Sauver la face et faire face. Menteries et mensong... Catalogue en ligne

Titre :	Sauver la face et faire face. Menteries et mensonges de l'écolier (2012)
Auteurs :	C. Ourghalian
Type de document :	Article
Dans :	Enfances et psy (53, 2012)
Article en page(s) :	pp 79-86
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Ecole ; Ethique ; Pédagogie ; Tromperie
Mots-clés:	ETUDIANTS
Résumé :	Omniprésent à l’école comme ailleurs, le mensonge apparaît comme un phénomène social pris dans une dialectique entre « sauver la face » et « faire face » à ses responsabilités. Le mensonge de l’écolier présente cependant des particularités. C’est celui d’un être en devenir qui construit progressivement les règles du vivre-ensemble. C’est aussi celui d’un enfant jeté dans le temple du savoir et qui doit conquérir son autonomie face à son représentant, le maître. La prise en compte du mensonge à l’école réclame de délicats réglages pédagogique et éthique pour favoriser la construction d’un sentiment de responsabilité. Ces mécanismes sont parfois grippés et l’enseignant peut chercher à « faire perdre la face » à l’élève.
Disponible en ligne :	Oui
En ligne :	https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2011-4-page-79.htm