| Titre : | Améliorer la communication entre enseignants malentendants et élèves entendants : Outil à l’attention des enseignants malentendants et leurs élèves dans les classes dites « ordinaires » |
| Auteurs : | Hélène Guéry, Auteur ; Jean Brunelli, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | [S.l.] : ENCBW, 2018 |
| Format : | 60 p. / ill. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - AESI Français - Religion |
| Descripteurs : |
HE Vinci Handicap auditif ; Surdité ; Surdite partielle ; Troubles de l'audition |
| Résumé : | Ce document présente deux outils destinés à améliorer la communication entre les enseignants malentendants et leurs élèves entendants dans une classe de l’enseignement secondaire ordinaire. Le premier outil présente aux enseignants malentendants une série d’aménagements pour leur local-classe. Le second outil, sous forme d’une activité de découverte, propose à l’élève une sensibilisation au handicap auditif en lui faisant prendre conscience de l’importance de la communication en classe et de permettre ainsi à la communication relationnelle de se vivre. Je souhaite, par cette étude, démontrer qu’être un enseignant malentendant représente quelques difficultés mais qu’il s’agit également d’un enrichissement et d’une opportunité pour l’entièreté de la classe. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | AESI - Français - Religion |
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