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Titre : | Si ce qui est vrai en théorie est faux en pratique, il faut changer de théorie ou de pratique (2017) |
Auteurs : | Roger Lécuyer, Auteur |
Type de document : | Article |
Dans : | Enfance (Vol. 2017, n°4, octobre - novembre - décembre 2017) |
Article en page(s) : | p. 417-428 |
Note générale : | DOI : 10.4074/S0013754517004049 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Formation professionnelle |
Mots-clés: | Théorie et pratique ; Profession ; Intelligence du bébé ; Différences individuelles ; Vulgarisation |
Résumé : | « Rien nest plus pratique quune bonne théorie » est une phrase célèbre attribuée à Kurt Lewin. Il est pourtant nécessaire pour quune théorie sapplique que trop dobstacles ne sinterposent pas entre elle et la pratique, comme ce fut le cas quand les praticiens de la psychologie ont été considérés dans une optique marxiste comme participant à laliénation des travailleurs. Ce sera mon premier point. Le second est un autre exemple où des circonstances extérieures ont eu une influence, positive celle-là, sur ce lien entre théorie et pratique : la création des DESS « enfance adolescence ». Mon troisième et principal point sera un rapide exposé de léchec répété dune pratique : la mesure de lintelligence des bébés, faute dune réflexion suffisante sur les théories auxquelles il a été successivement fait appel. Enfin je terminerai cette exploration des relations tortueuses entre théorie et pratique par un tour du côté de la vulgarisation et de la valorisation nécessaires de nos théories. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-enfance2-2017-4-page-417.htm |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
Enf 2017 P2017/4 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |