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Titre : | Intégrer des élèves dyslexiques en EPS au collège (2017) |
Auteurs : | Marion Herqué, Auteur |
Type de document : | Article |
Dans : | Revue E.P.S. (378, Novembre - Décembre 2017) |
Article en page(s) : | p. 59-61 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Dyslexie ; Enfant (6-12 ans) ; Groupe ; Intégration ; Séquence d'apprentissage |
Mots-clés: | Basketball |
Résumé : | Le challenge pour l'enseignant d'EPS est de tenter de différencier le contenu de la séquence d'apprentissage, sans que les autres élèves ne s'ennuient. Un exemple avec des élèves de 5e en basket-ball. |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
RevEPS 2017 P378 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |