36 Note générale : Cet article est issu du dossier "Ergothérapie, durabilité et écoresponsabilité". Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Activités de la vie quotidienne ; Environnement ; Ergothérapie ; Transition écologiqueRésumé : Le contexte des changements climatiques, environnementaux et sociaux rend cruciale la compréhension de la relation entre l'homme et son environnement. Le terme "environnement" est aujourd'hui couramment utilisé par les ergothérapeutes et les clients.
L'objectif de cette recherche est de définir les similitudes et les différences entre la représentation du terme "environnement" telle qu'elle est perçue par les ergothérapeutes et les étudiants en ergothérapie par rapport au même terme tel qu'il est perçu par d'autres professionnels de la santé et des personnes de la communauté (clients potentiels).
Un questionnaire a été distribué à des adultes de différents secteurs, y compris des ergothérapeutes. L'analyse de deux questions ouvertes portant sur la représentation et la composition de l'environnement telles que perçues par 184 participants a été mixée et réalisée en fonction de l'occurrence de termes spécifiques.
Les principaux résultats montrent une représentation beaucoup plus anthropocentrique du côté des ergothérapeutes par rapport au reste des participants qui associent généralement l'environnement à la nature. Pour les personnes de la communauté, l'environnement peut se référer aux "interactions", à "un système dynamique", à "la planète" ou au "territoire" alors que cette vision n'est pas envisagée par les ergothérapeutes qui ont participé à cette étude.
En ce qui concerne les interventions ergothérapeutiques basées sur une approche centrée sur la personne, il est nécessaire de prendre en compte la vision qu'ont les clients de leur environnement et de comprendre le type de relation qu'ils entretiennent avec lui. La signification des occupations est influencée par la relation qu'une personne entretient avec son environnement.
Les ergothérapeutes sont des acteurs essentiels dans la promotion de la transition professionnelle en soutenant la réflexion sur le sens des métiers.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 89 (Avril 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Pratique durable en ergothérapie : la création d’un annuaire des structures de l’économie circulaire des aides techniques (ASECAT) (2023) Auteurs : Manon Voisin ; Corry Forcier ; Hélène La Tour Type de document : Article Dans : Ergothérapies (89, Avril 2023) Article en page(s) : p. 37-47 Note générale : Cet article est issu du dossier "Ergothérapie, durabilité et écoresponsabilité". Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Aide technique ; Économie ; Ergothérapie ; RépertoireMots-clés: Économie circulaire Résumé : Le climat mondial actuel de crise écologique majeure nous amène à nous interroger sur l'impact de nos activités humaines sur les écosystèmes (Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat GIEC, 2018 ; Nations Unies, 2019). L'ergothérapeute travaille avec les usagers pour qu'ils puissent exercer leurs activités de manière autonome et en toute sécurité, en tenant compte de leurs habitudes de vie et de leur environnement. Ils sont donc amenés à prendre en compte la durabilité des modes de vie des individus (consommation de produits locaux et de saison, mise en place du tri des déchets, etc.) Ils sont également acteurs de l'adaptation de l'environnement à la personne, ils sont donc des interlocuteurs incontournables des préconisations d'aides techniques.
En 2019, les membres du réseau pour le développement durable en ergothérapie (R2DE) se sont interrogés sur la durabilité des pratiques professionnelles, notamment en matière d'aides techniques : Quels matériaux sont utilisés pour fabriquer les aides techniques ? Quel est le devenir des aides techniques abîmées, inutiles, non utilisées ? A ce jour, en 2019, les structures impliquées dans la seconde main des aides techniques n'étaient pas bien identifiées par les ergothérapeutes.
Un projet de création d'un annuaire recensant les structures faisant de l'économie circulaire des aides techniques a donc été mené de juillet 2020 à avril 2021 par 2 ergothérapeutes puis des étudiants en ergothérapie. Cet outil se veut être un support à la fois pour les professionnels dans leurs interventions et pour les usagers. Pour le concevoir, un questionnaire en ligne auprès des membres du R2DE a été réalisé afin d'identifier les structures de l'économie circulaire des aides techniques et de la littérature sur le sujet a été lue. Au début du projet, en juillet 2020, 26 structures ont été identifiées en France. Finalement, 10 figurent dans l'annuaire. L'annuaire se présente sous la forme de deux documents : une carte interactive accessible en ligne pour obtenir rapidement les coordonnées des structures et un document PDF contenant toutes les informations sur les structures identifiées. Cet outil est en libre accès sur le site de la R2DE. Pour améliorer nos pratiques professionnelles en les rendant plus durables par l'intégration d'aides techniques de seconde main, des lois et des décrets d'application sont désormais nécessaires pour faire évoluer les choses.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 89 (Avril 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Pratique durable en ergothérapie : la création d’une plaquette de pratiques écoresponsables en rééducation et en réadaptation (2023) Auteurs : Sophie Domenjoud Type de document : Article Dans : Ergothérapies (89, Avril 2023) Article en page(s) : p. 49-59 Note générale : Cet article est issu du dossier "Ergothérapie, durabilité et écoresponsabilité". Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Brochure ; Développement durable ; Ergothérapie ; Pratique professionnelle ; Réadaptation ; Recommandations comme sujetMots-clés: Ecoresponsabilité ; Plaquette de recommandations ; Ressources documentaires ; Accompagnement personnalisé des structures Résumé : En 2019, les membres du groupe R2DE, développement durable en ergothérapie, ont réalisé qu'il y avait une réelle complexité à instaurer des pratiques durables dans l'exercice de l'ergothérapie. La recherche bibliographique amène à se questionner. Quels sont les freins qui nous empêchent de faire évoluer nos pratiques ? Quel regard critique les ergothérapeutes portent-ils sur leurs empreintes écologiques ? Sur quelles recommandations fiables pouvons-nous nous appuyer pour être plus respectueux de l'écologie ? Et comment créer un meilleur accompagnement des ergothérapeutes pour les aider dans la transition écologique de leur écosystème ?
De 2019 à 2021, nous avons mené un projet de création d'une brochure afin de susciter la réflexion et de soutenir un engagement professionnel écoresponsable. Ce dépliant est destiné aux professionnels de la réadaptation, afin que les ergothérapeutes puissent travailler avec leurs collègues pour créer des changements. Cet article présente le processus de création de cet outil. D'une part, une étude a été organisée auprès de 193 professionnels de la santé afin d'identifier les activités professionnelles pour lesquelles ils ont besoin de conseils en matière d'écologie. D'autre part, deux consultations d'experts et quelques recherches nous ont permis de disposer d'une information acceptée et fiable sur les pratiques durables. La brochure sera composée de deux parties : des recommandations pratiques sur dix activités professionnelles clés et des ressources documentaires. Cette brochure est sur le site de R2DE et a été présentée dans les hôpitaux de l'AP-HP lors de la journée de l'ergothérapie. L'objectif principal n'est pas seulement de disposer d'un nouvel outil mais d'apporter un soutien personnel nécessaire aux structures médicales.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 89 (Avril 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : «Je suis ergothérapeute» : Impact des représentations socio-professionnelles sur la pratique et l’identité professionnelle des ergothérapeutes français (2023) Auteurs : Laura Di Stefano Type de document : Article Dans : Ergothérapies (89, Avril 2023) Article en page(s) : p. 77-84 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Ergothérapeutes ; Ergothérapie ; Histoire de France ; Identité professionnelle ; Pratique professionnelle ; ReconnaissanceMots-clés: Article scientifique ; Ergothérapie ; Histoire en France ; Identité professionnelle ; Pratique professionnelle ; Reconnaissance Résumé : L'ergothérapie est une profession de santé en constante évolution. Apparue au début du vingtième siècle, elle reste globalement méconnue en France. Les ergothérapeutes eux-mêmes ont parfois du mal à définir clairement leur rôle. La recherche menée dans cet article s'est déroulée en deux temps. Dans un premier temps, des professionnels de santé de tous corps de métier ont été interrogés par la méthode Delphi sur leur définition de l'ergothérapie. Le consensus obtenu par cette enquête a ensuite permis de construire un questionnaire destiné aux ergothérapeutes français afin de mettre en relation les différents points de vue. Les résultats montrent que les professionnels de santé ont une connaissance de base des missions de l'ergothérapeute, mais que celles-ci dépendent essentiellement de leur lieu de travail. D'autre part, les ergothérapeutes valident en partie la définition de leurs collègues, mais déplorent un manque de connaissance du large éventail de compétences de leur profession et se sentent contraints dans leur pratique par des facteurs organisationnels et institutionnels. Cette recherche met en évidence le phénomène suivant : les ergothérapeutes rencontrent des obstacles dans la mise en œuvre de leur pratique fondée sur des valeurs et dans la construction d'une identité professionnelle forte. Aujourd'hui, la science de l'occupation est un puissant levier pour l'affirmation de notre identité afin de consolider une pratique professionnelle universelle basée sur l'occupation. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 89 (Avril 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Former les étudiants en ergothérapie aux enjeux climatiques : Expérience à l'IRFE de La Réunion s'appuyant sur une approche centrée sur les occupations, la santé et l'injustice occupationnelle (2023) Auteurs : Sophie Domenjoud Type de document : Article Dans : Ergothérapies (89, Avril 2023) Article en page(s) : p. 61-74 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Activités de la vie quotidienne ; Approche centrée sur l'occupation ; Climat ; Environnement ; Ergothérapie ; Étudiants ; Formation ; Justice occupationnelleRésumé : Comment former les étudiants aux enjeux émergents dans un contexte de mutation climatique, environnementale et sociale ? Quelle place accorder à ce sujet complexe, parfois polémique et anxiogène, dans un Institut de formation en ergothérapie?
Cet article dresse un état des lieux du contexte et des besoins en enseignement et interroge le rôle des ergothérapeutes dans la transition écologique. [...]Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 89 (Avril 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Ergothérapies. 89 (Avril 2023) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Paru le : 01/01/2023
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Titre : Enfants âgés de 6 à 11 ans atteints d’un cancer : l’intérêt de l’ergothérapie autour des problématiques occupationnelles (2023) Auteurs : Doriane Horville Type de document : Article Dans : Ergothérapies (88, Janvier 2023) Article en page(s) : p. 7-14 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Ergothérapie en cancérologie ". Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Activités de la vie quotidienne ; Enfant (6-12 ans) ; Ergothérapeutes ; Oncologie médicale ; Pédiatrie ; TumeursRésumé : Introduction. Occupational therapist’s intervention in paediatric oncology is developed in the Anglo-Saxon literature, with a functional rather than an occupational approach. However, now, the literature on occupational therapy support for different populations has suggested a more Top Down approach by intervening directly on occupation.
Objectives. The main objective was to analyse the occupational problems of children with cancer. The secondary objectives were to determine the assessments used by occupational therapists to highlight these problems and to demonstrate the interest of occupational therapy intervention with this population.
Method. Interviews were conducted with occupational therapists working in pediatric oncology.
Results. The interviews (n = 2) showed that occupational therapy intervention has an impact on the resumption or retention of activities that are meaningful for the child during his treatment. Furthermore, it was found that this support would help to improve occupational performance and the child’s satisfaction in carrying out the activities that give rhythm to his life. Finally, the use of evaluation tools such as the COPM or the OT’hope would be beneficial in order to determine the occupational problems, in addition to an interview with the family.
Conclusion. The results of this inquiry have shown the value of occupation-focused support in occupational therapy. Through the use of assessment tools and through activity-focused support, the intervention of the occupational therapist promotes the achievement of activities that are important for the child and his family.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 88 (Janvier 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Les transitions occupationnelles dans l'expérience des cancers chez l'adulte en France : un défi permanent (2023) Auteurs : Louise Boëffard Type de document : Article Dans : Ergothérapies (88, Janvier 2023) Article en page(s) : p. 15-23 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Ergothérapie en cancérologie ". Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Activités de la vie quotidienne ; Adulte ; Ergothérapie ; Oncologie médicale ; TumeursMots-clés: Transition occupationnelle Résumé : Cancers are considered chronic diseases that impact and disrupt people’s lives. Cancers are the cause of many changes and more particularly of many occupational transitions, disrupting everyone’s life habits. This article, which is the result of an introductory research, examines the changes in occupational routines experienced and deemed significant by people living with cancer, from diagnosis to remission. A narrative inquiry has been chosen in order to effectively communicate the meaning of occupations. Five interviews were conducted with adults in remission in order to gather their stories and experiences during the different stages of their illness. The results of this investigation confirm that there are numerous occupational as well as emotional transitions. Cancer experience is unique to each person and encourages discovery and engagement in new meaningful activities, which generally contain a spiritual dimension that foster the notion of adjustment and acceptance of the disease. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 88 (Janvier 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : La disruption occupationnelle chez les personnes âgées atteintes de cancer : une étude pilote (2023) Auteurs : Anne-Myriam Atallah ; Laureline Dufrier ; Emmanuelle Magny ; Florence Canouï-Poitrine ; Cynthia Engels ; Adolfo Gonzalez-Serrano Type de document : Article Dans : Ergothérapies (88, Janvier 2023) Article en page(s) : p. 25-31 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Ergothérapie en cancérologie ". Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Engagement occupationnel ; Ergothérapie ; Oncologie médicale ; Sujet âgé ; TumeursMots-clés: Disruption occupationnelle Résumé : Background. Cancer is growing around the world, especially among older adults. However, there is little evidence about the consequences of cancer and its treatments on occupational engagement in older adults. Before conceiving a cohort study to assess the outcomes of an occupational-therapy follow-up with older adults with cancer, we wanted to test our hypothesis that cancer and its treatments might affect all three occupational domains, and not only self-care.
Objectives. i. Identify occupational problems in older adults with cancer in a pilot sample; and ii. Analyze how much the individuals valued those restricted occupations. Secondary objectives were to i. Assess the feasibility of recruiting, and ii. Carefully select the inclusion and exclusion criteria for participants.
Methods. We conducted a retrospective pilot study, in one single geriatric rehabilitation ward. We studied the Canadian Occupational Performance Measure (COPM) results of older adults with cancer, and analyzed occupational problems and self-perceived occupational importance, performance and satisfaction.
Results. Among 30 patients referred to occupational therapy, seven were included, identifying 21 occupational problems. Four respondents were women; the median age was 84 [71 ;89]. Nine of the 21 occupational problems were among self-care, six among productivity and six were leisure occupations. All occupational domains were valued. Main limits were the small sample size and only in-hospital follow-up.
Conclusion. The three domains of occupations may be altered and not-only self-care in older patients with cancer. Productivity and leisure restrictions have to be assessed more in-depth to understand determinants and ways to improve.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 88 (Janvier 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Expérience de pratique au sein d’un service d’hospitalisation en hématologie (2023) Auteurs : Anne-Sophie Caille Type de document : Article Dans : Ergothérapies (88, Janvier 2023) Article en page(s) : p. 33-45 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Ergothérapie en cancérologie ". Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Approche centrée sur l'occupation ; Ergothérapie ; Hématologie ; Oncologie médicale ; TumeursRésumé : The practice of the occupational therapist evolves with society, bringing paradigm shifts. In recent years, occupational therapists have relied on occupational sciences to be part of an intervention focused on occupation. However, its implementation is not always easy to apply depending on the institutional context, both material and interpersonal.
Oncology is a specialty representing a new field of practice for the occupational therapist.
The objective of this article is to discuss the implementation of an occupation-centered approach in an acute care environment, particularly in the field of hematology.
