| Titre : | Math Concept : Un jeu-outil mathématique à destination des DASPA |
| Auteurs : | Marlène D'Hondt, Auteur ; Pierre Sartiaux, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | [S.l.] : ENCBW, 2017 |
| Format : | 119 p. / ill. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - AESI Mathématiques |
| Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage par le jeu ; Dispositif d'Accueil et de Scolarisation des élèves Primo-Arrivants (DASPA) ; Jeux mathématiques |
| Résumé : |
Math Concept : Un jeu, un outil destiné principalement aux primo-arrivants intégrant le milieu scolaire. Ce jeu a pour vocation de permettre à ces élèves de travailler les mathématiques malgré les difficultés qui pourraient survenir pendant leur scolarisation dans les DASPA. Première démarche : Se renseigner sur le public visé. Ceci étant fait, c’était la confirmation de la pertinence d’élaborer un outil en faisant attention à atteindre les objectifs fixés, à la cohérence entre tous les éléments qui le constituent et à son design.
Après sa conception, sa réalisation, c’est en toute logique que le jeu a été testé par des individus issus de différents milieux. Suite à cela, il a été constaté que l’outil était tout à fait utilisable. De cette analyse, il ressort des avantages et certains obstacles éventuels. L’objectif est atteint. Math Concept répond aux attentes et va même au-delà de ses espérances car c’est un outil très modulable qui couvre un large panel de théories mathématiques qui peut s’adapter à n’importe quel public tout en pouvant être l’inspiration d’évaluations formatives ou certificatives. Il reste cependant quelques obstacles tout à fait surmontables. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | AESI - Mathématique |
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