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Titre : | Les infirmières de lÉducation nationale en France : une étude mixte sur les pratiques en éducation et promotion de la santé (2018) |
Auteurs : | Mabrouk Nekaa ; Dominique Berger |
Type de document : | Article |
Dans : | Recherche en soins infirmiers (135, Décembre 2018) |
Article en page(s) : | p. 14-29 |
Note générale : | doi:10.3917/rsi.135.0014 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Ecole ; Education pour la santé ; France ; Infirmiere scolaire ; Infirmières et infirmiers ; Promotion de la santé |
Résumé : | Au sein de la communauté éducative, les infirmières de lÉducation nationale sont un corps particulier à qui est confiée la mission déducation et de promotion de la santé qui nécessite une évolution de leur rôle, de leur posture et de leurs pratiques professionnelles. La littérature souligne le lien entre les connaissances, les systèmes de représentations sociales et de pratiques de références qui sarticulent autour de conceptions individuelles. A partir dune méthodologie mixte, létude porte sur lanalyse des résultats dune approche qualitative par entretiens auprès dun échantillon de la population suivie par une enquête nationale par questionnaires. Ces conceptions sont fortement influencées par lexercice professionnel au sein de lÉducation nationale. Le rôle des infirmières scolaires dans léducation pour la santé évolue en fonction de la durée de lexercice professionnel, allant de conceptions sanitaires devant être enseignées à une approche globale de léducation à la santé en passant par le conseil et le soutien aux écoles et enseignants. Cette recherche avance des pistes de réflexion en ingénierie de la formation initiale ou continue avec comme objectif la construction de la spécificité de linfirmière scolaire comme « une pratique spécialisée en soins infirmiers professionnels ». |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2018-4-page-14.htm?contenu=article |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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