| Titre : | Congruence des représentations entre enseignants novices et maîtres expérimentés (2017) |
| Auteurs : | Christine Françoise, Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Revue E.P.S. (378, Novembre - Décembre 2017) |
| Article en page(s) : | p. 18-21 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Enseignants ; Méthodologie ; Responsabilité |
| Mots-clés: | Recommandations pédagogiques ; Développement de compétence ; Aide |
| Résumé : | Les premiers stages en responsabilité sont l'occasion d'une découverte des exigences du métier et de la mise en œuvre de stratégies professionnelles au regard des attentes institutionnelles. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| RevEPS 2017 P378 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