This professional practice article retraces the collaboration of an occupational therapist in a hematology acute care department over the past few years. Obstacles to the implementation of a centered occupation approach have been identified and avenues for reflection are proposed to support its development.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 88 (Janvier 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Cancer du sein, troubles cognitifs et occupations : l’impact des troubles cognitifs sur les occupations des patientes atteintes d’un cancer du sein, et traitées par chimiothérapie (2023) Auteurs : Alice Frelon ; Manon Giraud Type de document : Article Dans : Ergothérapies (88, Janvier 2023) Article en page(s) : p. 47-53 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Ergothérapie en cancérologie ". Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Activités de la vie quotidienne ; Chimiothérapie ; Ergothérapie ; Soins de support ; Troubles de la cognition ; Tumeurs du seinRésumé : Cognitive complaints, otherwise known as chemobrain, have been studied mainly in breast cancer patients treated with chemotherapy. The chemobrain is multifactorial and impacts on the occupational participation of patients and in particular on social relationships and return to work. Occupational therapy is progressively finding its place among supportive oncology care and allows the link between the disease, the effects on health and the participation of the person in his or her activities of daily living. The Canadian Occupational Performance Measure (COPM) is a tool that supports occupational therapy management, helps patients become active participants and allows them to assess the evolution of their occupational participation. The collaboration of Madame S., a 51 years old patient, illustrates the benefits of occupational therapy in her care and the interest of the occupation-centered tools on her feeling of competence. Thus, occupational therapy is a supportive oncology care discipline to be mobilized throughout the care pathway of patients suffer-ing from chemobrain and facilitating their socio-professional reintegration. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 88 (Janvier 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Migration forcée : les enjeux de la prise en soins en ergothérapie : 3e prix du Concours d’articles 2021-2022 (2023) Auteurs : Floriane Douarre Type de document : Article Dans : Ergothérapies (88, Janvier 2023) Article en page(s) : p. 59-64 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Déterminants sociaux de la santé ; Émigration et immigration ; Ergothérapie ; Injustice sociale ; IntégrationMots-clés: Migration forcée Résumé : Some people’s lives are threatened by politics and conflicts in their native countries. This leads to forced migration. These migrations have important consequences on the physical, mental and social health of people who experience it. These people are prone to unfavorable health determinants and have health needs, including occupational needs. Occupation is a right; nevertheless, people are confronted with occupational injustices. The impact of these injustices affects all three spheres of occupation, in other words productive activities, leisure and personal care. Eleven qualitative interviews were conducted with four people who have experienced forced migration as well as four social workers and three occupational therapists who accompanied the study population. These interviews highlighted the potential actions of occupational therapists on the health determinants and the occupational injustices experienced by these individuals. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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| Ergothérapies. 88 (Janvier 2023) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Paru le : 01/10/2022
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Titre : Durée d'usage des aides techniques : quelle prise en compte par les ergothérapeutes dans la préconisation (2022) Auteurs : Clémence Villedey ; Sarah Thiébaut Type de document : Article Dans : Ergothérapies (87, Octobre 2022) Article en page(s) : p. 7-14 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Aide technique ; Ergothérapie ; Recommandations comme sujetMots-clés: Durée d'usage Résumé : Introduction. L’aide technique est un facteur technologique déterminant pour compenser les situations de handicap. En pratique, l’accès à ces aides, leur usage et leur devenir soulèvent des questions de durabilité. Cet article présente les résultats d’une enquête menée en 2021 dans le cadre d’un travail d’initiation à la recherche qui avait pour but de déterminer si les ergothérapeutes travaillant en Maison départementale des personnes handicapées (MDPH) et en Centre d’information et de conseil en aides techniques (CICAT) intégraient la notion de durée d’usage dans leurs préconisations. Les hypothèses formulées étaient qu’ils prenaient en compte la robustesse et la réparabilité des aides techniques et qu’ils avaient connaissance des structures de réemploi.
Méthode. Une enquête a été réalisée auprès d’ergothérapeutes exerçant dans ces structures au moyen d’un questionnaire en ligne.
Résultats. Parmi les 55 répondants, une majorité d’entre eux intègre fréquemment ou toujours le critère de robustesse et une minorité celui de réparabilité. Les répondants ont connaissance de structures de réemploi, mais les freins qui les empêchent d’y avoir accès sont nombreux.
Perspective. L’évolution actuelle de la réglementation française et les actions d’information soutenues par le Réseau pour le développement durable en ergothérapie constituent autant de signaux d’encouragement pour une transition vers des préconisations écoresponsables des aides techniques conciliant fonctionnalité et écoresponsabilité.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ergothérapies. 87 (Octobre 2022) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Un exemple d'accompagnement autour des aides techniques dans le département de la Sarthe (2022) Auteurs : Delphine Goutard ; Raphaela Egli Type de document : Article Dans : Ergothérapies (87, Octobre 2022) Article en page(s) : p. 15-22 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Aide technique ; Ergothérapie ; Experimentation ; France ; Soins à domicileMots-clés: Economie circulaire ; Centre d'informations et de conseils sur les aides techniques (CICAT) Résumé : Depuis sa création en 1999, le Centre d’informations et de conseils sur les aides techniques (CICAT) des Pays de la Loire a vu son rôle évoluer. À l’origine, il a une mission d’informations et de conseils à distance destinée aux professionnels et aux particuliers de la région, concernant les aides techniques. Début 2017, après le développement de moyens financiers pour favoriser le bien-vieillir à domicile, avec les Conférences des financeurs de la prévention de la perte d’autonomie (CFPPA), le CICAT a pu mettre en place, dans le département, des actions individuelles et collectives destinées aux personnes de plus de 60 ans. L’année suivante, une expérimentation innovante du Département de la Sarthe, la Technicothèque, a été mise en place avec le CICAT en tant qu’opérateur évaluateur et logistique. Ce dispositif allie une économie circulaire des aides techniques et un soutien administratif et financier pour favoriser leur acquisition. Les ergothérapeutes accompagnent les personnes sur l’ensemble du processus d’acquisition de l’aide technique.
Le CICAT fait également partie de l’expérimentation nationale EqLAAT (Équipe locale d’accompagnement sur les aides techniques) depuis septembre 2021. Cette nouvelle mission vient compléter celles qui existent et permet notamment d’intervenir à domicile sans restriction d’âge tout en restant complémentaire des équipes déjà opérationnelles.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Quelle perception et quelle utilisation de l'aide technique personnalisée en impression 3D réalisée lors du séjour de réadaptation : Retour sur 3 ans d'expérience du REHAB-LAB de la Fondation Ildys (2022) Auteurs : Julie Guéguen ; Julie Calvez ; Willy Allegre ; Marie-Eve Lamontagne Type de document : Article Dans : Ergothérapies (87, Octobre 2022) Article en page(s) : p. 23-34 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Aide technique ; Communauté d'apprentissage ; Ergothérapie ; Impression tridimensionnelle ; RéadaptationMots-clés: REHAB-LAB Résumé : L’impression 3D est un sujet en pleine expansion dans les pratiques professionnelles en ergothérapie. Il nous a semblé intéressant de nous pencher sur un thème encore peu étudié au sein des REHAB-LABS : le retour d’expérience de l’usager après son séjour en structure de soins sur l’utilisation et le devenir de l’aide technique personnalisée créée en impression 3D.
Cet article relate notre expérience en tant qu’ergothérapeutes et référents au sein du REHAB-LAB de la Fondation Ildys, sur le site de Perharidy à Roscoff (Finistère), et plus particulièrement celle des usagers. Grâce à un questionnaire, nous avons recueilli les ressentis et les remarques des usagers après la création d’une ou de plusieurs aides techniques au cours de leur séjour de rééducation. L’analyse des réponses obtenues a été pour nous une source de pistes à travailler et nous a permis d’améliorer notre pratique auprès des usagers au sein du REHAB-LAB : ajustement des missions de l’ergothérapeute, rôle d’un espace de création innovant au sein d’un SSR spécialisé, et accompagnement de l’usager afin qu’il s’implique davantage dans son suivi.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Mieux connaître les nouvelles technologies : la formation des professionnels de santé par le projet ADAPT (2022) Auteurs : Lucie Ménard ; S. Achille-Fauveau ; Marie Babel ; Redouane Khemmar ; Louis Lecrosnier ; Fabio Morbidi ; Déborah Laval-Quesney ; Philippe Gallien ; Emilie Leblong Type de document : Article Dans : Ergothérapies (87, Octobre 2022) Article en page(s) : p. 35-45 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Ergothérapie ; Formation ; Innovation technologique ; Nouvelles technologies ; SimulationMots-clés: Fauteuil roulant intelligent ; Nouvelles technologies d'assistance ; Simulateur de fauteuil roulant électrique Résumé : Introduction. Le manque de formation des professionnels de santé dans le domaine des nouvelles technologies d’assistance constitue un obstacle à l’utilisation effective de ces technologies, malgré leur essor actuel.
