| Titre : | Le bien-être en classe: quelles réponses corporelles? (2017) |
| Auteurs : | Jocelyne Nomblot ; Yannick Tavernier |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Revue E.P.S. (374, 2017) |
| Article en page(s) : | p. 54-57 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Concept du soi ; Langage corporel ; Relation ; Respect |
| Mots-clés: | Bien être ; Interaction social |
| Résumé : | Avec la construction d’un « cahier de bien-être » par les élèves, la prise de conscience des perceptions corporelles en EPS est mise en lien avec la production de traces écrites dans le domaine de la langue. ... |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| RevEPS 2017 P374 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
