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Titre : | Revue canadienne d'ergothérapie |
Titre original: | Canadian Journal of Occupational Therapy |
Type de document : | Périodique |
Editeur : | Ottawa, Toronto (Canada) : Association canadienne des ergothérapeutes |
Langues: | Anglais |
Résumé : | La Revue canadienne dergothérapie a été publiée pour la première fois en septembre 1933. Depuis ce temps, la revue a favorisé lavancement et la croissance des connaissances et de la recherche en ergothérapie. La mission de la revue est doffrir une tribune aux connaissances et recherches de pointe en ergothérapie en vue déclairer la théorie, la pratique, la recherche et la politique en ergothérapie. La vision de la RCE est dêtre une revue savante de grande qualité, à lavant-garde de la science de lergothérapie, de même quune revue de destination pour les grands érudits du domaine, à travers le monde. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | http://www.otlegacy.ca/past/RCE.htm |
Liste des numéros ou bulletins :
Revue canadienne d'ergothérapie . Vol. 90, n° 4Paru le : 01/12/2023 |
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Titre : " Metacognitive Reflection and Insight Therapy (MERIT) for the occupational therapy practitioner (2023) Titre original: L'approche MERIT pour les ergothérapeutes Auteurs : Sally Wasmuth ; Caitlin Horsford ; Lisa Mahaffey Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 4, Décembre 2023) Article en page(s) : p. 333-343 Note générale : https://doi.org/10.1177/000841742211421 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Conscience (de soi) ; Ergothérapeutes ; Intervention ; Réadaptation ; Santé mentaleRésumé : Description. MERIT (Metacognitive Reflection and Insight Therapy) est une approche fondée sur des manuels et des données probantes qui favorise la participation occupationnelle en mettant laccent sur les concepts interdépendants de la création de sens, de la positionnalité et de lautodéfinition (Lysaker et al., 2020). Les principes fondamentaux de lapproche MERIT coïncident avec ceux de lergothérapie, ce qui en fait une méthodologie idéale pour orienter lexercice de lergothérapie dans le domaine de la santé mentale. But. Nous soulignons les concepts clés de lapproche MERIT et décrivons comment les ergothérapeutes peuvent lappliquer afin de favoriser lengagement occupationnel.
Questions clés. Il existe peu dinterventions fondées sur des manuels et des données probantes pour orienter lexercice de lergothérapie dans le domaine de la santé mentale (Kirsch et al., 2019). La description de lapproche MERIT et de ses applications pour lergothérapie constitue une première étape importante dans létude de sa faisabilité, de son acceptabilité et de son efficacité dans ce contexte.
Implications. Lapproche MERIT fournit une méthodologie claire pour loffre de services dergothérapie en santé mentale qui se prêtent à une mise en uvre hybride à grande échelle et à des études defficacité, soutenant ainsi la pratique et la rigueur dans la recherche.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Profiling the Research Activities of Canadian Occupational Therapy and Occupational Science Faculty Members (2023) Titre original: Profilage des activités de recherche du corps professoral en ergothérapie et en science de l'occupation au Canada Auteurs : Tal Jarus ; Leanne L. Leclair ; Setareh Ghahari ; Shu-Ping Chen ; Ada Leung ; Lynn Shaw Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 4, Décembre 2023) Article en page(s) : p. 344-352 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221145820 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Activités de la vie quotidienne ; Enquêtes et questionnaires ; Enseignants ; Population ; RechercheRésumé : Description. Les connaissances sur la portée et la nature des recherches menées par le corps professoral dans les programmes de science de loccupation et dergothérapie au Canada sont lacunaires.
But. Décrire les activités de recherche du corps professoral dans ces programmes.
Méthodologie. Une enquête transversale a été réalisée auprès de 173 membres du corps professoral des 14 programmes dergothérapie offerts au Canada. Celle-ci portait sur : 1) les sujets de recherche et la méthodologie; 2) les populations visées et 3) le financement.
Résultats. Selon les répondants (n = 121), les recherches, qualitatives en majorité, sont axées sur une variété de sujets et de populations. Un grand nombre de professeurs réalisent des recherches examinant lefficacité dinterventions, et quelques-uns se concentrent sur la recherche en science de loccupation. Les organismes subventionnaires fédéraux et provinciaux étaient les principaux bailleurs de fonds.
Conséquences. Les sujets de recherche ne coïncidaient pas toujours avec la pratique, mais certains des domaines émergents étudiés pourraient élargir le corpus de données et létendue de la pratique. Bien que les options de financement propres au domaine soient limitées, les répondants avaient accès à du financement de la part de diverses sources. La collaboration entre les professeurs, les cliniciens et les personnes avec une expérience vécue peut créer des priorités pour les recherches futures en ergothérapie et en science de loccupation au Canada.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Occupational Therapy for Improving Occupational Performance in COPD Patients: A Scoping Review (2023) Titre original: L'ergothérapie pour améliorer le rendement occupationnel des patients atteints de BCPO : une étude de portée Auteurs : Grégoire Goubeau ; Stéphane Mandigout ; Thierry Sombardier ; Benoit Borel Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 4, Décembre 2023) Article en page(s) : p. 353-362 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221148 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Activités de la vie quotidienne ; Broncho-pneumopathie chronique obstructive ; Engagement occupationnel ; ErgothérapieMots-clés: Modèle canadien du rendement occupationnel Résumé : Description. La maladie pulmonaire obstructive chronique (MPOC) est une pathologie chronique multisystémique qui induit des conséquences importantes dans les activités de la vie quotidienne. La préservation des activités de la vie quotidienne est donc un objectif thérapeutique commun aux personnes atteintes de MPOC, ce qui laisse une large place aux interventions ergothérapeutiques dans le cadre de leur réadaptation. Cependant, la question de savoir comment les ergothérapeutes peuvent contribuer et contribuent effectivement à la réadaptation pulmonaire reste peu explorée. But Mettre en évidence l'apport de l'intervention ergothérapeutique dans la réhabilitation pulmonaire sur l'amélioration des performances professionnelles des patients atteints de MPOC.
Méthodologie. Une étude de portée a été réalisée en sélectionnant les articles portant sur l'ergothérapie dans la réhabilitation pulmonaire des patients atteints de MPOC. Au total, 4 bases de données ont été étudiées pour la sélection des articles.
Résultats. Parmi les neuf études sélectionnées, sept études ont généralement rapporté une amélioration significative du rendement occupationnel des patients avec l'ergothérapie. Cependant, deux études n'ont pas observé de différences entre les groupes concernant le rendement occupationel.
Implications. L'ergothérapie dans la réhabilitation pulmonaire semble contribuer à l'amélioration du rendement occupationel des patients atteints de MPOC. Néanmoins, la recherche axée sur ce domaine doit être développée davantage pour confirmer l'impact positif de lergothérapie dans la prise en charge de la MPOC.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Efficacy and Feasibility of the CO-OP Approach in Parkinson's Disease: RCT Study Protocol (2023) Titre original: Efficacité et faisabilité de l'approche CO-OP pour la maladie de Parkinson : protocole d'essai clinique randomisé Auteurs : Sarah J. Davies ; Hannah L. Gullo ; Emmah Doig Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 4, Décembre 2023) Article en page(s) : p. 363-373 Note générale : https://doi.org/10.1177/000841742311562 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Approche CO-OP ; Cognition ; Efficacité ; Engagement occupationnel ; Essais cliniques comme sujet ; Fonctions exécutives ; Maladie de Parkinson ; Maladies du système nerveux ; Qualité de vieMots-clés: Rendement occupationnel Résumé : Description. La maladie de Parkinson (MP) entraîne une dysfonction cognitive qui limite la participation et le rendement occupationnel. Lapproche CO-OP (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance) est efficace auprès des adultes atteints dautres maladies neurologiques, ce qui justifie des recherches sur la MP.
But. Décrire un protocole de recherche pour évaluer lefficacité préliminaire et la faisabilité de lapproche CO-OP pour la MP.
Méthodologie. Un essai clinique randomisé auprès dadultes atteints de la MP, répartis entre deux groupes : formation CO-OP intensive (CO-OP-I, 20 séances) ou groupe témoin placé sur une liste dattente, suivie de lapproche CO-OP standard (CO-OP-S, 10 séances).
Résultats. Rendement occupationnel et satisfaction des adultes atteints de la MP par rapport aux objectifs choisis. Des mesures seront effectuées au départ, après lintervention et après trois mois.
Conséquences. Comme il sagira du premier essai clinique randomisé axé sur le programme CO-OP pour la MP, cet essai fournira des données quant au potentiel de cette approche pour la MP et jettera les bases pour de futures études à plus grande échelle.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : An Exploratory Study: Undergraduates Perspectives on how Threshold Concepts Influence Professional Identity (2023) Titre original: Les perspectives des étudiants de premier cycle quant à l'influence des concepts seuils sur l'identité professionnelle : une étude exploratoire Auteurs : Annette V. Joosten ; Jennifer L. O'Brien Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 4, Décembre 2023) Article en page(s) : p. 374-382 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Ergothérapie ; Étudiants ; Formation ; Identité professionnelle ; Professionnalisme ; ThéorieMots-clés: Concept seuils Résumé : Background. Threshold concepts are key to professional identity development, transforming the way individuals think, act, and perceive the world.
Purpose. To understand how occupational therapy students describe their professional identity, its importance, and how threshold concepts contribute to identity.
Method. Mixed-method survey of final-year occupational therapy students (n = 58) at an Australian University.
Findings. (i) High agreement on most identity and threshold questions; but up to 24% uncertain about confidence/competence in understanding specific concepts; (ii) occupation-focus is unique to our professional identity; (ii) identity develops over time; (iii) occupation-based, client-centered, and evidence-based practices are central to thinking like and becoming an occupational therapist; and (iv) practice education provides context for threshold concepts to be transformative.
Implications. Identity is defined by a focus on occupation and its relationship to health. Traversing threshold concepts through academic and practice education is essential to developing professional identity.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Management of Chronic Pain by Occupational Therapist: A Description of Practice Profile (2023) Titre original: Gestion de la douleur chronique par les ergothérapeutes : un portrait de la pratique Auteurs : Julie Massé ; Raphaël Pagé ; Béatrice Marin ; Yannick Tousignant-Laflamme Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 4, Décembre 2023) Article en page(s) : p. 384-394 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Collecte de données ; Douleur chronique ; Ergothérapeutes ; Evaluation ; Gestion de la douleur ; InterventionRésumé : Description. L'état actuel des connaissances concernant la contribution de l'ergothérapie en gestion de la douleur chronique (DC) a évolué dans la dernière décennie. Cela a-t-il été transféré à la pratique clinique.
But. Décrire l'état actuel de la pratique ergothérapique en gestion de la DC.
Méthodologie. Un sondage en ligne a été envoyé aux ergothérapeutes. Résultats. Sur les 90 répondants (11,9%), 42,2% travaillaient principalement en soins primaires et 52,2% en soins secondaires. Leur rôle principal visait à promouvoir l'occupation et la réadaptation au travail. Le Modèle canadien du rendement et de l'engagement occupationnel (87,8%), l'entrevue semi-structurée (86,7%) et l'éducation sur la conservation d'énergie (65,6%) et l'hygiène posturale (60,0%) étaient les plus fréquemment cités.
Conséquences. Les résultats illustrent la diversité de la pratique ergothérapique actuelle et suggèrent des possibilités d'amélioration, en mettant l'accent sur une vision de la santé et du bien-être fondée sur l'occupation.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Technology for Adults with Intellectual Disability: Secondary Analysis of a Scoping Review (2023) Titre original: Les technologies pour les adultes ayant un handicap intellectuel : analyse secondaire d'une étude de portée ? Auteurs : Khalilah R. Johnson ; Meghan G. Blaskowitz ; Wanda J. Mahoney Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 4, Décembre 2023) Article en page(s) : p. 395-404 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Activités de la vie quotidienne ; Adulte ; Aptitude intellectuelle ; Engagement occupationnel ; Ergothérapie ; Personnes handicapées ; TechnologieMots-clés: Technologie d'assistance Résumé : Description. Les technologies sont intégrées dans toutes les activités de la vie quotidienne et sont utilisées par les ergothérapeutes pour faciliter la participation. Les données probantes sur les technologies destinées aux adultes présentant un handicap intellectuel peuvent orienter les pratiques auprès de cette population.
But. Résumer les données probantes sur les technologies pour aider les adultes ayant un handicap intellectuel.
Méthodologie. Analyse secondaire dune étude de portée darticles publiés entre 2002 et 2018. Les articles dans létude de portée originale portaient sur la participation, lévaluation ou lintervention auprès des adultes ayant un handicap intellectuel. Les auteurs ont réalisé une analyse secondaire de 159 articles pour trouver des articles présentant de linformation sur les technologies.
Résultats. 56 articles répondaient aux critères dinclusion. Les catégories de technologies étaient les aides cognitives, les technologies grand public, les aides à la communication, les aides à la vie quotidienne, les technologies de positionnement et de mobilité, les interfaces de contrôle et les technologies préparatoires.
Conséquences. Cette analyse secondaire démontre létendue des données probantes citant la technologie parmi les ressources clés, les répercussions de la prolifération des technologies et la nécessité pour les ergothérapeutes de plaider pour des technologies accessibles.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Functional Ability, Psychological Factors, and Rehabilitation Outcomes After Elective Total Hip Replacement (2023) Titre original: Capacité fonctionnelle, facteurs psychologiques et résultats de la réadaptation après une arthroplastie totale de la hanche Auteurs : Orit Segev-Jacubovski Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 4, Décembre 2023) Article en page(s) : p. 405-412 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Arthroplastie prothétique de hanche ; Dépression ; Durée du séjour ; Psychologie ; RéadaptationMots-clés: Capacité fonctionnelle Résumé : Description. Le rôle des facteurs psychologiques positifs dans la réadaptation en phase aiguë après une arthroplastie totale de la hanche (ATH) nest pas clair.
But. (a) Examiner la trajectoire de la capacité fonctionnelle chez les personnes âgées après une ATH, de la période précédant lintervention à la sortie de la réadaptation en phase aiguë et (b) déterminer quels facteurs physiques et psychologiques à ladmission permettraient de prédire la capacité fonctionnelle à la sortie et la durée du séjour en centre de réadaptation.
Méthodologie. Cette étude de cohorte prospective inclut 30 participants (âge M = 76,2 ans) dun centre de réadaptation gériatrique. Ceux-ci ont rempli lÉchelle de dépression gériatrique et le Positive Affect Questionnaire. Les résultats de la Mesure de lindépendance fonctionnelle (MIF) dans le domaine moteur ont été consignés avant lopération, à ladmission et à la sortie du centre de réadaptation.
Résultats. La capacité fonctionnelle sest améliorée à la sortie du centre de réadaptation, mais la capacité fonctionnelle davant lopération na pas été retrouvée. Laffect positif a mieux expliqué la durée du séjour en réadaptation que la MIF préopératoire.
Implications. Les ergothérapeutes doivent trouver des moyens pour améliorer les soins personnels et augmenter les affects positifs dans la réadaptation en phase aiguë.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Loss-of-Set and Strategy Application on the Menu Task: An Exploratory Study (2023) Titre original: Déviance par rapport à la consigne et application d'une stratégie dans le cadre de la tâche du menu : une étude exploratoire Auteurs : Gordon Muir Giles ; Timothy S. Marks ; Dorothy Farrar Edwards Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 4, Décembre 2023) Article en page(s) : p. 413-422 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Activités de la vie quotidienne ; Cognition ; DiagnosticMots-clés: Test de performance ; Activités instrumentales de la vie quotidienne Résumé : Description. La tâche du menu (TM) est une mesure de dépistage en ergothérapie conçue pour identifier les personnes ayant besoin dune évaluation cognitive fonctionnelle (CF).
But. Examiner si le choix de stratégie de la personne évaluée par lentremise de la TM est cliniquement informatif.
Méthodologie. Dans le cadre dune étude transversale, nous avons réalisé des évaluations FC, y compris la TM et lentretien post-TM, des mesures de dépistage de problèmes cognitifs et une autoévaluation des activités instrumentales de la vie quotidienne, auprès dun échantillon de commodité de 55 adultes vivant dans la communauté. Les réponses à lentretien post-TM ont été qualitativement caractérisées comme suit : (a) Déviance par rapport à la consigne, ou loss of set (par exemple, ne pas reconnaître que les préférences alimentaires ne sont pas pertinentes pour lexécution de la tâche), (b) Comptage des calories, ou (c) Planification.
Résultats. La déviance par rapport à la consigne a été associée à de moins bonnes performances dans la plupart des mesures de létude, le comptage des calories a été associé à de meilleures performances dans la plupart des mesures de létude, et aucune différence na été observée en ce qui concerne la planification.
Conséquences. La détermination de lapproche de la TM adoptée par les personnes évaluées ajoute des informations à celles déjà fournies par la TM même.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Revue canadienne d'ergothérapie . Vol. 90, n° 3Paru le : 01/09/2023 |
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Titre : A unique clinical tool for the evaluation of oral feeding skills in infants (2023) Titre original: Un outil unique pour l'évaluation des compétences en matière d'alimentation par voie orale chez les nourissons Auteurs : Sandra Fucile ; Kimberly Dow Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 3, Septembre 2023) Article en page(s) : p. 240-248 Note générale : https://doi.org/10.1177/0008417422113473 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Etudes de faisabilité ; Evaluation des compétences ; Néonatologie ; Nourrisson ; Outil d'évaluation ; Soins de réanimationMots-clés: Évaluation quantitative ; Alimentation par voie orale Résumé : Description. Lévaluation de lalimentation par voie orale dans le domaine de lergothérapie se base sur lobservation clinique de laptitude des nourrissons à téter, avaler et respirer. Cette observation est influencée par lexpérience clinique et fournit peu de données sur les facteurs explicatifs. But. Tester lutilité clinique et la sécurité dun dispositif de surveillance posé sur le mamelon pour lévaluation quantitative de laptitude des nourrissons à salimenter. Méthodologie. Seize nourrissons sans complications médicales graves ont participé à une étude pilote préexpérimentale. Les performances en matière dalimentation par voie orale (durée, volume et taux de transfert) et la survenue dévénements indésirables (apnée, bradycardie et désaturation en oxygène) ont été consignées pour assurer que loutil ninterfère pas avec la capacité du nourrisson à salimenter et ne crée pas deffets indésirables. Résultats. Il ny avait pas de différences significatives dans la durée, le volume et le taux de transfert entre les deux séances supervisées, et aucun effet indésirable na été observé. Conséquences. Les résultats suggèrent que le dispositif de surveillance peut être utilisé pour lévaluation quantitative et la planification des interventions auprès des nourrissons présentant des difficultés en matière dalimentation par voie orale. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Children's PlayWork Occupation Continuum: Play-Based Occupational Therapy, Play Therapy and Playwork (2023) Titre original: Le continuum occupationnel jeu-travail chez les enfants: ergothérapie par le jeu, ludothérapie et playwork Auteurs : Ted Brown ; Helen Lynch Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 3, Septembre 2023) Article en page(s) : p. 249-256 Note générale : https://doi.org/10.1177/000841742211301 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Activités de la vie quotidienne ; Enfant (6-12 ans) ; Ergothérapie ; Jeu ; Ludothérapie ; TravailMots-clés: Approche basée sur le jeu Résumé : Introduction. Les ergothérapeutes travaillant auprès des enfants ont souvent recours à des approches basées sur le jeu pour faciliter le développement occupationnel et la participation, comme lergothérapie par le jeu, la ludothérapie et le playwork. Toutefois, quelle est la place de loccupation du jeu dans ces approches ergothérapiques basées sur le jeu mais guidées par des adultes? But. Examiner et analyser le continuum occupationnel jeu-travail des enfants pour en faire bénéficier la pratique de lergothérapie. Questions clés. Les occupations ludiques des enfants sont choisies librement, non structurées, contrôlées de lintérieur, spontanées et intrinsèquement motivées. Néanmoins, les ergothérapeutes ont souvent recours au jeu comme modalité thérapeutique favorisant le développement occupationnel en lien avec des occupations autres que le jeu. Cette utilisation du jeu représente des occupations de travail basées sur le jeu, car elles sont structurées, contrôlées de lextérieur, guidées par des adultes, axées sur des objectifs et motivées par des facteurs extrinsèques. Les occupations de jeu passent ainsi pour les enfants du domaine du jeu libre authentique à celui des occupations de travail basées sur le jeu et guidées par des adultes. Conséquences. En travaillant auprès des enfants et de leur famille, les ergothérapeutes doivent trouver un équilibre entre les occupations ludiques non structurées et choisies par lenfant et lapplication doccupations de travail basées sur le jeu qui sont axées sur des objectifs, structurées et guidées par un adulte. