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Titre : | Comprendre le cerveau : Naissance d'une science de l'apprentissage |
Auteurs : | Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement |
Type de document : | Livre |
Editeur : | Paris : OCDE, 2007 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-92-64-02914-9 |
Format : | 277 p. |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage ; Cerveau ; Cognition ; Dyslexie ; Education ; Lecture ; Maladie d'Alzheimer ; Neuroimagerie ; Neurosciences |
Mots-clés: | Calculs |
Résumé : |
Cet ouvrage jette une lumière nouvelle sur lapprentissage. Il dresse un panorama des connaissances actuelles et des découvertes dans le domaine des sciences cognitives et de la recherche sur le cerveau. Il montre ce que les dernières techniques dimagerie cérébrale et autres avancées en neurosciences révèlent sur le développement du cerveau. Il examine notamment son fonctionnement à différentes étapes de la vie, depuis la naissance jusquà la vieillesse, ainsi que son rôle dans lacquisition de compétences comme la lecture et le calcul. On trouvera également dans ce livre des analyses scientifiques sur les conséquences de dysfonctionnements du cerveau en cas daffections telles que la dyslexie ou la maladie dAlzheimer. Cet ouvrage est une lecture essentielle pour tous ceux que la question de léducation intéresse, quil sagisse de parents, denseignants, dapprenants ou de responsables politiques. Ce livre pourra confirmer et éclairer ce quils savent déjà dexpérience, mais il ménage également des surprises. Lun des objectifs de Comprendre le cerveau est dencourager le dialogue entre les éducateurs et les chercheurs en neurosciences. Il sagit de voir ce que chacun peut apporter à létude du processus dapprentissage. Un effort international et transdisciplinaire contribuera de manière décisive au traitement des problèmes récurrents dans le domaine de léducation. |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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37 CENC | Livre | Woluwe | Espace livres | Prêt autorisé Disponible |