Situation et contexte. Au sein du projet de recherche européen ADAPT (Assistive Devices for empowering disAbled People through robotic Technologies), ergothérapeutes, cliniciens et chercheurs en robotique et systèmes embarqués collaborent autour du développement d’une formation sur de nouvelles technologies d’assistance : un fauteuil roulant électrique (FRE) intelligent compensant les difficultés de mobilité des usagers grâce à des technologies d’assistance, et un simulateur de conduite de FRE en réalité virtuelle. Les besoins recensés grâce à une revue de littérature et une enquête menée auprès de professionnels de santé ont contribué à définir le cadre de notre formation.
Intervention. Cinq unités de formation e-learning sur les aides techniques tendent vers le module final dédié aux nouvelles technologies ADAPT. Le développement pluridisciplinaire, en lien avec la conception des nouvelles technologies du projet, a conduit à un module final complet et hybride, composé de web-rencontres théoriques et d’une journée de démonstrations pratiques.
Analyse et discussion. Cette formation, en cours de développement, contribue à combler le manque exprimé par les professionnels de santé dans le domaine des technologies d’assistance. Des professionnels formés, ce sont de nouvelles technologies utilisées et plus de possibilités offertes aux usagers en termes d’autonomie et d’indépendance.
Conclusion. Ce projet ouvre de nouvelles perspectives pour l’ergothérapeute, tant en matière de formation, de recours à de nouveaux outils, que d’élargissement des possibilités d’accompagnement au choix de FRE.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Se jouer de la différence : Rôle de l'ergothérapeute dans l'accompagnement des enfants à haut potentiel intellectuel par le jeu pour favoriser leur participation scolaire (2022) Auteurs : Clémence Orain Type de document : Article Dans : Ergothérapies (87, Octobre 2022) Article en page(s) : p. 47-55 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Compétences sociales ; Ergothérapie ; Haut potentiel intellectuel (HPI) ; Jeu ; Participation socialeMots-clés: Haut potentiel intellectuel ; Engagement scolaire Résumé : Contexte. Le Haut potentiel intellectuel (HPI) est caractérisé par des aptitudes intellectuelles supérieures à la moyenne, du fait d’un fonctionnement cognitif particulier. Même si ce terme apparaît comme positif, la réalité de ces enfants se révèle parfois difficile en raison de leur décalage développemental. Ils peuvent rencontrer des problématiques sociales affectant leur scolarité sous plusieurs angles tels que l’intégration, la motivation ou les apprentissages. Or, l’école et le jeu sont deux occupations essentielles de l’enfance car elles permettent d’acquérir de nouvelles compétences, telle une porte ouverte sur le monde.
Objectif. Ce travail analyse l’intérêt de l’utilisation du jeu en ergothérapie pour développer ou soutenir les habiletés sociales des enfants à HPI, entre 6 et 11 ans, afin de favoriser leur participation scolaire.
Méthode. Un recueil de données qualitatives par entretiens semi-directifs a été mené auprès de 5 ergothérapeutes.
Résultats. Les professionnelles décrivent des restrictions de participation dans les relations sociales et la scolarité, régulièrement au premier plan chez ces enfants. Elles soutiennent aussi l’idée que les habiletés sociales, domaine d’intervention de l’ergothérapeute, sont indispensables pour se développer, s’engager dans une relation à l’autre et bien fonctionner à l’école. Dans la pratique, l’utilisation thérapeutique du jeu est fréquente afin d’impliquer l’enfant dans un accompagnement signifiant.
Conclusion. Cette étude a permis de mettre en évidence l’intérêt du jeu dans le développement des habiletés sociales en classe. Ce média soutient l’entrée en contact avec les pairs et promeut le transfert des compétences sociales dans les activités de vie quotidienne, notamment dans la scolarité.Note de contenu : 2e prix du concours d'articles 2021-2022 Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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| Ergothérapies. 87 (Octobre 2022) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Paru le : 01/07/2022
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Titre : Apport de la réalité augmentée comme aide technologique pour le maintien de l’autonomie de personnes présentant une maladie neurologique : revue narrative de la littérature (2022) Auteurs : Manon Perrier ; Léa Pilette ; Jean-Marie Normand ; Anatole Lécuyer ; Guillaume Moreau ; Mélanie Cogné Type de document : Article Dans : Ergothérapies (86, Juillet 2022) Article en page(s) : p. 7-18 Note générale : Cet article est issu du dossier "Les aides techniques et l'ergothérapie : enjeux et perspectives - Tome 1" Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Accident vasculaire cérébral (AVC) ; Charge mentale ; Cognition spatiale ; Ergothérapie ; Réalité augmentéeRésumé : Les Accidents vasculaires cérébraux (AVC) et les maladies neurodégénératives font partie des affections neurologiques les plus répandues en France. D’après la société française neuro-vasculaire citant l’Organisation mondiale de la santé (OMS), l’incidence mondiale des AVC augmentera progressivement au cours des prochaines années, passant de 16 millions en 2005 à 23 millions en 2030 (SFNV, 2021). À la phase aiguë (J0 à J14) de survenue d’un AVC, une personne sur deux présente des troubles cognitifs. Pour les deux tiers de ces personnes, il s’agit de troubles cognitifs légers et, pour le tiers restant, de troubles cognitifs majeurs (Godefroy et al., 2018). Concernant les pathologies neurodégénératives, la démence de type Alzheimer est la première cause de démence dans le monde et représente entre 60 et 70 % des cas. La démence, toute origine confondue, est la cause principale de handicap et de dépendance chez les personnes âgées (OMS, 2021). Le rapport mondial sur la démence de type Alzheimer estime qu’en 2015 près de 47 millions de personnes dans le monde étaient atteintes d’une forme de démence (Prince et al., 2015). Il est évalué que ce chiffre double environ tous les vingt ans, il pourrait donc atteindre près de 75 millions de malades en 2030 et plus de 131 millions en 2050. La maladie de Parkinson est la deuxième pathologie neurodégénérative la plus répandue avec une incidence mondiale estimée à plus de 6 millions de personnes en 2017. Les prévisions pour 2040 sont un doublement du nombre de cas (France Parkinson, 2020). Ces pathologies d’ordre neurologique ont pour similitude l’apparition de troubles cognitifs plus ou moins importants en fonction de la sévérité de l’atteinte ou de l’évolution de la pathologie. Ces troubles cognitifs peuvent limiter la personne dans la réalisation de ses activités instrumentales de vie quotidienne, et réduire son autonomie, notamment dans la réalisation des déplacements extérieurs, en présentant des troubles de la cognition spatiale. Pour rééduquer ou compenser ces troubles cognitifs, nous assistons au développement actuel d’outils de réalité augmentée. La réalité augmentée se définit par la « superposition d’éléments virtuels en 3D en temps réel dans l’environnement physique réel de la personne » (D’Cunha et al., 2019) à la différence de la réalité virtuelle qui est une « immersion dans un environnement virtuel comprenant la totalité du champ de vision » (Sutherland et al., 2019). Durant la session d’utilisation du dispositif de réalité augmentée, l’utilisateur conservera la conscience de son environnement (interaction avec des objets en 3D, par exemple). L’objectif est de donner à l’utilisateur la sensation que ce qu’il observe est parfaitement intégré dans son environnement. Les débuts de la réalité augmentée remontent à plus de cinquante ans, le premier système ayant été créé par un scientifique en informatique américain, Ivan Sutherland, en 1968. Depuis, nous assistons à une évolution continue de la réalité augmentée pour arriver à une utilisation par le grand public. Les interfaces utilisées peuvent être des smartphones, des tablettes, ou encore des casques de réalité augmentée comme le casque HoloLens® (voir figure 1) ainsi que des Head-Up Displays (HUD), que l’on pourrait traduire par « affichage tête haute », comme les Google Glass® (voir figure 2). Disponible en ligne : Non
