| Titre : | Comment adapter le quidditch dans le milieu scolaire au niveau du règlement et du matériel ?Quels en sont les avantages, les difficultés et l'impact sur la motivation des étudiants ? |
| Auteurs : | Thomas Landrieu, Auteur ; Jean-Philippe Dupont, Promoteur ; Arnaud Dekeuster, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Bruxelles : Parnasse-ISEI, 2015 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - AESI Education physique |
| Résumé : |
Ce travail de fin d’étude va vous permettre de comprendre comment j’ai pu adapter le Quidditch
en milieu scolaire tout en suivant l’évolution de ma démarche. J’aborderai tout d’abord différents concepts essentiels à la réalisation de mon projet tels que le Quidditch, le socio-constructivisme, le débat d’idées, les négociations des règles et la motivation. Ensuite j’aborderai différentes hypothèses suite à mon projet d’adaptation. Ces hypothèses seront vérifiées via mon cadre pratique où je vais pouvoir exposer l’ensemble de mes résultats, résultats que j’ai pu récolter grâce à l’analyse vidéo de l’ensemble de mes séances et où je pourrai les analyser. Je reviendrai ensuite sur l’ensemble des résultats afin de construire ma synthèse sur l’ensemble des règles et des adaptations que j’aurai pu construire. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | AESI - Education physique |
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