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Review and Consultations of Canadian Financial Education Programs for Individuals with Disabilities (2023) Titre original: Examen des programmes d'éducation financière destinés aux personnes en situation de handicap au Canada et consultation des prestataires Auteurs : Lisa Engel ; Taryn Rampling ; Emma J. Brautigan ; Tamika Bazin ; Kelsey Dilts ; T. Williams ; Thalin M. Dyck ; Ellie M. Jack ; H. Colquhoun Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 3, Septembre 2023) Article en page(s) : p. 257-268 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Canada ; Économie ; Finance ; Personnes handicapées ; ProgrammeMots-clés: Éducation financière ; Capacité occupationnelle Résumé : Description. Les personnes qui vivent avec un handicap peuvent faire face à des enjeux occupationnels particuliers sur le plan financier. Des programmes déducation financière peuvent aborder certains de ces enjeux. But. Le but de cette étude est de décrire les programmes déducation financière actuellement offerts aux personnes en situation de handicap au Canada et den faire une évaluation critique. Méthodologie. Cette analyse environnementale encadrée par des méthodes détude de portée comprend une évaluation critique du contenu en ligne des programmes canadiens et des consultations auprès des prestataires. Les chercheurs ont utilisé quatre méthodes de recherche pour identifier les programmes, ont interrogé les prestataires de services de quatre programmes canadiens et ont réalisé une analyse thématique des transcriptions dentrevues. Résultats. Les chercheurs ont trouvé 134 programmes, dont 50 (37,3%) comprenant des services. Le contenu en ligne de seulement 26 programmes (19%) abordait explicitement les questions daccessibilité et le contenu de 106 programmes (79%) nécessitait au moins une capacité de lecture de niveau universitaire. Les résultats qualitatifs comprennent trois thèmes : (1) Approche individualisée; (2) « Faire passer le mot » et (3) Croissance des services. Conséquences. Il existe des programmes déducation financière destinés spécialement aux personnes en situation de handicap au Canada. Les besoins à leur égard concernent laccessibilité, la personnalisation des services, la défense des droits et intérêts et le développement. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Rapid Reviews to Support Practice: A Guide for Professional Organization Practice Networks (2023) Titre original: Revues rapides en soutien à la pratique: un guide pour les réseaux de pratique des organisations professionnelles Auteurs : Megan M. MacPherson ; Rosalie H. Wang ; Emma M. Smith ; Gobika Sithamparanathan ; Cara A. Sadiq ; Anna RH Braunizer Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 3, Septembre 2023) Article en page(s) : p. 269-280 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221123721 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Pratique factuelle (EBP)Mots-clés: Application des connaissances ; Revue rapide Résumé : Description. Les ergothérapeutes, comme de nombreux professionnels de la santé, doivent souvent prendre des décisions dans des délais limités, sans attendre la réalisation de grandes revues systématiques rigoureuses et de méta-analyses. Les revues rapides sont une méthode permettant dintégrer davantage les données de recherche dans la prise de décisions cliniques. Elles consistent à rationaliser le processus de revue systématique pour permettre la synthèse des données en temps opportun; cependant, il nexiste pas de guide faisant lunanimité pour la méthodologie et la reddition de comptes relatives aux revues rapides. But. Cet article propose une méthodologie de revue rapide adaptée à la pratique dune organisation professionnelle et pouvant être utilisée par des réseaux de pratique comme ceux de lAssociation canadienne des ergothérapeutes (ACE). Implications. Les réseaux de pratique offrent un mécanisme viable pour intégrer les données de recherche et favoriser la communication entre praticiens. Ce guide pour réaliser des revues rapides et en rendre compte peut être utilisé dans les réseaux de pratique en ergothérapie et dans dautres groupes du même type pour favoriser une synthèse opportune et cohérente des données nécessaires pour améliorer la prise de décisions cliniques basée sur des données probantes. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : The Multiple Errands Test: A Guide for Site-Specific Version Development (2023) Titre original: Le Multiple Errands Test : guide pour l'élaboration d'une version adaptée au milieu Auteurs : Shannon M. Scarff ; Emily J. Nalder ; Hannah L. Gullo ; Jennifer Fleming Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 3, Septembre 2023) Article en page(s) : p. 280-296 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221142184 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Cognition ; Ergothérapie ; PrécisMots-clés: CAN-IMPLEMENT ; Multiple Errands Test (MET) Résumé : Description. La nature complexe du Multiple Errands Test (MET) et son ancrage dans la vie de tous les jours en font un outil précieux et de plus en plus populaire pour lévaluation des fonctions cognitives. Cependant, ces mêmes qualités font en sorte quil peut être difficilement applicable dans certains milieux locaux. But. Produire un guide basé sur les données probantes pour ladaptation du MET en fonction du milieu. Méthodologie. Le cadre dapplication des connaissances CAN-IMPLEMENT© a permis davoir une approche structurée pour la création dun guide pour lélaboration de versions adaptées aux différents milieux, sur la base de vingt-deux approches publiées sur ladaptation du MET. Lapplicabilité du guide a été vérifiée par un processus de révision en deux phases dans le cadre duquel quarante-deux participants sans atteinte neurologique ont passé des versions du test adaptées à un hôpital et à une collectivité et ayant été produites à partir de ses recommandations, et les parties prenantes ont fourni de la rétroaction. Résultats. Nous proposons un aperçu des éléments essentiels qui assurent le maintien de lintégrité du MET, ainsi que des éléments périphériques qui peuvent être adaptés en fonction du milieu local. Conséquences. Le guide proposé fournit un cadre systématique mais flexible pour lélaboration de versions du MET adaptées au milieu. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Revisiting the Do-Live-Well Health Promotion Framework: A Citation Content Analysis (2023) Titre original: Retour sur le modèle "Vivez bien votre vie" : une analyse du contenu des citations. Auteurs : Kennedy A. Hamilton ; Lori J. Letts ; Nadine Larivière ; Sandra E. Moll Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 3, Septembre 2023) Article en page(s) : p. 297-302 Note générale : https://doi.org/10.1177/000841742211492 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Engagement occupationnel ; Ergothérapie ; Promotion de la santé ; Santé publiqueMots-clés: Perspective occupationnelle Résumé : Description. Le modèle « Vivez bien votre vie » (VBVV) a été publié pour la première fois en 2015. Il visait alors à combler une lacune théorique dans la littérature sur la promotion de la santé en ce qui concerne les liens entre les patrons occupationnels et la santé. Cependant, son niveau dadoption et dutilisation depuis sa publication demeure inconnu. But. Examiner ladoption et lapplication du modèle VBVV dans la littérature. Méthodologie. Une analyse du contenu des renvois à deux publications phares de VBVV a été menée de 2015 à novembre 2022 à travers six bases de données. Résultats. Dix-sept articles ont directement cité VBVV comme outil pour la recherche (n = 10), la pratique (n = 5) et lapplication des connaissances (n = 2). Conséquences. Les résultats font ressortir une adoption du modèle dans une variété de contextes, et indiquent comment celui-ci peut étayer une compréhension de la santé et du bien-être fondée sur loccupation. La diffusion continue des connaissances, lélaboration doutils pour la pratique, et la réalisation de recherches pour mettre à jour les données probantes et examiner la pertinence sont nécessaires pour faire progresser lutilité et lapplication du modèle. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Feasibility of Mindfulness-Based Intervention for Veterans Managing Chronic Pain (2023) Titre original: Faisabilité d'une intervention basée sur la pleine conscience pour les vétérans composant avec des douleurs chroniques Auteurs : Shu-Ping Chen ; Huei-Tsz Liu ; Joanne C. Appelt ; Bonnie L. Klassen ; Lili Liu ; Janet L. Smith ; Antonio Miguel-Cruz Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 3, Septembre 2023) Article en page(s) : p. 303-314 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174231156 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Douleur chronique ; Ergothérapie ; Médiation ; Personnel militaire ; Pleine conscience (Mindfulness) ; Psychothérapie de groupe ; Qualité de vie ; StressRésumé : Description. La douleur chronique affecte la participation aux activités, la productivité, la santé mentale et le sentiment de bien-être des personnes. But. Cette étude vise à: (1) évaluer la faisabilité du programme Mindfulness-Based Chronic Pain Management (MBCPMTM) sur la réduction de la douleur perçue et lamélioration de la qualité de vie, et (2) comprendre lexpérience des vétérans en lien avec ce programme. Méthodologie. Une méthode mixte prétest/post-test à groupe unique a été utilisée. Trente et un vétérans se sont fait proposer lintervention de 12 semaines. LÉchelle de dramatisation face à la douleur (PCS-CF) et le Patient-Reported Outcomes Measurement Information System-29 ont été utilisés avant et après le programme. Des groupes de discussion et des entrevues individuelles ont eu lieu pour comprendre lexpérience. Résultats . Le résultat des patients à léchelle PCS sest amélioré (Z = −3.116, p = .002), mais lintensité de la douleur na pas changé de manière significative. Les données qualitatives font ressortir les thèmes suivants: (1) Nous ne sommes pas seuls!; (2) Je suis sensibilisé(e), jai des choix et jai un contrôle; et (3) Ça marche! Conséquences. Cette étude démontre de façon préliminaire la faisabilité du programme MBCPMTM pour les vétérans. Cet effet prometteur plaide en faveur dun futur essai rigoureux portant sur cette intervention. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Traduction de l'Occupational Balance Questionnaire en français et sa validation (2023) Auteurs : Nadine Larivière ; Anne Martine Bertrand ; Joliane Beaudoin ; Annie Giroux ; Karine Grenier ; Raphaëlle Page ; C. Perrin ; Carita Håkansson Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 3, Septembre 2023) Article en page(s) : p. 315-326 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174231156288 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Activités de la vie quotidienne ; Enquêtes et questionnaires ; Equilibre occupationnel ; PsychométrieMots-clés: Validation transculturelle Résumé : Description. Des questionnaires visant à mesurer léquilibre occupationnel ont été créés ces dernières années, mais ceux disponibles en français sont limités. But. Cette étude visait à traduire et adapter transculturellement lOccupational Balance Questionnaire et à examiner la cohérence interne, la fidélité test-retest et la validité convergente de la version en français. Méthodologie. Une validation a été effectuée auprès de personnes adultes au Québec (n = 69) et en Suisse romande (n = 47). Résultats. La cohérence interne est bonne dans les deux régions (α > 0,85). La fidélité test-retest est satisfaisante au Québec (ICC = 0,629 ; p Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Revue canadienne d'ergothérapie . Vol. 90, n° 2Paru le : 01/06/2023 |
