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Titre : | Didactique de la géographie : Organiser les apprentissages |
Auteurs : | Bernadette Mérenne-Schoumaker |
Type de document : | Livre |
Mention d'édition : | 2e |
Editeur : | Louvain-la-Neuve : De Boeck, 2016 |
Collection : | Action ! |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-7051-6 |
Format : | 301 p. / 25 cm |
Langues: | Français |
Résumé : |
Quelle géographie enseigner aujourdhui et comment lenseigner ? Comment donner à tous les adolescents une réelle éducation géographique leur permettant de mieux se situer dans un monde de plus en plus complexe et en évolution continuelle ? Comment organiser les apprentissages en tenant compte des besoins et des difficultés des élèves ? Comment mettre en place un enseignement qui prépare à apprendre, qui prépare à demain ? Telles sont quelques questions majeures posées à la didactique de la géographie, tant en Belgique et en France que dans de nombreux pays étrangers, et auxquelles le livre tente dapporter des réponses. Fruit dune expérience de plus de trente ans en matière de formation des enseignants et de multiples recherches et collaborations avec les milieux belges et étrangers de lenseignement secondaire, louvrage propose aux enseignants et futurs enseignants un outil de formation organisé autour de quatre interrogations fondamentales : comment définir les objectifs des apprentissages, comment choisir et organiser les acquisitions de base, comment mettre en uvre les démarches et les méthodes les plus adéquates, comment évaluer les acquis et les apprentissages ? Articulant géographie et pédagogie, théorie et pratique, et témoignant des dernières technologies disponibles, cet ouvrage cherche aussi à travers des éléments de réflexion et des mises en uvre concrètes à participer à la réflexion sans cesse constante de lenseignement de la géographie. |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
91:37.02 MER | Livre | Louvain-la-Neuve | Géographie - Histoire | Prêt autorisé Sorti jusqu'au 02/09/2024 |