| Titre : | Interroger des cultures profesionnelles et les spécificités éducatives (2018) |
| Auteurs : | L. Mougenot |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Revue E.P.S. (379, Janvier - Février - Mars 2018) |
| Article en page(s) : | p. 36-38 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Pédagogie |
| Mots-clés: | Accompagnement de l'enseignant ; Spécificité éducative ; Culture professionnelle |
| Résumé : | Après avoir brièvement rappelé certaines spécificités de l'enseignement de l'EPS à l'école et au collège, et les obstacles à la continuité des apprentissages, les propositions d'accompagnement des enseignants visent à éviter toute logique descendante au profit d'une cnstruction collective. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| RevEPS 2018 P379 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