Titre : État des lieux des besoins en technologie d’aide pour la planification et la réalisation d’activités de loisir : une démarche participative (2022) Auteurs : Aline Veyre ; Valentine Perrelet ; Emilie Chanclud ; Sylvie Ray-Kaeser Type de document : Article Dans : Ergothérapies (86, Juillet 2022) Article en page(s) : p. 19-28 Note générale : Cet article est issu du dossier "Les aides techniques et l'ergothérapie : enjeux et perspectives - Tome 1" Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Activité de loisirs ; Ergothérapie ; Inclusion sociale ; Loisirs ; SocialisationRésumé : Les activités de loisir apparaissent comme des occasions privilégiées pour améliorer le bien-être et la qualité de vie. Sur le plan personnel, elles contri- buent à l’enrichissement, à la relaxation et au plai- sir. Sur le plan social, elles permettent de favoriser la cohésion et facilitent l’élargissement du réseau (Cantin et al., 2017 ; Carbonneau et Roult, 2013). Pouvoir choisir et avoir accès aux activités de loisir est reconnu comme un droit fondamental sur le plan international, dans la Convention relative aux droits des personnes handicapées (CDPH) (ONU, 2006) et au niveau national, dans la loi fédérale sur l’élimination des inégalités frappant les personnes handicapées (LHand, RS 101, 2020). L’étude exploratoire présentée entend décrire les expériences de planification et d’accès aux activités de loisir des personnes présentant un profil cognitif et/ou sensoriel spécifique1. Cette étape constitue un préalable au développement d’une technologie d’aide. Le développement technologique envisagé a pour but de créer une plateforme numérique facilitant la description des caractéristiques sensorielles et logistiques des environnements et des activités de loisir. Reposant sur le Machine Learning, elle fournira des informations personnalisées et précises en fonction du profil de l’utilisatrice ou de l’utilisateur. L’objectif final est l’amélioration de la participation sociale des personnes présentant un profil cognitif et/ou sensoriel spécifique en leur permettant d’appréhender et d’anticiper la nature des environnements dans lesquels elles décident ou non de s’engager. L’article commence par une brève présentation de la littérature. Ensuite est exposée la méthodologie déployée pour identifier les facteurs limitant la planification et l’accès aux activités de loisir. La méthode s’appuie sur les principes du design thinking2 ainsi que sur une démarche participative. Finalement, les résultats sont présentés et discutés. Disponible en ligne : Non
Titre : Un atelier d’aides techniques personnalisées au service de la reprise des loisirs (2022) Auteurs : Virginie Contal ; Florie Yhuel ; Mathieu Rietmann ; Jérémy Besnier ; R. Le Besque ; Servane Marivain ; Willy Allegre Type de document : Article Dans : Ergothérapies (86, Juillet 2022) Article en page(s) : p. 33-44 Note générale : Cet article est issu du dossier "Les aides techniques et l'ergothérapie : enjeux et perspectives - Tome 1" Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Aide technique ; Ergothérapie ; Impression tridimensionnelle ; LoisirsMots-clés: aide technique personnalisée ; ergothérapie ; loisirs ; impression 3D ; co-conception Résumé : En ergothérapie, l’accompagnement de la personne vers sa participation dans toutes les sphères occupationnelles est l’objectif principal. Les aides techniques sont un des moyens de compenser une incapacité et ainsi d’atteindre une pleine réalisation de l’activité, favorisant l’indépendance et l’autonomie des bénéficiaires. De nombreuses aides techniques sont aujourd’hui disponibles dans le commerce, qu’elles soient issues du domaine grand public ou spécialisées dans le « handicap ». Parmi les différentes occupations, on retrouve les activités dites de loisir. Celles-ci couvrent un spectre très large par leur diversité (sportive, artistique, etc.), mais aussi par d’autres composantes, comme leur niveau de difficulté (de l’initiation à la compétition). Elles peuvent être réalisées seul ou à plusieurs, nécessiter l’utilisation d’un matériel spécifique, etc. C’est pourquoi l’analyse précise de l’activité par l’ergothérapeute est primordiale. Il n’existe pas toujours dans le commerce des aides techniques adaptées à des situations particulières. Il est donc parfois nécessaire d’adapter ce type d’aides techniques issues du commerce ou bien d’en concevoir de manière personnalisée, pour qu’elles répondent au mieux aux besoins.
L’impression 3D – et plus globalement de la fabrication numérique – est en plein essor dans le domaine de la santé et tend à se démocratiser. Selon Gartner (2019), 25 % des dispositifs médicaux seront fabriqués en impression 3D en 2023 (principalement prothèses de hanche et implants). Ces techniques bouleversent aussi les pratiques professionnelles en ergothérapie. Cette nouvelle technique de fabrication numérique permet d’autant plus la personnalisation des aides techniques et facilite ainsi l’accès aux loisirs pour tous.
Un atelier d’Aides techniques personnalisées (ATP) s’est structuré au sein du Centre mutualiste de rééducation et de réadaptation fonctionnelles (CMRRF) de Kerpape, pour les patients qui ne peuvent pas participer à la conception de l’aide technique ou lorsque l’aide technique est complexe. L’équipe de cet atelier est composée d’un concepteur 3D, d’un ingénieur et d’un ergothérapeute avec des compétences d’orthoprothésiste. L’ergothérapeute référent du patient travaille alors en collaboration avec ce trinôme pour la réalisation d’aides techniques personnalisées dans tout domaine d’occupation.
L’article illustre le fonctionnement d’un atelier pluridisciplinaire et les possibilités de confection d’aides techniques personnalisées, notamment concernant les loisirs.Disponible en ligne : Non
Titre : Échanges entre la MDPH et les ergothérapeutes : un lien nécessaire pour favoriser l’accès aux aides techniques ? (2022) Auteurs : Charline Legendre-Lepinoy Type de document : Article Dans : Ergothérapies (86, Juillet 2022) Article en page(s) : p. 45-51 Note générale : Cet article est issu du dossier "Les aides techniques et l'ergothérapie : enjeux et perspectives - Tome 1" Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Aide technique ; Communication ; Ergothérapeutes ; Financement ; Personnes handicapéesMots-clés: Maison départementale des personnes handicapées (MDPH) Résumé : Chaque département français comporte une Maison départementale des personnes handicapées (MDPH) qui est chargée d’accueillir, de conseiller et d’informer les individus en situation de handicap et leurs proches (site internet CNSA1, 2021). La MDPH est responsable de l’attribution de diverses allocations et ouverture de droits, permettant la compensation des situations de handicap. Ces prestations, leurs critères d’éligibilité et les démarches associées sont peu connus des bénéficiaires comme des professionnels qui les accompagnent. En conséquence, les usagers ne sont pas toujours orientés et accompagnés vers les aides auxquelles ils pourraient prétendre ; ils ne savent pas vers quel organisme s’adresser, ce dont ils pourraient bénéficier ou non et comment réaliser les démarches associées. Les dossiers de demande sont parfois incomplets et ne comportent pas les éléments nécessaires pour que la MDPH rende une décision éclairée. Il en résulte une diminution de l’accès aux solutions de compensation du handicap. Par ailleurs, le délai de traitement des dossiers est jugé trop long, les démarches trop complexes et les décisions parfois insatisfaisantes (résultats de l’enquête nationale « votre MDPH, votre avis », le 31 décembre 2020).
Les professionnels de la MDPH de Seine-Maritime ont décidé de mettre en place une intervention auprès d’ergothérapeutes exerçant en pédiatrie dans le département afin de diffuser des informations sur la MDPH et son fonctionnement, de prendre conscience des problématiques rencontrées par les professionnels extérieurs et d’ajuster leurs pratiques en conséquence.