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Titre : Losing Life's Sparkle: Experiences of Canadian Choral Musicians During the COVID-19 Pandemic (2023) Titre original: La perte d'étincelle : les expérience de musiciens canadiens membres de chorales durant la pandémie de COVID-19 Auteurs : Mary Jo A. Lozano ; Stephanie L. Churcher Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 2, June 202) Article en page(s) : p. 125-135 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221145823 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Canada ; Chorale ; COVID-19 ; Musicien ; Recherche qualitativeMots-clés: Aliénation occupationnelle Résumé : La pratique du chant choral, identifiée par les chercheurs comme étant favorable au bien-être, a été restreinte et al.térée durant la pandémie de COVID-19. But. Le but de cette étude est dexaminer et de décrire lexpérience de la pratique musicale chez des musiciens de chorales professionnelles et semi-professionnelles au Canada entre 18 et 22 mois après le début de la pandémie de COVID-19. Méthodologie. Des entrevues semi-structurées ont été réalisées auprès de 11 participants et analysées à laide dune description interprétative. Résultats. Quatre thèmes ressortent : 1) Laugmentation des sentiments négatifs associés à lexpérience de la pratique musicale en raison des restrictions liées à la COVID-19; 2) Lisolement et la déconnexion; 3) Reconnaissant que la pratique musicale était utile à leur santé mentale, les participants ont utilisé la musique pour aider leurs communautés à passer à travers la pandémie; 4) Ladaptation en réponse à la COVID-19 a renforcé limportance de la pratique musicale. Conséquences. Le fait de comprendre comment la pandémie de COVID-19 a altéré lexpérience de la pratique musicale pour les musiciens de chorale peut aider les ergothérapeutes à soutenir les musiciens dans leur retour à lexercice de cette activité significative. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Meaningful Activity, Psychosocial Wellbeing, and Poverty During COVID-19: A Longitudinal Study (2023) Titre original: Activité significative, bien-être psychosocial et pauvreté pendant la COVID-19 : une étude longitudinale Auteurs : Carrie Anne Marshall ; Rebecca Gewurtz ; Julia Holmes ; Brooke Phillips ; Suliman Aryobi ; Tracy Smith-Carrier Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 2, June 202) Article en page(s) : p. 136-151 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174231160 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Activités de la vie quotidienne ; Bien-être psychologique ; COVID-19 ; Justice sociale ; Marginalisation ; Pauvreté ; Revenu ; Santé mentaleMots-clés: Déprivation occupationnelle ; Équité en matière de santé ; Insécurité du revenu Résumé : Quelques études seulement se sont penchées sur les activités significatives et leur lien avec le bien-être psychosocial durant la pandémie de COVID-19. Aucune dentre elles ne reflète le contexte canadien ou ne se concentre sur les personnes en situation de pauvreté. But. Identifier les expériences et les associations entre les activités significatives et le bien-être psychosocial pour les personnes en situation de pauvreté durant la première année de la pandémie de COVID-19. Méthodologie. Nous avons réalisé une enquête quantitative à trois moments durant la première année de la pandémie, complétée par des entretiens qualitatifs au moment T1 et un an plus tard, au moment T3. Résultats. 108 participants ont répondu aux enquêtes T1 et 27 personnes ont participé aux entretiens qualitatifs. Plusieurs corrélations statistiquement significatives entre les indices dengagement dans des activités significatives et le bien-être psychosocial ont été identifiées entre T1 et T3. Lactivité significative a diminué de T1 à T3 [X2 (2, n = 49) = 9,110, p Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Changes in Daily Occupations Patterns, Optimism, and Positive Affect During COVID-19 Lockdown (2023) Titre original: Changements dans les patrons occupationnels quotidiens, optimisme et affects positifs durant le confinement lié à la COVID-19 Auteurs : Orit Segev-Jacubovski Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 2, June 202) Article en page(s) : p. 152-160 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174231166 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Activités de la vie quotidienne ; Confinement physique ; Israël ; SexeMots-clés: Perturbation des occupations Résumé : Lépidémie de COVID-19 a entraîné un confinement initial de deux semaines en Israël. But. Identifier (1) les changements dans les patrons dutilisation du temps en lien avec les occupations quotidiennes durant le premier confinement associé à la COVID-19, en fonction du sexe et du statut demploi, et (2) les corrélations entre loptimisme, les affects positifs et les occupations quotidiennes pendant le confinement. Méthodologie. Dans le cadre dune enquête transversale volontaire, anonyme et rétrospective réalisée en ligne, 481 participants ont rempli le Life Orientation Test, le Positive Affect Questionnaire et le Occupational Questionnaire. Résultats. Pendant le confinement, les participants, indépendamment de leur statut demploi, ont tous consacré plus de temps aux activités récréatives, au repos et au sommeil, et plus de femmes que dhommes ont perdu leur emploi. Avant et après le confinement, les femmes ont passé un pourcentage significativement plus élevé de leur temps à réaliser les tâches de la vie quotidienne, mais ont rapporté moins de temps de repos et de sommeil que les hommes. Les activités récréatives étaient associées à des affects positifs. Conclusion. La pandémie de COVID-19 a perturbé temporairement les occupations. Bien que les gens aient réparti leur temps différemment, le confinement les a forcés à trouver des moyens de continuer à exercer leurs occupations. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Quality of Physical Activity Participation Among Adults with Disabilities Through Pandemic Restriction (2023) Titre original: Qualité de la participation aux activités phisiques penfant les périodes de restriction liées à la pandémie chez les adultes présentant des incapacités Auteurs : Gordon Tao ; Gurkaran Singh ; Ethan Simpson ; Alfiya Battalova ; Isabelle Rash ; Somayyeh Mohammadi ; Julia Schmidt ; Jaimie F. Borisoff ; Ben Mortenson ; William C. Miller Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 2, June 202) Article en page(s) : p. 161-172 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174231160 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Adulte ; COVID-19 ; Exercice physique ; Participation sociale ; Personnes handicapéesRésumé : Description. Lactivité physique est essentielle pour préserver le bien-être des adultes qui ont des incapacités. Cette population a dû réduire ses activités physiques pendant la pandémie de COVID-19; toutefois, les conséquences sur la qualité de la participation aux activités physiques restent incertaines. But. Cette analyse secondaire explore la manière dont les restrictions liées à la pandémie ont affecté six dimensions expérientielles de la qualité de la participation aux activités physiques chez les adultes ayant des incapacités. Méthodologie. Une étude à méthode mixte utilisant un devis séquentiel exploratoire, comprenant des entretiens semi-dirigés (n = 10) et des enquêtes où les informations étaient autodéclarées (n = 61), a été réalisée en mai 2020 et février 2021. La qualité de la participation aux activités physiques a été mesurée à laide de loutil Measure of Experiential Aspects of Participation (MeEAP). Les participants étaient des adultes de plus de 19 ans vivant dans la collectivité (moyenne de 59,2 ± 14,0 ans) et composant avec les suites dun accident vasculaire cérébral, une lésion de la moelle épinière ou un autre handicap physique. Résultats. Une analyse descriptive qualitative a permis didentifier trois thèmes liés à lajustement de la participation aux activités physiques en fonction des restrictions, aux obstacles à la motivation et à la valorisation du soutien social. Ces thèmes ont mis en évidence 5 facteurs, tels que la résilience, comme prédicteurs quantitatifs potentiels de la qualité de la participation aux activités physiques. Bien que des corrélations appariées avec les scores MeEAP aient été observées, ces facteurs nétaient pas statistiquement prédictifs dans lanalyse de régression multiple (R2 ajusté = -0,14, F[10,50] = 0,92, p = 0,53). Conséquences. Linteraction entre les dimensions de la qualité de la participation aux activités physiques que sont le sens, lautonomie, lengagement et lappartenance était complexe, avec un rôle accentué pour la santé mentale, chez les adultes présentant des incapacités Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Exploring Distress and Occupational Participation Among Older Canadians During the COVID-19 Pandemic (2023) Auteurs : Elisabeth Vesnaver ; Nicholas Dietrich ; Renata Kirkwood ; Jinhui Ma ; Rhianna Guennel ; Marla K. Beauchamp ; Heather Keller ; Luciana G. Macedo ; Janie Astephan Wilson ; Brenda Vrkljan Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 2, June 202) Article en page(s) : p. 173-184 Note générale : https://doi.org/10.1177/000841742311658 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Activités de la vie quotidienne ; Analyse de régression ; Canada ; COVID-19 ; Engagement occupationnel ; Recherche qualitative ; Santé mentale ; Sujet âgéRésumé : Description. En perturbant le quotidien, la pandémie de COVID-19 a eu des répercussions sur les niveaux de détresse. But. Décrire les facteurs associés à une détresse élevée chez les personnes âgées vivant dans la collectivité durant le premier confinement, et explorer comment la participation occupationnelle a été gérée. Méthodologie. Une recherche à méthode mixte dans laquelle lanalyse de régression multivariée dune enquête (N = 263) a permis didentifier les facteurs associés à une grande détresse, selon le questionnaire Impact of Events of Scale-Revised (IES-R). Des entretiens de suivi ont été menés auprès dun sous-échantillon de personnes interrogées ayant obtenu différents scores à lIES-R (N = 32). Résultats. Les personnes moins résilientes et les personnes anxieuses ou dépressives étaient respectivement 6,84 et 4,09 fois plus susceptibles de souffrir dune grande détresse. Les entretiens ont permis de dégager le thème principal, « Perdu/trouvé », et les sous-thèmes (Interruption et perturbation; En mode survie; Aller de lavant, Trouver un sens), qui mettent en relief le processus et les étapes correspondantes, y compris les stratégies dadaptation, par lesquels les participants ont fait face aux changements dans leur participation occupationnelle. Conséquences. Bien que les résultats suggèrent que de nombreuses personnes âgées, y compris celles ayant un niveau de détresse élevé, ont été capables de gérer leur vie quotidienne pendant le confinement, certaines ont eu des difficultés constantes à le faire. Les études futures devraient se concentrer sur les personnes qui ont connu ou qui sont plus susceptibles de connaître de telles difficultés, afin didentifier des mesures de soutien pour atténuer les conséquences négatives si un autre événement de cette ampleur se produit. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Perception of COVID-19 Impact on Canadian Occupational Therapy Curricula: Academic and Fieldwork (2023) Titre original: La perception des répercussion de la COVID-19 sur les programmes d'études en ergothérapie au Canada : cours et stages Auteurs : Diane Mackenzie ; Rose Martini ; Mary Roduta Roberts ; Margaret Anne Campbell-Rempel ; Christine Ausman Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 2, June 202) Article en page(s) : p. 185-196 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174231152059 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Canada ; COVID-19 ; Education ; Enseignement supérieur ; Ergothérapie ; Étudiants ; Pandémies ; Stage de formationRésumé : Description. La prestation des programmes détudes en ergothérapie au Canada a connu des perturbations et des adaptations notables en raison de la pandémie de COVID-19. Des changements y ont été apportés rapidement, dans des conditions extrêmes.
But. Documenter et explorer les changements apportés aux programmes détudes en ergothérapie (cours et stages), aux méthodes denseignement et aux méthodes dévaluation en réponse à la pandémie et saisir les répercussions perçues sur les apprentissages des étudiants.
Méthodologie. Cette étude convergente à méthode mixte utilise une enquête descriptive transversale suivie dune vérification par les membres dans le cadre dun groupe de discussion. Le recrutement des participants ciblait les directeurs de programmes universitaires dergothérapie au Canada, les responsables de programmes et les coordonnateurs de stages.
