| Titre : | Intérêt d’un atelier médicament au sein d’un programme d’éducation thérapeutique [Fiches Pharmacologie] (2019) |
| Auteurs : | Fadwa El Kouari |
| Type de document : | Article |
| Dans : | La revue de l'infirmière (250, Avril 2019) |
| Article en page(s) : | p. 49-50 |
| Note générale : | Doi : 10.1016/j.revinf.2019.03.018 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Broncho-pneumopathie chronique obstructive ; Éducation du patient comme sujet ; Traitement médicamenteux |
| Résumé : | Le patient confronté à une maladie chronique, telle la bronchopneumopathie chronique obstructive, a besoin d’acquérir des connaissances sur sa maladie et les traitements lui permettant de vivre le mieux possible. Dans le parcours d’éducation thérapeutique, un atelier médicament contribue à asseoir les connaissances du patient, à lever des doutes, à optimiser la prise et, finalement, à améliorer l’observance. |
| Disponible en ligne : | Oui/Non |
| En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1295445 |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| La revue de l'infirmière. 250 (Avril 2019) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
