| Titre : | Les bénéfices des activités d’extériorisation émancipatrice dans l’inclusion et l’intégration scolaire Une nouvelle approche de l’éducation dans les milieux de socialisation |
| Auteurs : | Antoine Ramet, Auteur ; Anne-Sophie Laroche, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Mention d'édition : | Juin |
| Editeur : | Bruxelles : Parnasse-ISEI, 2015 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Educateur spécialisé |
| Mots-clés: | Socialisation Apprentissage Intégration scolaire Expression corporelle Éducation nouvelle |
| Résumé : |
Ce travail de fin d’études retrace les trois principaux domaines émanant du prisme
scolaire à savoir la socialisation, la pédagogie et l’éducation et souligne leurs interrelations par l’appui de ressources théoriques venant principalement d’ouvrages contemporains ou plus anciens. Il met en évidence le caractère émancipateur que doit véhiculer ce milieu d’instruction par des activités d’expression et permet de véhiculer une nouvelle vision de l’éducation dans les milieux de socialisation. Ce travail est destiné aux pédagogues, éducateurs et autres professionnels de l’éducation. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Éducateur spécialisé |
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