Résultats. Les résultats mettent en évidence des modifications aux programmes incluant le passage dun enseignement en personne à un enseignement en ligne et le réaménagement ou le report des composantes offertes en personne. Les stages ont été affectés de la même manière, incluant ladoption de simulations et de la télépratique. Conséquences. Le développement des compétences interpersonnelles est perçu comme étant le plus affecté, mais les répercussions des apprentissages effectués pendant les études sur la pratique réelle ne sont pas encore connues.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Building Families Capacities: Community Forums with Parents and Occupational Therapists (2023) Titre original: Renforcer les capacités des familles : forums communautaires entre parents et ergothérapeutes Auteurs : Marie Grandisson ; Sarah Martin-Roy ; Justine Marcotte ; Elise Milot ; Rébecca Girard ; Emmanuelle Jasmin ; Cynthia Fauteux ; Julie Bergeron Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 2, June 202) Article en page(s) : p. 197-207 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174231160972 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Enfant à besoins spécifiques ; Enfants handicapés ; Ergothérapie ; Renforcement des capacitésMots-clés: Approche centrée sur la famille Résumé : Description. Les parents denfants considérés comme ayant des besoins particuliers sont plus vulnérables au stress et à lépuisement. Si de nombreuses interventions dergothérapie peuvent aider ces enfants, celles-ci nécessitent souvent beaucoup de temps et dénergie de la part des familles. But. Documenter les perspectives des parents et des ergothérapeutes quant aux manières doffrir des services pour aider à renforcer les capacités des familles sans les surcharger. Méthodologie. Un devis descriptif qualitatif a guidé des forums communautaires en ligne avec 41 parents et ergothérapeutes du Québec, au Canada. Résultats. Neuf principes clés pour renforcer les capacités des familles sans les surcharger ont été identifiés. Ceux-ci comprennent : être sensibles aux répercussions potentiellement négatives des services, éviter de surcharger les familles avec des informations ou des recommandations, prendre le temps nécessaire, mettre en valeur le positif et offrir des conditions flexibles pour les services. Conséquences. Les résultats aident à comprendre comment les services de réadaptation en renforcement des capacités peuvent être offerts aux familles de manière à optimiser les résultats positifs et à minimiser les nuisances. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Effectiveness of Suicide Safety Planning Interventions: A Systematic Review Informing Occupational Therapy (2023) Titre original: Efficacité des interventions de planification en prévention du suicide : une revue systématique pour la pratique de l'ergothérapie Auteurs : Carrie Anne Marshall ; Pavlina Crowley ; Dave Carmichael ; Rebecca Goldszmidt ; Suliman Aryobi ; Julia Holmes ; Corinna Easton ; Roxanne Isard ; Susanne Murphy Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 2, June 202) Article en page(s) : 208-236 Note générale : https://doi.org/10.1177/000841742211320 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Conception d'installations fondée sur des données probantes ; Ergothérapie ; Mortalité ; Prévention ; Santé mentale ; SuicideMots-clés: Intervention basée sur les activités Résumé : Description. La planification de la prévention du suicide (PPS) est une approche qui consiste à élaborer un plan de collaboration entre une ou un ergothérapeute et une personne qui présente un risque de suicide. But. Synthétiser les études defficacité portant sur la PPS. Méthodologie. À laide de la méthodologie du Joanna Briggs Institute, nous avons réalisé : (1) un filtrage des titres et des résumés; (2) un examen des textes complets; (3) une évaluation critique et (4) une synthèse narrative. Résultats. Nous avons inclus 22 études. Les scores attribués lors de lévaluation critique vont de 38.5 à 92.3 (m = 63.7). Les types dinterventions inclus étaient les suivants : PPS standard et bonifiée (n = 11); prestation électronique de la PPS (n = 5) et PPS intégrée à dautres approches (n = 6). Trois études seulement incluaient les activités significatives comme composante de la PPS. Les résultats dune série détudes indiquent que la PPS est efficace pour réduire les comportements suicidaires (CS) et les idées suicidaires (IS). Si certaines études ont démontré son efficacité pour réduire les symptômes de la maladie mentale ou promouvoir la résilience et lutilisation des services, le nombre détudes explorant ces résultats est actuellement limité. Conséquences. Les ergothérapeutes aident les personnes exprimant des IS, et la PPS est une compétence nécessaire pour lexercice de la profession. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Revue canadienne d'ergothérapie . Vol. 90, n° 1Paru le : 01/03/2023 |
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Titre : Knowledge Gaps Regarding Indigenous Health in Occupational Therapy : A Delphi Process (2023) Titre original: Utilisation de la méthode Delphi pour cerner les lacunes dans les connaissances sur la santé des Autotchtones en ergothérapie Auteurs : Claire C. Jacek ; Kassandra M. Fritz ; Monique E. Lizon ; L. Packham Tara Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 1, Mars 2023) Article en page(s) : p. 4-14 Note générale : https://doi.org/10.1177/000841742211166 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Consensus ; Disparités de l'état de santé ; Ergothérapeutes ; Méthode Delphi ; Peuple autochtone ; RéconciliationRésumé : Description. Les ergothérapeutes doivent répondre aux appels à laction de la Commission de vérité et réconciliation (CVR) pour sengager sur la voie de la réconciliation avec les Autochtones. But. Aider à lélaboration dun sondage visant à déterminer les lacunes dans les connaissances des ergothérapeutes en matière de santé des Autochtones. Méthodologie. Un processus Delphi avec 18 ergothérapeutes membres dun réseau sur la santé des Autochtones a été utilisé pour hiérarchiser et affiner les thèmes potentiels recensés par lentremise dune revue de la littérature. Résultats. Les résultats de trois tours de consultation et du test post hoc de Dunn-Bonferroni démontrent trois niveaux hiérarchiques statistiquement distincts de 10 thèmes prioritaires pour lélaboration du sondage. Conséquences. Des thèmes issus de la littérature ont été priorisés pour étayer de futures recherches sur les connaissances des ergothérapeutes en matière de santé des Autochtones et aider les ergothérapeutes à évoluer dans leurs apprentissages pour offrir une réponse continue aux appels à laction de la CVR. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Occupational Performance Coaching for Adults with Heart Failure: Randomized Controlled Trial Protocol (2023) Titre original: Coaching en rendement occupatioinnel auprès d'adultes auyant une insuffisance cardiaque : protocole d'essai clinique randomisé Auteurs : Sanaz Shanbehzadeh ; Dorothy Kessler ; Zahra Ahmadizadeh ; Sepideh Taghavi ; Shiva Khaleghparast ; Malahat Akbarfahimi Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 1, Mars 2023) Article en page(s) : p. 15-24 Note générale : https://doi.org/10.1177/0008417422113 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Défaillance cardiaque ; Dépression ; Engagement occupationnel ; Essais cliniques comme sujet ; MentoratMots-clés: Rendement occupationnel ; Incapacité fonctionnelle Résumé : Description. Les personnes atteintes dune insuffisance cardiaque (IC) ont souvent des incapacités fonctionnelles et peuvent avoir de la difficulté à participer à leurs activités. Le comportement relatif aux soins personnels est une composante essentielle de la gestion à long terme de lIC. But. Cette étude vise à examiner leffet du coaching en rendement occupationnel (CRO) sur le comportement relatif aux soins personnels et la participation des personnes ayant une IC. Méthodologie. Cette étude consiste en un essai clinique randomisé en parallèle et à simple insu auprès de 44 adultes atteints dIC et vise à évaluer lefficacité du CRO. Les patients seront distribués aléatoirement (1:1) entre deux groupes. Les deux groupes recevront la formation habituelle sur les soins personnels, et le groupe dintervention recevra également 8 séances hebdomadaires de CRO. Nous mesurerons les résultats primaires et secondaires au départ, puis 8 et 12 semaines après le début de lintervention. Conséquences. Si le CRO se révèle plus efficace que la formation habituelle sur les soins personnels pour améliorer les comportements et la participation en cette matière, cela soutiendra lintégration du CRO aux pratiques auprès des patients ayant une IC. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Integrated Occupational Therapy Camp for Children with Regulation/Sensory Processing Differences: Preliminary Evaluation (2023) Titre original: Camp d'ergothérapie intégré pour les enfants présentant des différences en matière de régulation et de traitement sensoriel : une évaluation préliminaire Auteurs : Tracy M. Stackhouse ; Hannah K. Burke ; Colleen G. Hacker ; Lynette M. Burke ; Caroline E. Hui ; Beth Osten ; Shelly J. Lane Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 1, Mars 2023) Article en page(s) : p. 25-33 Note générale : https://doi.org/10.1177/000841742211299 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Approche neurodéveloppementale ; Enfant (6-12 ans) ; Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Ergothérapie ; PédiatrieMots-clés: Intégration sensorimotrice ; Disparités de régulation et de traitement sensoriel ; Camp Résumé : Description. Lintégration de lergothérapie dans un contexte de camp pourrait favoriser la participation des enfants ayant des différences neurodéveloppementales, mais les données probantes sont limitées. But. Cette étude examine les effets de la participation d'enfants présentant des différences de régulation et de traitement sensoriel à ce type de camp. Méthodologie. Une étude de cohorte avec un devis à mesures répétées prétest/post-test a été utilisé. Les objectifs ont été établis par les parents trois mois avant le camp à laide de la Mesure canadienne du rendement occupationnel (MCRO) (n = 82, 4-13 ans). Les parents ont réévalué les objectifs immédiatement avant le camp, un mois et trois mois après. Résultats. L'ANOVA a révélé que lamélioration du rendement occupationnel au cours de la semaine de camp dépassait significativement les changements survenus au cours des trois mois précédents. Les améliorations sont demeurées stables trois mois post-camp. Conséquences. Lintégration de lergothérapie en contexte de camp est bénéfique pour les enfants présentant des différences neurodéveloppementales. La MCRO peut être intégrée dans ce contexte pour documenter les changements significatifs dans les objectifs individuels générés par les parents. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Description dun projet pilote dergothérapie pédiatrique en milieux de garde et communautaires (2023) Auteurs : Audrée Jeanne Beaudoin ; Marilyn Gagnon ; Julie Ouellette ; Foley, Véronique ; Mélanie Couture ; Chantal Camden Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 1, Mars 2023) Article en page(s) : p. 34-43 Note générale : https://doi.org/10.1177/0008417422112142 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Développement de l'enfant ; Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Ergothérapie ; Inégalités en matière de santé ; Interdisciplinarité ; Pédiatrie ; Prévention primaire ; Promotion de la santé ; Services de santé communautairesRésumé : Description. Les interventions ergothérapiques en promotion et prévention de la santé et du bien-être des enfants visent à réduire les inégalités de santé et favoriser les facteurs de protection. But. Cette étude vise à décrire un projet pilote de service dergothérapie à base communautaire, pour les enfants dâge préscolaire, en partenariat avec les organismes communautaires et les milieux de garde. Méthodologie. Une approche de recherche-action participative avec soutien dun comité aviseur a été mis en place. Une ergothérapeute a offert des services dergothérapie communautaire selon un modèle dorganisation par paliers durant un an. Résultats. Les services étaient offerts selon trois paliers : 7 ateliers de sensibilisation pour parents et intervenants (palier 1), 57 visites et 27 consultations dans 8 organismes communautaires (palier 2) et 23 suivis individuels (palier 3). Conséquences. Il est possible dimplanter un service dergothérapie sinspirant de la réadaptation à base communautaire avec les organismes communautaires offrant des services aux enfants de 5 et moins et les milieux de garde. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Clinical Tests Predicting On-Road Performance in Older Drivers with Cognitive Impairment (2023) Titre original: Tests cliniques prédisant les résultats sur route de conducteurs âgés ayant un déficit cognitif Auteurs : Sarah Krasniuk ; Alexander M. Crizzle ; Ryan Toxopeus ; Diane Mychael ; Natasha Prince Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 1, Mars 2023) Article en page(s) : p. 44-54 Note générale : https://doi.org/10.1177/000841742211177 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Conduite automobile ; Déficit cognitif ; Sujet âgé ; Tests d'aptitudeMots-clés: Test clinique Résumé : s
Metrics and citations
Figures and tables
