| Titre : | Handicap la scolarisation à tout prix ? (2018) |
| Auteurs : | Béatrice Kammerer, Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Sciences Humaines (302, Avril 2018) |
| Article en page(s) : | p. 18-23 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Inclusion scolaire ; Pédagogie inclusive ; Trouble autistique |
| Résumé : | Accueillir à l'école tous les enfants porteurs de handicaps, quels que soient le degré et l'étendue de leurs troubles, tel est le principe de l'école inclusive. Consacré par la loi, cet idéal se heurte pourtant à bien des difficultés sur le terrain. Au point d'être remis en question ? |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (2)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Sciences humaines. 302 (Avril 2018) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
| REV | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