Cet article a pour but d’explorer les actions à mettre en place pour développer la collaboration entre les MDPH et les professionnels extérieurs. Après une présentation des MDPH et de leur fonctionnement, nous détaillerons les problématiques de communication ressenties par les professionnels de la MDPH et les ergothérapeutes externes, ainsi que l’intervention mise en place. Nous conclurons par une synthèse de ce temps d’échange et des perspectives d’évolution.Disponible en ligne : Non
Titre : Une CO-OP coopérative : l’estime de soi au cœur d’un groupe CO-OP pour les enfants présentant un trouble développemental des coordinations : 1er prix du Concours d’articles 2021-2022 (2022) Auteurs : Léa Hiron Type de document : Article Dans : Ergothérapies (86, Juillet 2022) Article en page(s) : p. 57-64 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Approche CO-OP ; Concept du soi ; Ergothérapie ; Groupes d'entraide ; Troubles des habiletés motricesRésumé : Le trouble développemental des coordinations (TDC), anciennement connu sous le nom de « dyspraxie », est un enjeu actuel en pédiatrie. Il altère l’autonomie de l’enfant en raison d’une maladresse gestuelle, avec des performances motrices plus lentes et moins précises. Les apprentissages moteurs s’en trouvent affectés. Actuellement, le TDC touche 5 à 6 % des enfants d’âge scolaire, soit un à deux élèves par classe (Magnat et al., 2015). Le TDC est défini selon quatre critères du DSM-V (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) (Guelfi et al., 2015), donnés en figure 1. Outre les difficultés motrices caractéristiques du TDC, une fragilité de l’estime de soi et un sentiment de compétence dégradé sont fréquemment relevés dans la littérature (Zwicker et al., 2012 ; Skinner & Piek, 2001). Ces fragilités sont notamment induites par des comparaisons avec les pairs lors d’activités impliquant des compétences sportives ou manuelles (Blank et al., 2012). Cela affecte la motivation de l’enfant à s’engager dans une activité et entraîne des situations d’évitement pour contourner l’échec potentiel dans l’activité face aux autres enfants. Des chercheurs rapportent que les comportements d’évitement réduisent la participation sociale de ces enfants qui vont présenter une tendance à l’isolement et au repli sur soi (Zwicker et al., 2013). La participation sociale, définie comme l’engagement dans des situations de vie par le biais d’activités socialement contextualisées (ENOTHE, 2007, cité dans Meyer, 2013, p. 16), est donc altérée. Or, certaines activités sont socialement significatives à l’âge scolaire et permettent la création et le maintien d’amitié de qualité, cette dernière étant volontairement formée par des enfants qui partagent des expériences satisfaisantes ensemble (Lemelin & Provost, 2012). Disponible en ligne : Non
Paru le : 01/04/2022
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Titre : Hand-Arm Bimanual Intensive Therapy Including Lower Extremities (HABIT-ILE), cadre de pratique et effets de la thérapie : une revue de la portée (2022) Auteurs : Julie Paradis ; Daniela Ebner-Karestinos ; Rodrigo Araneda ; Geoffroy Saussez ; Yannick Bleyenheuft Type de document : Article Dans : Ergothérapies (85, Avril 2022) Article en page(s) : p. 7-22 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Les occupations des enfants et de leurs aidants". Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage moteur ; Ergothérapie ; Littérature de revue comme sujet ; Paralysie cérébrale ; Rééducation neurologiqueRésumé : Résumé:
Contexte. HABIT-ILE, «Hand-Arm Bimanual Intensive Therapy Including Lower Extremities », est une des thérapies recommandées pour améliorer la fonction de l'enfant avec une paralysie cérébrale unilatérale (UCP) et bilatérale (BCP). S'agissant d'une intervention récente, ses effets et son cadre de pratique n'ont pas encore fait l'objet d'une revue de la littérature. C'est l'objectif de ce travail. Méthode. Trois bases de données électroniques (CINAHL, Embase et Medline) ont été examinées. Le cadre méthodologique de la revue de portée a été suivi (Arksey & O'Malley, 2005; Levac et al., 2010), ainsi que les recommandations de «Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-analysis» relatives aux revues (Page et al.,2021). Les articles inclus portaient sur la thérapie HABIT-ILE. Résultats. Sur les 63 études identifiées. 15 études ont été retenues. La population est composée d'enfants UCP et BCP âgés de 1 à 18 ans et présentant des limitations d'activité de légères à sévères. La méthodologie HABIT-ILE a été adaptée en termes de nombre d'heures de pratique et de type d'activité en fonction de l'âge et de la topographie des atteintes. Des améliorations de l'habileté manuelle, de la motricité globale et de la performance dans le quotidien ont été observées après HABIT-ILE. Des résultats préliminaires mettent en évidence des améliorations des fonctions cognitives et d'autres structures et fonctions corporelles après la thérapie HABIT-ILE. Conclusion. Les améliorations de la fonction motrice suite à HABIT-ILE sont retrouvées pour un large panel d'enfants avec une paralysie cérébrale. Ces résultats pourraient ouvrir la voie à une meilleure compréhension du potentiel d'application clinique de ce type d'approche malgré les barrières organisationnelles.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Erg 2022 P85 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Accompagner le développement de compétences soignantes chez les mères d’un enfant porteur d’une déficience : une piste d’intervention possible pour les ergothérapeutes (2022) Auteurs : Eva Salmon Type de document : Article Dans : Ergothérapies (85, Avril 2022) Article en page(s) : p. 23-34 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Les occupations des enfants et de leurs aidants". Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Care ; Enfants handicapés ; Engagement occupationnel ; Ergothérapie ; Evaluation des compétences ; Information scientifique et technique ; Mères ; Personnes handicapées ; Relation parent enfant handicapé ; SoinsRésumé : Contexte. Du fait d'un fort héritage historique et culturel, les mères d'un enfant porteur d'une déficience sont naturellement assignées aux activités soignantes techniques que ces derniers requièrent. Cette population, particulièrement à risque de troubles occupationnels, peut constituer une cible d'intervention possible pour les ergothérapeutes qui s'intéressent de plus en plus aux aidants naturels dans leurs pratiques quotidiennes. Objectif. La présente étude entend comprendre le processus par lequel ces mères développent des compétences soignantes particulières pour s'adapter aux activités auxquelles elles sont confrontées, afin d'accompagner les ergothérapeutes à mieux soutenir leur équilibre occupationnel. Méthode. En suivant une méthode de recherche qualitative, trois entretiens semi-directifs inspirés des entretiens d'explicitation de Vermersch ont été menés auprès de mères concernées par cette situation. Les matériaux ont été traités au moyen d'une analyse structurale de manière à dégager un processus d'acquisition de compétences commun à ces mères. Résultats. Les mères d'un enfant porteur d'une déficience développent des compétences spécifiques dans ces activités à partir de trois modes d'apprentissage: l'enseignement théorique, la pratique auprès de soignants professionnels et l'expérimentation personnelle. La phase d'expérimentation est substantielle puisque c'est au cours de celle-ci que les mères mettent en place de véritables processus réflexifs et s'inscrivent ainsi au-delà d'une simple restitution de savoirs. Conclusion. Les mères d'un enfant porteur d'une déficience s'adaptent à ces activités en développant des compétences soignantes profanes à partir d'une acquisition de savoirs théoriques et pratiques. En plus de défendre la nécessité de reconnaître le savoir expérientiel de ces mères, cette étude soutient le rôle que peuvent jouer les ergothérapeutes dans l'accompagnement du processus d'adaptation occupationnelle qu'elles traversent et la recherche d'un équilibre occupationnel. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Erg 2022 P85 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Intérêt de l’utilisation du SCOPE dans l’évaluation de la participation occupationnelle de l’enfant présentant un trouble du neurodéveloppement (TND) (2022) Auteurs : Marine-Elodie Large ; Céline Degano Type de document : Article Dans : Ergothérapies (85, Avril 2022) Article en page(s) : p. 35-42 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Les occupations des enfants et de leurs aidants". Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Diagnostic ; Engagement occupationnel ; Ergothérapie ; Evaluation ; Modèle de l'Occupation Humaine (MOH) ; Pratique professionnelle ; Troubles du développement neurologiqueRésumé : Les ergothérapeutes sont régulièrement sollicités dans le dépistage des TND. Toutefois les évaluations reposent alors bien souvent sur des épreuves standardisées centrées sur le déficit. Or l'ergothérapeute doit évaluer la participation occupationnelle et élaborer un diagnostic ergothérapique. Nous verrons à travers la situation de Nathan comment le SCOPE, outil d'évaluation de la participation occupationnelle issu du MOH, peut venir compléter le bilan ergothérapique. L'ergothérapeute aura ainsi une vision holistique du fonctionnement occupationnel et pourra proposer un plan d'intervention plus adapté. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : L’approche centrée sur le client de l’ergothérapeute, élément facilitateur d’une meilleure connaissance du champ d’action des ergothérapeutes, dans le cadre d’une pratique libérale (2022) Auteurs : Leïla Noblet Type de document : Article Dans : Ergothérapies (85, Avril 2022) Article en page(s) : p. 43-52 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Les occupations des enfants et de leurs aidants". Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Adolescent ; Ergothérapie ; Institut médico éducatif (IME) ; Pédiatrie ; Pratique professionnelle ; Pratique professionnelle privée ; Soins centrés sur le patientRésumé : Problématique. Comment l'approche centrée sur le client de l'ergothérapeute lors de l'évaluation favorise-t-elle une meilleure connaissance du champ d'action des ergothérapeutes en libéral? Objectifs. Décrire la méconnaissance des champs de compétences de l'ergothérapeute par la famille, l'enfant et les professionnels. Analyser la dissociation entre le motif initial et les objectifs d'accompagnement établis. Méthode. Il s'agit d'une étude qualitative et quantitative par l'administration d'un questionnaire. Résultats. L'enquête concerne 90 ergothérapeutes libéraux. Elle souligne une connaissance restreinte sur l'ergothérapie aussi bien chez les familles que les professionnels motivant le bilan. L'approche centrée sur le client permet l'émergence de nouveaux objectifs occupationnels à l'issue du bilan. Conclusion. Impliquer l'enfant et ses parents dès le processus d'évaluation en apportant des connaissances complémentaires sur l'ergothérapie et notamment autour des occupations permet de faire émerger de nouveaux objectifs d'accompagnement distincts du motif initial. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Comment réaliser un suivi en ergothérapie centré sur le client et l’occupation auprès de jeunes présentant une déficience intellectuelle en Institut médico-éducatif? (2022) Auteurs : Anne-Laure Lopez Type de document : Article Dans : Ergothérapies (85, Avril 2022) Article en page(s) : p. 53-62 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Les occupations des enfants et de leurs aidants". Langues: Français Mots-clés: Assessment ; Client-centered approach ; Démarche centrée sur le client ; Enfant déficient intellectuel ; Ergothérapie ; Évaluation ; Intellectually disabled child ; Occupational Therapy Résumé : Contexte. Les jeunes accueillis en Institut médico-éducatif (ME) présentant une déficience intellectuelle (DI) ont une performance occupationnelle faible dans les activités de la vie quotidienne. Il existe peu de littérature sur l'accompagnement en ergothérapie dans ce domaine, notamment sur les évaluations. L'accompagnement en ergothérapie auprès d'un jeune présentant des difficultés pour l'activité du repas montre la difficulté d'agir en étant centré sur le client. Intervention. Le suivi est décrit à travers l'utilisation de l'OTIPM: l'évaluation se déroule sans outils validés, ce qui amène des biais dans la pratique; l'intervention est en partie centrée sur l'occupation et la réévaluation est réalisée. Constat. Le suivi n'est pas centré sur le client, et l'évaluation est non standardisée: cela nous éloigne du cœur du métier d'ergothérapeute. Nous cherchons alors des solutions pour avoir une pratique plus proche des valeurs scientifiques. Perspectives. Une recherche approfondie des évaluations existantes montre que certains outils sont disponibles, même s'il y en a peu. Pour réaliser un suivi centré sur le client, il est nécessaire d'inclure dès le début du suivi la famille et le jeune, ce qui implique peut-être de modifier la pratique en structure de type IME. Conclusion. Il serait intéressant de créer de nouveaux outils d'observation de la performance occupationnelle pour les jeunes présentant une DI. Il serait également nécessaire d'étoffer la littérature scientifique ergothérapique sur l'intervention auprès de jeunes présentant une DI et vivant en IME. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Une ergothérapie préventive : Aborder la retraite par le prisme de la transition occupationnelle (2022) Auteurs : Caroline Vasseur Type de document : Article Dans : Ergothérapies (85, Avril 2022) Article en page(s) : p. 67-80 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Activités humaines ; Equilibre occupationnel ; Ergothérapie ; Information scientifique et technique ; Prévention et contrôle ; Retraite ; TabouRésumé : Le passage à la retraite constitue une étape de vie qui met le quotidien à l'épreuve en bouleversant les rôles et les occupations. Cet article questionne la légitimité de l'intervention de l'ergothérapeute pour accompagner positivement les personnes dans cette transition. Une étude quantitative réalisée auprès de trente-deux jeunes retraités a permis d'explorer leur équilibre de vie et leur engagement dans les activités signifiantes. Leur besoin d'accompagnement et leur connaissance de l'ergothérapie ont également été recherchés. Parallèlement, une enquête qualitative a été conduite, s'appuyant sur l'analyse de sept entretiens semi-directifs réalisés avec quatre ergothérapeutes, deux médecins et une psychologue intervenant dans le domaine de la prévention auprès des seniors. Les résultats reflètent l'intérêt des professionnels de santé pour le développement d'une approche préventive et occupationnelle de la transition vers la retraite. Ils en étayent les modalités en privilégiant l'interprofessionnalité L'influence des facteurs sociaux est développée en discussion. Il appartient aussi à la science de l'occupation de promouvoir le rôle de l'ergothérapie dans ce domaine de prévention. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Paru le : 01/01/2022
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Titre : L’impératif du rôle de l’ergothérapeute dans le domaine thérapeutique de l’obésité (2022) Auteurs : Sarah Mead Warren ; Alexia Ruffel Type de document : Article Dans : Ergothérapies (84, Janvier 2022) Article en page(s) : p. 7-14 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Approche holistique ; Ergothérapie ; Obésité ; Psychosociologie ; Santé mentaleRésumé : Introduction. L'objectif de cet article est d'explorer de manière holistique le domaine de l'ergothérapie dans le contexte de l'obésité et de proposer des domaines de pratique pour les ergothérapeutes en France.
Situation et contexte. Le contexte de l'obésité en France est exploré, y compris d'un point de vue statistique, ainsi qu'une comparaison avec d'autres pays. Cette étude est suivie d'une enquête sur les causes de l'obésité dans une perspective holistique, s'éloignant d'une explication physiologique pour s'orienter vers un raisonnement dynamique et psychosocial entourant ce problème de santé.
Intervention et discussion. Est développée la politique sociale en France en matière d'obésité, en soulignant les possibilités dans ce secteur pour les ergothérapeutes français. Des domaines et méthodes d'intervention dans cette spécialité sont proposés.
Conclusion. Le rôle de l'ergothérapie dans la prise en charge de l'obésité n'est pas encore bien établi en France, mais les débuts de changements sociaux et politiques nous laissent supposer que l'ergothérapie a toute sa place dans ce domaine de pratique. La perspective holistique et psychosociale de l'ergothérapie pourrait bénéficier aux patients concernés et entraîner des changements significatifs, permettant d'améliorer la santé des personnes obèses.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Activité productive des personnes en situation d’obésité : l’impact de la discrimination sur leur engagement (2022) Auteurs : Charlotte Tuffigo ; Marielle André Type de document : Article Dans : Ergothérapies (84, Janvier 2022) Article en page(s) : p. 15-24 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Activité ; Compétence ; Déterminants sociaux de la santé ; Discrimination ; Equilibre occupationnel ; Ergothérapie ; ObésitéRésumé : Contexte. L'activité productive a une valeur importante dans notre société. Il peut y avoir des obstacles à sa réalisation, notamment une marginalisation pouvant être provoquée par des situations stigmatisantes. Les personnes en situation d'obésité sont discriminées, notamment dans leur activité productive.
