| Titre : | Les Médias au service de l’apprentissage des langues germaniques : "Quels sont les apports de l'utilisation des médias dans le cadre d'un cours d'anglais en secondaire ?" |
| Auteurs : | Lauren Kessler, Auteur ; Nathalie Delattre, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | [S.l.] : ENCBW, 2017 |
| Format : | 52 p. / ill. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - AESI Langues germaniques |
| Résumé : | Ce travail présente les différents impacts, positifs et négatifs, de l’utilisation des médias dans un cours de langues germaniques. Il en explique la pertinence. Les deux premiers chapitres présentent les médias de manière globale. Le troisième chapitre présente les différents impacts de l’utilisation des médias et apporte des références théoriques sur la motivation, le vécu et les représentations des élèves, le socioconstructivisme et les profils d’apprentissage. Le chapitre suivant propose les différentes possibilités d’utilisation des médias dans le cadre d’un cours de langue. Finalement, ce travail est illustré par l’ébauche d’une séquence de cours avec la nourriture et les boissons comme champ thématique. |
| Accès : | Identifiez-vous avant d'accéder au document électronique |
| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | AESI - Langue germanique |
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