| Titre : | Dossier : élèves et sportifs hybrides (2014) |
| Auteurs : | B. Andrieu ; M. Morieux |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Revue E.P.S. (360, 2014) |
| Article en page(s) : | pp. 36-48 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Activité motrice ; Ecole ; Éducation physique et entraînement physique ; Ordinateurs |
| Mots-clés: | Sports ; Technologie éducation ; Simulation numérique |
| Résumé : | Notre environnement est marqué par l'intrusion dans la vie quotidienne d'outils et supports numériques dont la miniaturisation et les potentialités semblent désormais sans limite. Chaque jour, ces innovations semblent signer la fin des outils qui, hier encore, constituaient l'enracinement de la culture professionnelle des enseignants et entraîneurs. La recherche de performance qui caractérise l'activité sportive, a toujours été avide, voir à l'origine, de techniques et méthodes jusqu'à parfois se mettre en danger ou renier les valeurs qu'elle défend. De tout temps, les métiers de la formation, se sont interrogés sur l'accès au savoir, l'intégration de l'expérience dans une perspective d'éducation. Progrès et risques sont indissociables, seule la mise en réflexion collective et modérée peut permettre de faire basculer l'avenir vers l'un ou l'autre. |
| Disponible en ligne : | Non |
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