Description. Les évaluations Trails B et Useful Field of ViewMD (UFOV) peuvent prédire les résultats sur route des conducteurs ayant un déficit cognitif; cependant, les études réalisées nincluaient pas les conducteurs soumis à une évaluation complète de leur capacité de conduire, qui présentent typiquement un déficit cognitif plus aigu. But. Nous avons déterminé laptitude de Trails B et dUFOV à prédire la réussite ou léchec des conducteurs présentant un déficit cognitif (MoCADisponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Participatory Methods to Develop Health Education for PW-SCI: Perspectives on Occupational Justice (2023) Titre original: Méthodes participatives en éducation à la santé auprès des personnes atteintes d'une lésion médullaire : perspective sur la justice occupationnelle Auteurs : Nicolas Ann Plastow Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 1, Mars 2023) Article en page(s) : p. 55-67 Note générale : https://doi.org/10.1177/000841742211162 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Education pour la santé ; Engagement occupationnel ; Justice occupationnelle ; Moyen Orient ; Palestine ; Recherche participative basée sur la communauté ; Traumatismes de la moelle épinièreRésumé : Description. Dans la bande de Gaza, en Palestine, de nombreuses personnes atteintes d'une lésion médullaire sortent de l'hôpital avec une capacité limitée à répondre à leurs besoins fondamentaux et à atteindre leur plein potentiel. Il y a peu de données probantes sur ce que les cliniciens peuvent faire afin de promouvoir la justice occupationnelle pour les personnes atteintes d'une lésion médullaire. But. Décrire les points de vue des participants tels qu'ils se sont révélés lors d'un processus de recherche participative mené à Gaza et qui visait à élaborer un manuel éducatif pour les personnes atteintes d'une lésion médullaire, sous le prisme de la justice occupationnelle participative. Méthodologie. Après avoir obtenu l'approbation requise en matière d'éthique, huit chercheurs ont utilisé un modèle de recherche participative en quatre étapes afin de coconstruire un manuel éducatif sur les activités de la vie quotidienne pour les personnes atteintes d'une lésion médullaire, avec 54 participants issus de centres de réadaptation à Gaza. Les données qualitatives issues de huit groupes de discussion ont été analysées par l'entremise d'une analyse thématique inductive. Résultats. Deux thèmes principaux sont ressortis de manière évidente des propos des participants : favoriser la justice occupationnelle et supprimer les obstacles à la justice occupationnelle. Conséquences. La justice occupationnelle est une valeur centrale qui doit être prise en compte lors de l'élaboration d'interventions éducatives en ergothérapie pour cette clientèle. L'éducation à la santé auprès des personnes atteintes d'une lésion médullaire peut favoriser la justice occupationnelle de manière pratique et culturellement pertinente lorsque des méthodes participatives sont utilisées pour élaborer les ressources éducatives. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Occupational Therapist Led Cognitive Stimulation Therapy : Feasibility of Implementation (2023) Titre original: L'offre d'une thérapie de stimulation cognitive par des ergothérapeutes : étude sur la faisabilité Auteurs : Madona Hanna ; Julie Makarski ; Monika Kastner Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 1, Mars 2023) Article en page(s) : p. 68-78 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221115284 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Canada ; Conception d'installations fondée sur des données probantes ; Démence ; Ergothérapie ; Thérapie cognitiveRésumé : Description. Malgré lexistence doccasions de formation en thérapie de stimulation cognitive (TSC) à léchelle locale pour les ergothérapeutes, la faisabilité de la mise en place de telles thérapies au Canada a fait lobjet dévaluations limitées. But. La présente étude explore la possibilité doffrir des services de TSC par lentremise dun ergothérapeute dans un contexte médical en Ontario, et les conséquences potentielles sur le sentiment dautoefficacité et despoir des personnes atteintes de démence. Méthodologie. Une approche méthodologique mixte expérimentale de type pré-post a été utilisée. Les éléments mesurés comprenaient lespoir, lautoefficacité, la faisabilité, la satisfaction et lévaluation des séances. Des groupes de discussion semistructurés ont été formés avec les participants et les animateurs. Résultats. Les résultats quantitatifs sont résumés de manière descriptive pour les 10 participants. Les résultats qualitatifs ont été regroupés en thèmes: lien social, connaissances acquises et transmises, ajustements sur mesure et programmation à long terme. Conséquences. Les ergothérapeutes sont en bonne position pour mettre en place des TSC et devraient participer à des recherches supplémentaires pour tester lintervention de manière rigoureuse en vue dune application dans une diversité de contextes de soins de santé au Canada. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : The Relationship Between Sensory Processing and Attachment Patterns : A Scoping Review (2023) Titre original: La relation entre le traitement sensoriel et les schèmes d'attachement : une étude de portée Auteurs : Lachlan J. Kerley ; Pamela J. Meredith ; Paul H. Harnett Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 1, Mars 2023) Article en page(s) : p. 79-91 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221102726 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Adulte ; Aidants ; Attachement à l'objet ; Enfant (6-12 ans) ; Ergothérapie ; SensationMots-clés: Modulation sensorielle Résumé : Description. Les cliniciens et les chercheurs ont observé que les difficultés liées à lattachement et au traitement sensoriel venaient souvent de pair; cependant, on sait peu de choses sur la nature du traitement sensoriel et des schèmes dattachement qui sont interreliés. But. Examiner les données probantes sur les liens empiriques entre le traitement sensoriel et les schèmes dattachement à toutes les étapes de la vie. Méthodologie. À laide du cadre méthodologique dArksey et OMalley, quatre bases de données ont été consultées jusquen juin 2021 à la recherche détudes portant sur les relations entre le traitement sensoriel et les schèmes dattachement. Résultats. Vingt-deux études ont répondu aux critères dinclusion, soit neuf portant sur les schèmes dattachement et le traitement sensoriel chez les enfants et adolescents, et treize portant sur les adultes. Chez les enfants, il y avait une association positive entre la modulation sensorielle et lattachement sécurisant. Chez les adultes, des schèmes de modulation sensorielle plus extrêmes (p. ex. une sensibilité sensorielle plus élevée) étaient généralement associés à un attachement insécurisant. Conséquences. Les résultats indiquent des liens empiriques entre le traitement sensoriel et lattachement chez les enfants et les adultes qui méritent une étude plus approfondie. Les ergothérapeutes doivent tenir compte à la fois du traitement sensoriel et des schèmes dattachement lors de la planification des interventions. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : A Clinically Significant Difference on the COPM : A Review (2023) Titre original: La différence cliniquement significative dans la MCRO : une étude de portée Auteurs : Mary Ann McColl ; Celine Boyer Denis ; Kate-Lin Douglas ; Justin Gilmour ; Nicole Haveman ; Meaghan Petersen ; Brittany Presswell ; Mary Law Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 1, Mars 2023) Article en page(s) : p. 92-102 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221142177 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
ErgothérapieMots-clés: Mesure canadienne du rendement occupationnel (MCRO) ; Etude de portée ; Signification clinique Résumé : Description. La Mesure canadienne du rendement occupationnel (MCRO) aide les ergothérapeutes à identifier les problèmes de rendement occupationnel à laide dune approche axée sur la clientèle. Depuis sa première publication, en 1991, il y a eu une abondance de preuves de lutilité de la MCRO pour mesurer les résultats en détectant une différence statistiquement significative. Il est également reconnu tacitement quune différence de 2 points entre les mesures prétest et post-test en ce qui concerne le rendement ou la satisfaction constitue une différence cliniquement significative. Il y a néanmoins une certaine confusion quant à lorigine de cette interprétation. But. Vérifier les preuves empiriques de laffirmation selon laquelle une différence ≥2 points est cliniquement significative. Méthodologie. Nous avons réalisé une étude de portée de la littérature ayant fait lobjet dune évaluation par les pairs entre 1991 et 2020 et portant sur des études dintervention utilisant la MCRO comme critère dévaluation, et nous avons examiné les types dinterventions et les différences de résultats. Résultats. Cent études ont été recensées. La MCRO a été utilisée pour évaluer lefficacité de huit types dinterventions en ergothérapie. La croyance commune selon laquelle la signification clinique peut être évaluée sur la base dune différence de deux points dans les résultats na toutefois pas été soutenue empiriquement. Conséquences. Des recherches supplémentaires sont nécessaires pour tester dautres approches qui permettraient de confirmer la signification clinique ou la présence dune différence minimale importante sur le plan clinique. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Polysensoriality and Aesthetics: The Lived Sensory Experiences of Adults with Mental Illness (2023) Titre original: Polysensorialité et esthétique : l'expérience sensorielle vécue d'adultes ayant un trouble mental Auteurs : Antoine Bailliard ; Ben Lee ; Jody Bennett Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 90, n° 1, Mars 2023) Article en page(s) : p. 103-113 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221145811 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Adulte ; Esthetique ; Habitudes ; Schizophrénie ; Troubles mentauxMots-clés: Polysensorialité Résumé : Description. La recherche en neuroscience montre que les adultes ayant un trouble mental grave présentent des schémas de traitement sensoriel atypiques (p. ex., déficits dans le filtrage sensoriel et négativité de discordance). Malgré les données démontrant que ces biomarqueurs sont communs parmi les adultes ayant un trouble mental grave, on ne sait pas comment ces schémas affectent leur participation occupationnelle au quotidien. But. Étudier la relation entre les schémas de traitement sensoriel des adultes ayant un trouble psychotique et leur participation occupationnelle. Méthodologie. Pour étudier la manière dont l'expérience sensorielle vécue des adultes atteints d'un trouble psychotique (n = 6) affectait leur participation occupationnelle, nous avons eu recours à l'approche Walking with Video, à la photo-élicitation et à des entrevues semi-structurées. Résultats. Les analyses ont révélé les thèmes suivants : la polysensorialité, l'esthétique incarnée de la vie quotidienne, les habitudes sensorielles et les ancrages sensoriels, ainsi que les êtres sensoriels actifs. Conséquences. En contexte clinique, les ergothérapeutes doivent considérer attentivement le caractère situé de l'expérience sensorielle, tout en évitant de présumer que les préférences et les aversions sensorielles sont automatiquement généralisables quel que soit le contexte ou l'occupation. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Revue canadienne d'ergothérapie . Vol. 89, n° 4Paru le : 01/12/2022 |
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Titre : Parents and Therapists Satisfaction with Four Early Childhood Power Mobility Devices (2022) Titre original: Satisfaction des parents et des thérapeutes à l'égard de quatre dispositifs d'aide à la mobilité motorisés pour jeunes enfants Auteurs : Debra A. Field ; Roslyn W Livingstone Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 4, Décembre 2022) Article en page(s) : p. 364-375 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221098879 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Ergothérapie ; Evaluation ; Fauteuils roulants ; Nourrisson ; RéadaptationMots-clés: Dispositifs motorisés d'aide à la mobilité Résumé : Description. On sait peu de choses sur la satisfaction à l'égard des dispositifs d'aide à la mobilité motorisés utilisés par les jeunes enfants.
But. La satisfaction des parents et des thérapeutes à l'égard de quatre dispositifs d'aide à la mobilité motorisés pour jeunes enfants a été examinée.
Méthodologie. Une étude en deux phases composée d'une étude transversale pour la phase d'essai et d'une étude prétest-post-test auprès d'un groupe pour la phase de prêt. Les parents et les thérapeutes d'enfants âgés de 9 mois à 6 ans dont la mobilité est restreinte ont répondu aux 8 items portant sur la technologie du questionnaire évaluation de la satisfaction envers une aide technique (ESAT) ainsi qu'à une évaluation de l'aspect esthétique du dispositif.
Résultats. Soixante-quatorze parents et 42 thérapeutes de 18 centres de développement et de réadaptation pour enfants ont participé à l'étude. Les scores médians des parents et des thérapeutes aux deux questionnaires variaient entre les dispositifs lors de l'essai et après la période de prêt de six mois. Pour les évaluations médianes favorables, il n'y avait pas de différences statistiquement significatives entre les parents et les thérapeutes. Les évaluations des parents baissaient statistiquement au cours de la période de prêt, contrairement à celles des thérapeutes. Les dimensions du dispositif, la sécurité et l'esthétique ont obtenu des évaluations très favorables.
Conséquences. Il y a des similitudes et des différences entre les évaluations des parents et celles des thérapeutes.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Psychotherapy Within Occupational Therapy Literature: A Scoping Review (2022) Titre original: La psychothérapie dans la littérature ergothérapique : une revue de portée Auteurs : Carrie Anne Marshall ; Michelle Murphy ; Kristina Marchiori ; Suliman Aryobi ; Pam Wener ; Catherine White ; Nadine Larivière ; Roxanne Isard ; Avneet Chohan ; Mary Forhan ; Niki Kiepek ; Sandra Moll Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 4, Décembre 2022) Article en page(s) : p. 376-394 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221102732 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Approche psychodynamique ; Ergothérapeutes ; Humanisme ; Psychothérapie de groupe ; Santé mentaleMots-clés: Approche basée sur l'occupation Résumé : Description. Des changements récents dans le paysage réglementaire canadien ont donné lieu à des réflexions sur le rôle et la portée de l'ergothérapie dans la prestation de services de psychothérapie.
But. Documenter la manière dont la psychothérapie a été explorée dans la littérature sur l'ergothérapie.
