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Titre : | Se former à l'analyse de pratiques professionnelles infirmières. Théorie et pratiques professionnelles expérimentées : Compétence professionnelle n°7 : analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle |
Auteurs : | Marlyne Dabrion, Auteur ; Madani Bel Messaoud, Auteur ; Anne-Marie Epossi-ekedi, Auteur |
Type de document : | Livre |
Editeur : | Paris : De Boeck-Estem, 2014 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-84371-754-3 |
Format : | 175 p. |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage ; Enseignement ; Formation ; Pratique professionnelle ; Qualité des soins de santé ; Stage pratique guidé |
Mots-clés: | Pratique professionnelle du corps enseignant infirmier |
Résumé : |
Le professionnel de santé se doit de porter un jugement critique sur ses actes, activités ou toute autre réalisation. Ce procédé, dénommé «Analyse de pratiques professionnelles» (APP), est fondamental pour la sécurité et la qualité des soins prodigués aux patients. C'est un enjeu pour permettre une prise en charge efficiente des patients. Cet ouvrage collectif propose cinq analyses de pratiques réalisées par des professionnels infirmiers en situation, issus de différentes unités de soins, lors de groupes de discussions ou d'ateliers d'APP. Les thèmes abordés sont : la prise en charge de la fin de vie, le soignant face à la mort, la douleur, l'enfant diabétique, la personne âgée face à la chute. Pour chaque analyse, les auteurs proposent des repères méthodologiques, théoriques et expérientiels fiables afin de comprendre et maîtriser l'analyse de pratiques professionnelles. L'ouvrage constitue une référence pour les infirmiers des différentes unités de soins, les référents, formateurs et tuteurs de stage. |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
377 DAB | Livre | Louvain-la-Neuve | Pédagogie / Sciences de l'éducation | Prêt autorisé Disponible |