| Titre : | Modes d'interactions entre élèves et contextes de leçon (2017) |
| Auteurs : | David Ade ; Clément Jourand ; Caroline Ganière ; et al. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Revue E.P.S. (374, 2017) |
| Article en page(s) : | p. 24-26 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage ; Didactique ; Interaction sociale ; Relation enseignant-apprenant |
| Mots-clés: | Parcours d'orientation |
| Résumé : | Des stratégies d’intervention des enseignants par l’aménagement des dispositifs d’apprentissage sont étudiées lors d’un programme de recherche en situation réelle d’enseignement avec deux classes de sixième, à l’occasion d’un premier cycle de course d’orientation. ... |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| RevEPS 2017 P374 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