Objectif. Comprendre l'influence d'un environnement social discriminant sur l'engagement des personnes en situation d'obésité dans leur activité productive, à travers leur sentiment de compétence.
Méthode. Trois femmes en situation d'obésité ont été interrogées. Deux ont participé à un entretien en groupe, et une à un entretien individuel, tous structurés. Une analyse thématique a permis de catégoriser les informations, puis une analyse des occurrences a permis d'observer des liens entre les thèmes.
Résultats. La discrimination ne réduit pas l'engagement des personnes en obésité dans leur activité productive. Au contraire, ces personnes développent un engagement fort dans cette activité. Néanmoins, elles se désengagent des activités sociales. La discrimination n'a pas d'effet sur le sentiment de compétence, mais réduit le sentiment d'affiliation. Des stratégies sont développées pour éviter d'être discriminées. Dans le cadre de l'activité productive, la discrimination a des effets néfastes sur la santé des personnes en situation d'obésité.
Conclusion. Prendre en compte les déterminants sociaux de la personne atteinte d'obésité permettrait de développer une approche globale dans leur accompagnement. De façon générale, il semble primordial que l'ergothérapeute tienne compte des stigmatisations possibles dont sont victimes les usagers pour les accompagner vers un équilibre occupationnel et une amélioration de leur qualité de vie.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Accompagnement en groupe et approche occupationnelle : quels bénéfices pour les personnes atteintes d’obésité ? (2022) Auteurs : Blandine Guilmoto ; Agathe Vaillant Type de document : Article Dans : Ergothérapies (84, Janvier 2022) Article en page(s) : p. 25-34 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Accompagnement psychosocial ; Déterminants sociaux de la santé ; Equilibre occupationnel ; Ergothérapie ; Groupe social ; Obésité ; OccupationsRésumé : L'obésité est une maladie chronique très complexe résultant de nombreux facteurs. Le parcours de soins de la personne obèse ne peut se résumer à des actions de prévention ou de traitement en lien avec la nutrition et l'exercice sportif. Une approche centrée sur les occupations de la personne et ses problématiques de vie répond à un besoin essentiel dans l'accompagnement des personnes obèses. Dans notre Institut de médecine physique et de réadaptation, nous accueillons ces personnes en groupe sur quatre semaines. En ergothérapie, nous menons une approche centrée sur les problématiques de vie. Dans cette étude, nous nous interrogeons sur l'impact de cette approche pour les personnes atteintes d'obésité. A travers l'exploration rétrospective des cotations de la MCRO effectuées pour les groupes de 2018 à 2020, nous avons analysé l'évolution du rendement et de la satisfaction à court et à moyen terme. Les résultats de la présente étude mettent en avant, en fin de groupe, une amélioration du rendement pour 94 % des participants retenus et une augmentation de la satisfaction pour 98 % d'entre eux. Après six mois de groupe, nous constatons que les bénéfices se maintiennent pour la majorité des participants réévalués à cette date. Notre discussion porte sur différents constats issus de notre analyse : une évolution de la satisfaction plus importante que celle du rendement ainsi qu'une surreprésentation des soins personnels dans les problématiques priorisées, nous conduisant à nous questionner sur l'équilibre occupationnel. Ainsi, l'approche occupationnelle constitue un bénéfice certain dans l'accompagnement des personnes atteintes d'obésité Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Entreprises et handicap : l’ergothérapeute comme catalyseur de la rencontre entre ces deux mondes ? : vers un partenariat ergothérapeute-entreprise (2022) Auteurs : Virginie Druguet Type de document : Article Dans : Ergothérapies (84, Janvier 2022) Article en page(s) : p. 35-48 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Entreprise ; Ergothérapie ; Evaluation de la capacité de travail ; Personnes handicapées ; Travail (emploi) ; Travail de la personne handicapéeRésumé : Toute personne a le droit de s'engager pleinement dans une activité
productive. Aujourd'hui, les deux parties prenantes de ce sujet, l'entreprise et la personne en situation de handicap sont encore loin d'une collaboration naturelle. L'ergothérapeute détient une expertise pour permettre la participation de la personne dans le monde du travail.
Problématique. L'ergothérapeute peut-il contribuer à développer des milieux ordinaires de travail positifs et inclusifs? Ses compétences répondraient-elles
à des besoins des entreprises? Dans l'affirmative, comment peut-il mettre en place un partenariat avec les entreprises ?
Méthode. Une offre fictive de prestations répondant aux compétences du champ de l'ergothérapie a été créée et testée auprès 'entreprises. Des entretiens semi-directifs ont été menés auprès de responsables du volet handicap dans un échantillon hétérogène d'entreprises afin de répondre à cette question. L'analyse a été réalisée par méthode thématique comparative. Résultats. En fonction des organisations en place dans les différents profils d'entreprises interviewées, différents besoins et intérêts pour l'intervention de l'ergothérapeute ressortent. Des pistes à explorer pour mettre en œuvre une collaboration sont mises en lumière.
Conclusion. La pertinence d'une intervention de l'ergothérapeute auprèses entreprises semble confirmée. Plusieurs perspectives sont à explorer afin de concrétiser cette collaboration entre ergothérapie et monde du travail.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Actions de prévention aux Urgences par l’ergothérapeute de l’équipe mobile de gériatrie (2022) Auteurs : Marine Febvre Type de document : Article Dans : Ergothérapies (84, Janvier 2022) Article en page(s) : p. 49-59 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Dépendance ; Ergothérapie ; Gériatrie ; Population ; Prévention ; Service hospitalier d'urgences ; Sujet âgé ; VieillissementRésumé : Au vu du vieillissement de la population, les actions de prévention de la perte d’indépendance et d’autonomie sont un sujet actuel dans lequel les ergothérapeutes ont démontré leurs compétences. La prévention implique des interventions précoces, à l’hôpital, dès la porte des Urgences. L’ergothérapeute, peu représenté encore en France dans ces services, a la possibilité de s’y rendre via les équipes mobiles de gériatrie. Son intervention a pour but de prévenir l’entrée dans la dépendance des personnes âgées, en délivrant des conseils et préconisations pour le maintien à domicile, mais également de préserver le statut fonctionnel des personnes lors de leur passage aux Urgences. Cette pratique reste cependant encore à développer, du fait des spécificités des services d’urgence. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Addiction et entraînement aux habiletés sociales : apports de l’OCAIRS dans l’évaluation (2022) Auteurs : Claire Pignard ; Eric Peyron Type de document : Article Dans : Ergothérapies (84, Janvier 2022) Article en page(s) : p. 61-70 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Addiction ; Entretien ; Ergothérapie ; Evaluation ; Outils ; Protocole ; PsychiatrieRésumé : À Addipsy, centre ambulatoire d’addictologie et de psychiatrie générale à Lyon, l’évaluation pluridisciplinaire en addictologie permet de soutenir la personne en soin dans ses orientations thérapeutiques. L’évaluation en ergothérapie, qui s’inspire du Modèle de l’occupation humaine, utilise notamment l’OCAIRS, une grille d’entretien semi-structurée qui permet de définir la participation occupationnelle de la personne rencontrée. Cet outil a un intérêt tout particulier en ergothérapie dans le cadre des rencontres avec les personnes souffrant d’addiction. En effet, les déséquilibres occupationnels sont un facteur de risque majeur dans les prises de produit. Parmi ces déséquilibres occupationnels, on trouve l’imprévu.
Dans cet article, il s’agit de présenter ce protocole d’évaluation autour d’une vignette clinique?; puis d’exposer les objectifs et le déroulement du groupe «?Imprévu?» qui permet de travailler sur les capacités d’adaptation. En effet, après l’évaluation pluridisciplinaire, les personnes peuvent participer à ce groupe animé par l’ergothérapeute, afin d’être soutenues dans leurs capacités à gérer les imprévus qui souvent les déstabilisent et déclenchent des comportements addictifs au quotidien.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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