Méthodologie. Nous avons effectué une étude de portée en suivant les lignes directrices PRISMA-ScR et en interrogeant huit bases de données (Medline, AMED, CINAHL, EMBASE, PsycINFO, Cochrane Database of Systematic Reviews, Sociological Abstracts et Proquest Dissertations & Theses). Le texte intégral des articles retenus a fait l'objet d'une synthèse narrative. Résultats. 207 articles couvrant une période de 93 ans répondaient aux critères d'inclusion. 47,3 % de ces articles étaient non empiriques, et seulement 14 % étaient des études d'efficacité, ce qui suggère que ce corpus reste à un stade précoce de développement.
Conséquences. Les ergothérapeutes écrivent sur la psychothérapie et la pratiquent depuis près d'un siècle. Pourtant, il reste des occasions importantes de développer et d'évaluer des approches de psychothérapie basées sur l'occupation. Des études d'efficacité sont nécessairesDisponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : New Graduates Experiences in Paediatric Private Practice: Learning to Make Intervention Decisions (2022) Titre original: L'expérience des nouveaux diplômés en cabinet privé et en contexte pédiatrique : l'apprentissage de la prise de décision en matière d'interventions Auteurs : Elizabeth M.A. Moir ; Merrill J. Turpin ; Jodie A. Copley Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 4, Décembre 2022) Article en page(s) : p. 395-405 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221102716 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Ergothérapeutes ; Ergothérapie ; Pédiatrie ; Prise de décisionMots-clés: Nouveaux diplômés ; Cabinet privé Résumé : Description. Les défis relatifs à la prise de décisions cliniques sont communs parmi les nouveaux diplômés en ergothérapie. Les recherches sur leur apprentissage de la prise de décision en matière dinterventions sont limitées.
But. Explorer les expériences dapprentissage de la prise de décisions relatives aux interventions chez les nouveaux diplômés, en cabinet privé et en contexte pédiatrique.
Méthodologie. Une étude de cas avec diverses sources de données sest penchée sur lexpérience de onze nouveaux diplômés et de trois ergothérapeutes dexpérience travaillant en cabinet privé, en Australie. Les données ont fait lobjet dune analyse thématique inductive.
Résultats. Les thèmes ressortant des expériences de prise de décision des nouveaux diplômés sont les suivants : «être perçue comme une personne apte et compétente »; « semblable et familier » et « spécialiste vs généraliste ». Les influences contextuelles contribuent à ce que les nouveaux diplômés aient recours à leurs réseaux de soutien et à leurs expériences personnelles en plus de leurs sources de soutien en milieu de travail.
Conséquences. Il est essentiel déquilibrer les exigences commerciales liées à lexercice en cabinet privé et les occasions déchange avec des ergothérapeutes dexpérience et des communautés de praticiens pour aider les nouveaux diplômés à prendre des décisions en matière dintervention.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Rethinking Driving Against Medical Advice: The Situated Nature of Driving After Stroke (2022) Titre original: Repenser le fait de conduire contre l'avis médical : la nature contextuelle de la conduite après un AVC Auteurs : April Vander Veen ; Debbie Laliberte Rudman Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 4, Décembre 2022) Article en page(s) : p. 406-416 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221114670 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Accident vasculaire cérébral (AVC) ; Activités de la vie quotidienne ; Comportement de choix ; Conduite automobileMots-clés: Conduite automobile contre avis médical Résumé : Description. Un accident vasculaire cérébral (AVC) pouvant entraîner une déficience fonctionnelle affectant laptitude à conduire, de nombreux territoires interdisent la conduite automobile pour une période de 30 jours après lAVC. Néanmoins, entre 26% et 38% des patients vont à lencontre de lavis de leur médecin et conduisent tout de même pendant cette période.
But. Appliquant la réflexivité critique à la littérature et à lexpérience du premier auteur, cette analyse critique : (1) explique et critique la manière dont ladhésion à des lignes directrices sur la conduite dans les 30 premiers jours suivant un AVC est conceptualisée dans des recherches axées sur des principes individualistes et biomédicaux et (2) plaide pour une compréhension élargie de la conduite sur la base dune perspective occupationnelle transactionnelle.
Questions clés. Les perspectives biomédicales et individualistes considèrent le fait de conduire contre lavis du médecin comme un phénomène individuel, ce qui génère une compréhension partielle de celui-ci et des solutions axées sur lindividu. Le fait de reconceptualiser la décision de conduire après un AVC comme un choix occupationnel transactionnel fournit une base productive pour comprendre et aborder la conduite automobile dans la pratique et dans la recherche.
Implications. Des concepts de la science de loccupation peuvent générer de nouvelles perspectives pour la recherche et la pratique axée sur le client en ce qui concerne la conduite automobile après un AVC.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Occupational therapists application of the Do-Live-Well framework: A Canadian health promotion approach (2022) Titre original: Application par les ergothérapeutes du modèle " Vivez bien votre vie " : une approche canadienne de promotion de la santé Auteurs : Sungha Kim ; Ilana Bayer ; Rebecca Gewurtz Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 4, Décembre 2022) Article en page(s) : p. 417-426 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221117717 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Canada ; Ergothérapeutes ; Promotion de la santéMots-clés: Approche centrée sur les occupations Résumé : Description. Le modèle « Vivez bien votre vie » (VBVV) est une approche de promotion de la santé axée sur les occupations. Des ateliers de formation en ligne et en personne ont été offerts pour encourager les ergothérapeutes à appliquer les concepts de VBVV.
But. Le but de cette étude est de comprendre les expériences et les points de vue des participants à latelier quant au modèle VBVV en vue de ses futures applications.
Méthodologie. Les points de vue des participants à latelier quant aux avantages, aux éléments facilitateurs et aux défis de lutilisation du modèle VBVV ont fait lobjet dune description interprétative. Des entrevues semi-structurées ont été réalisées et ont fait lobjet dune analyse thématique.
Résultats. Les huit thèmes suivants ont été recensés : (a) les facteurs environnementaux des différents contextes de pratique, (b) le soutien des collègues, (c) lenrichissement de la pratique de lergothérapie par VBVV, (d) la confiance dans lutilisation de VBVV, (e) la nature du modèle VBVV, (f) la promotion de lengagement occupationnel sain par lentremise de VBVV, (g) le fait que VBVV ne convient pas à tous et (h) les effets de la pandémie.
Conséquences. Le modèle VBVV soutient les pratiques axées sur les occupations, et un soutien continu dans son application sera nécessaire.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Revue canadienne d'ergothérapie . Vol. 89, n° 3Paru le : 01/09/2022 |
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Titre : Exploring the Role of Occupational Therapy and Forced Migration in Canada (2022) Titre original: Une exploration du rôle des ergothérapeutes par rapport aux migrations forcées au Canada Auteurs : Thivisa Krishnakumaran ; Meera Bhatt ; Carla Emily Giddings Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 3, Septembre 2022) Article en page(s) : p. 238-248 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221084463 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Canada ; Demandeur d'asile ; Émigration et immigration ; Ergothérapeutes ; Injustice ; RéfugiésMots-clés: Migrations forcées ; Justice ocupationnelle Résumé : Description. En lien avec laugmentation des migrations forcées à léchelle mondiale, des ergothérapeutes canadiens renouent avec les idéaux de justice sociale de la profession en explorant ce domaine de pratique émergent.
But. Cette recherche explore les pratiques des ergothérapeutes auprès des migrants forcés en contexte canadien.
Méthodologie. Adoptant lapproche de lépistémologie critique, les chercheurs ont réalisé 12 entrevues semi-structurées auprès dergothérapeutes, détudiants et de chercheurs en lien avec le déplacement. Les données ont fait lobjet dune analyse thématique.
Résultats. Quatre thèmes décrivent les pratiques actuelles de lergothérapie en lien avec les migrations forcées, soit: 1) lengagement du client dans son nouvel environnement; 2) la traduction du quotidien; 3) létablissement de liens et de réseaux; 4) la promotion de la justice occupationnelle.
Conséquences. Cette recherche contribue à promouvoir lapport de lergothérapie par rapport aux migrations forcées en documentant la nature fluide et diversifiée des rôles de lergothérapeute. En outre, cet article souligne des pratiques réflexives prometteuses, en plus de proposer des priorités en matière de défense de la justice (occupationnelle).Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Indigenous Peoples and Occupational Therapy in Canada: A scoping review (2022) Titre original: Peuples autochtones et ergothérapie au Canada : une étude de portée Auteurs : Hannah F. Bauer ; Ellen C. Neal ; Kassandra M. Fritz ; Monique E. Lizon ; Claire C. Jacek ; Kassandra M. Fritz Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 3, Septembre 2022) Article en page(s) : p. 249-260 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221088410 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Accessibilité des services de santé ; Canada ; Colonialisme ; Ergothérapie ; Peuple autochtoneRésumé : Description.Les appels à l'action de la Commission de vérité et réconciliation (CVR) nécessitent un travail de réflexion critique et des actions urgentes pour améliorer les pratiques d'ergothérapie auprès des peuples autochtones au Canada.
But. Cette étude de portée vise à synthétiser la littérature touchant les peuples autochtones et les pratiques, la recherche et la formation en ergothérapie au Canada, ainsi qu'à évaluer la recherche empirique à l'aide de critères adaptés de la recherche en santé autochtone.
Méthodologie. La méthodologie décrite par Arksey & O'Malley (2005) et Peters et al. (2020) a guidé cette étude, de même que l'évaluation d'études empiriques.
Résultats. Six thèmes sont ressortis de 47 articles couvrant la période de 1970 à 2020 : la reconnaissance de l'histoire coloniale, la réponse à la CVR, la participation à la réflexion personnelle et professionnelle, la reconnaissance des idéologies occidentales, le partenariat dans l'exercice de la profession et la reconnaissance des obstacles sociaux et systémiques. Les études empiriques répondent aux critères d'évaluation de manière inégale.
Conséquences. Pour s'engager dans une démarche de réconciliation significative, la profession doit générer des recherches pertinentes dirigées par des Autochtones, transformer les curriculums de manière critique et aborder les tensions entre les thèmes dans l'exercice de la profession.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : The Nature of Theory Used in Practice Education: A Scoping Review (2022) Titre original: La nature de la théorie utilisée en formation pratique : une étude de portée Auteurs : Alis V. Moores ; Karina M. Dancza ; Merrill J. Turpin ; Jodie A. Copley Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 3, Septembre 2022) Article en page(s) : p. 261-282 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221093466 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Activités de la vie quotidienne ; Education ; Ergothérapie ; Étudiants ; Méthode pédagogique ; Stage de formation ; ThéorieRésumé : Description. Les stages jouent un rôle clé pour permettre aux étudiants et étudiantes en ergothérapie de faire des liens entre la théorie et la pratique. La théorie renvoie aux idées et aux concepts dominants dans une profession. Elle peut provenir de lintérieur comme de lextérieur (connaissances spécifiques à la discipline et connaissances connexes, respectivement).
But. Cette étude de portée vise à déterminer ce que lon sait sur la nature des connaissances théoriques utilisées dans la formation à la pratique de lergothérapie.
Méthodologie. Une recherche dans quatre bases de données électroniques a permis de trouver 19 publications pertinentes, dont les données ont été extraites de manière déductive.
