| Titre : | Comment intégrer les parents de manière créative au sein de l’Ecole ? |
| Auteurs : | Hélène Nyssen |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | [S.l.] : ENCBW, 2015 |
| Format : | 28 p. / ill. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Instituteur préscolaire |
| Descripteurs : |
HE Vinci Relation famille-école |
| Résumé : |
La première partie de ce travail est consacrée à mon parcours personnel, ce qui s’est déroulé avant mon entrée à l’ENCBW, ainsi que les stages, les cours et les modules qui ont eu lieu durant ma formation.
La deuxième partie est consacrée à ma question de départ : « Comment intégrer les parents de manière créative au sein de l’Ecole ? ». Tout d’abord, je définis la typologie des parents d’élèves. Ensuite, c’est aux différences entre la Famille et l’Ecole que je m’intéresse, en explicitant les caractéristiques de chaque milieu et en les comparant. Par la suite, j’expose les raisons de l’intégration des parents au sein de l’Ecole, le décret « Missions » qui évoque cette intégration/collaboration, et l’importance de la relation Famille- Ecole. Enfin, pour répondre concrètement à ma question de départ,je propose des idées/outils d’intégration à mettre en place dans les classes et les écoles. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Instituteur préscolaire |
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