| Titre : | Stress et évaluation, ce que le sport apprend à l'école (2018) |
| Auteurs : | Perrine Renaud |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Revue E.P.S. (382, Octobre - Novembre - Décembre 2018) |
| Article en page(s) : | p. 22-24 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage ; Enseignement ; Enseignement primaire ; Evaluation ; Sports |
| Mots-clés: | Stress de l'élève |
| Résumé : | Notre système éducatif est à la fois injuste et inégalitaire, engendrant du stress et du mal-être pour de nombreux élèves du primaire comme du secondaire. En prenant en compte différentes variables (niveaux socioculturels, âge et sexe des élèves), l’évaluation en contexte scolaire semble offrir des similitudes avec les situations rencontrées par les sportifs en compétition. ... |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| RevEPS 2018 P382 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