Résultats. Il en ressort des descriptions contradictoires des connaissances spécifiques à la discipline, tandis que les connaissances connexes sont souvent présentées comme nétant pas intégrées ou comme étant complémentaires aux premières. Certains auteurs font référence aux connaissances et aux méthodes pédagogiques derrière lutilisation de la théorie par les étudiants pendant les stages.
Conséquences. Les méthodes pédagogiques doivent fournir une plateforme de base, permettant aux apprenants de structurer leur réflexion sur la façon dont les connaissances spécifiques à la discipline et les connaissances connexes peuvent être utilisées en contexte pendant le stage.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Development and Validation of Occupation Based Practice Measure (OBPM) (2022) Titre original: Élaboration et validation d'une mesure de la pratique fondée sur l'occupation Auteurs : Mohammad Khayatzadeh-Mahani ; Afsoon Hassani Mehraban ; Malek Amini ; Soroor Parvizy ; Hamid Haghani ; Malek Amini Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 3, Septembre 2022) Article en page(s) : p. 283-293 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221102722 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Conception d'outils ; Enquêtes et questionnaires ; ErgothérapeutesMots-clés: Conception de questionnaire ; Validité ; Fiabilité ; Pratique fondée sur l'occupation Résumé : Description. La pratique fondée sur loccupation est au cur même de lergothérapie. La mesure de son utilisation et de ses déterminants semble donc nécessaire.
But. Élaborer et valider la Mesure de la pratique fondée sur loccupation (Occupation Based Practice Measure OBPM).
Méthodologie. LOBPM a été élaborée en deux phases : (I) Une revue de la littérature a été réalisée après une étude qualitative. La banque ditems a été revue par un panel dexperts; (II) La validité apparente, de contenu et de construit, la cohérence interne et la fiabilité de testretest ont été évaluées.
Résultats. Les 142 items issus de létude qualitative ont été intégrés aux 42 éléments issus de la revue de la littérature. Le panel dexperts a réduit la banque ditems à 78 items, puis finalement à 37 après lévaluation de la validité apparente, de contenu et de construit. Le coefficient alpha de Cronbach était supérieur à 0.70 et le coefficient de corrélation intraclasse a montré une fiabilité de bonne à excellente.
Conséquences. LOBPM est un questionnaire valide et fiable pour évaluer les connaissances, les attitudes, lintérêt et les usages des ergothérapeutes et les facteurs contextuels qui influencent la pratique fondée sur loccupation.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Perspectives and Influences on Occupation-Based Hand Therapy (2022) Titre original: Perspectives et influences en thérapie de la main fondée sur l'occupation Auteurs : Kimberly A. Henrichon ; Susan E. Toth-Cohen Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 3, Septembre 2022) Article en page(s) : p. 294-306 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221102720 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Activités de la vie quotidienne ; Identité professionnelle ; Recherche qualitative ; Soins centrés sur le patientMots-clés: Thérapie de la main Résumé : Description. En raison de la forte influence du modèle médical, les ergothérapeutes en thérapie de la main ont du mal à appliquer des pratiques fondées sur loccupation.
But. Explorer la perception des pratiques fondées sur loccupation chez les ergothérapeutes en thérapie de la main et décrire les interventions fondées sur loccupation dans ce domaine.
Méthodologie. Des entrevues semi-structurées réalisées auprès de sept ergothérapeutes en thérapie de la main ont fait lobjet dune analyse qualitative de contenu.
Résultats. Six thèmes sont ressortis : (1) La notion de pratique fondée sur loccupation dénote un traitement personnalisé de manière à être significatif pour chaque client. (2) La relation client-thérapeute est un élément central de la pratique fondée sur loccupation en thérapie de la main. (3) Létablissement dobjectifs sert de lien important entre la biomécanique et loccupation. (4) La pratique fondée sur loccupation englobe tout un spectre dinterventions en thérapie de la main. (5) Divers facteurs contextuels influencent lintervention axée sur loccupation. (6) Lexpérience acquise en thérapie de la main facilite la réalisation dinterventions sur mesure fondées sur loccupation.
Conséquences. La compréhension de multiples aspects des méthodes fondées sur loccupation en thérapie de la main favorise ladoption des meilleures pratiques par les cliniciens, au bénéfice des clients et de lidentité de la profession.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Self-Perceived ADL/IADL Function is Influenced by Residual Neurological Impairment, Aphasia, and Anxiety (2022) Titre original: Influence des séquelles neurologiques, de l'aphasie et de l'anxiété sur la perception des AVQ et AIVQ Auteurs : Ashley R. Juniper ; Lisa Tabor Connor Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 3, Septembre 2022) Article en page(s) : p. 307-314 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221098876 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Accident vasculaire cérébral (AVC) ; Activités de la vie quotidienne ; Anxiété ; Aphasie ; ComplicationsMots-clés: Activités instrumentales de la vie quotidienne Résumé : Description: La perception que les personnes ont de leur propre rendement dans les activités de la vie quotidienne (AVQ) et les activités instrumentales de la vie quotidienne (AIVQ) est moins bonne après un AVC. La recherche sur les facteurs contribuant à cet état de fait est déficiente.
But: Nous avons examiné dans quelle mesure le degré daphasie, latteinte neurologique ainsi que la dépression et lanxiété post-AVC affectaient la perception des AVQ et AIVQ.
Méthodologie: Soixante-seize personnes résidant dans la collectivité et ayant subi un AVC au moins 6 mois plus tôt, dont 44 atteintes daphasie et 32 sans aphasie, ont participé à létude transversale. Le domaine des AVQ/AIVQ de la Stroke Impact Scale était le principal critère dévaluation, avec le niveau daphasie, les séquelles neurologiques, les symptômes dépressifs et lanxiété comme variables indépendantes.
Résultats: Le niveau daphasie, les séquelles neurologiques et lanxiété sont des prédicteurs indépendants de la perception des AVQ et AIVQ, comptant ensemble pour plus de la moitié de la variance. La dépression nest pas associée aux AVQ et AIVQ.
Conséquences: La prise en compte, par les cliniciens, de linfluence de lanxiété sur la perception des AVQ et AIVQ, particulièrement chez les personnes atteintes daphasie, peut mener à des interventions aptes à améliorer celle-ci.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Participation and Functional Independence in Adults With Recessive Spastic Ataxia of Charlevoix-Saguenay (2022) Titre original: Participation et indépendance fonctionnelle chez les personnes adultes atteintes de l'ataxie récessive spastique de Charlevoix-Saguenay Auteurs : Samar Muslemani ; Isabelle Lessard ; Cynthia Gagnon ; Caroline Lavoie ; Isabelle Côté ; Bernard Brais ; Jean Mathieu Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 3, Septembre 2022) Article en page(s) : p. 315-325 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221088417 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Activités de la vie quotidienne ; Adulte ; Ataxie spastique type Charlevoix-Saguenay ; Engagement occupationnel ; Participation socialeRésumé : Description. Lataxie récessive spastique de Charlevoix-Saguenay (ARSCS) est une maladie évolutive qui affecte la motricité des membres supérieurs et inférieurs et peut restreindre la participation aux activités.
But. Documenter la participation chez les personnes adultes atteintes de lARSCS et explorer les associations avec les capacités motrices. Méthodologie. Vingt-huit personnes ont participé à létude. La participation a été évaluée à laide de la MHAVIE. Les capacités motrices ont été évaluées notamment à laide du SARA, du LEMOCOT, de léchelle dévaluation de léquilibre de Berg, du test de marche de 10 mètres et de lépreuve doigt-nez.
Résultats. La participation était significativement plus faible dans le sous-groupe des personnes en fauteuil roulant. Également, pour 29 activités sur 75, au moins 15% des participants ont déclaré que leur participation était gravement perturbée. La participation était corrélée à la coordination des membres supérieurs et inférieurs, à la capacité de marche, à léquilibre, à la gravité de la maladie, et à la dextérité fine (r de Spearman = 0,410,85, p
Conséquences. Les résultats démontrent des restrictions importantes à la participation et suggèrent que des interventions visant à améliorer ou à compenser les fonctions des membres supérieurs et inférieurs pourraient aider à réduire le fardeau de la maladie.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Alberta Rating Index for Apps: Study of Reliability and Validity (2022) Titre original: À la recherche de la bonne appli : une évaluation de la qualité des applications mobiles Auteurs : Peyman Azad-Khaneghah ; Mary Roduta Roberts ; Lili Liu Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 3, Septembre 2022) Article en page(s) : p. 326-338 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221085451 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Applications mobiles ; Evaluation de la qualité ; Santé mentale ; Soins ; TélémédecineRésumé : Description. Le nombre dapplications de santé mobiles augmente rapidement, mais il nexiste pas doutil fiable permettant aux ergothérapeutes et à leur clientèle den évaluer la qualité.
But. Élaborer le Alberta Rating Index for Apps (ARIA).
Méthodologie. Par lintermédiaire dune étude séquentielle en trois phases, nous avons élaboré un indice dévaluation des applications de santé mobiles et examiné sa fiabilité et sa validité auprès de 10 participants.
Résultats. Le coefficient de fiabilité était de 0,95 pour les ergothérapeutes, de 0,60 pour les personnes âgées et de 0,88 pour les adultes avec un problème de santé mentale. La corrélation de lARIA avec une autre échelle utilisée pour évaluer les applications, U-MARS, était de faible à modérée.
Conséquences. LARIA a démontré une fidélité interjuges élevée dans deux des trois groupes dutilisateurs. LARIA est exhaustif et comprend des critères non pris en compte par U-MARS, comme la confidentialité et la sécurité. Des études supplémentaires simposent, avec une diversité dutilisateurs et dapplications.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Revue canadienne d'ergothérapie . Vol. 89, n° 2Paru le : 01/06/2022 |
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Titre : Leisure Possibilities of Adults Experiencing Poverty: A Community-Based Participatory Study (2022) Titre original: Les possibilités de loisirs des adultes en situation de pauvreté : une étude participative en milieu communautaire Auteurs : Pamela Cantor ; Monika Polakowska ; Amanda Proietti ; Victor Tran ; Jonathan Lebire ; Laurence Roy Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 2, Juin 2022) Article en page(s) : p. 103-114 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211073266 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Adulte ; Déterminants sociaux de la santé ; Pauvreté ; Recherche participative basée sur la communautéMots-clés: Engagement occupationnel Résumé : Description. La pauvreté touche de manière disproportionnée les personnes en situation de handicap, les personnes âgées et les groupes racisés. Les loisirs, le jeu et le repos ne sont jamais prioritaires parmi les services offerts aux personnes en situation de pauvreté ou les recherches qui les concernent.
But. La présente étude vise à examiner les facilitateurs et les obstacles à la participation à des activités de loisir significatives pour les adultes qui vivent dans la pauvreté.
Méthodologie. Nous avons réalisé une recherche participative en milieu communautaire et utilisé des stratégies de stimulation de la conversation basées sur les arts auprès de 39 utilisateurs et utilisatrices des services dun organisme de sécurité alimentaire.
Résultats. Les personnes en situation de pauvreté participent à diverses activités de loisir gratuites ou abordables et y accordent de limportance, mais elles nont pas accès aux mêmes possibilités, aux mêmes accommodements et au même soutien que la population en général. Nous avons cocréé une carte des ressources locales en matière de loisir afin de stimuler la capacité collective à planifier des loisirs, et de soutenir les organismes qui travaillent auprès de cette population.
Conséquences. Les ergothérapeutes peuvent travailler auprès de membres de communautés mal desservies de manière à faire ressortir les obstacles systémiques et contextuels à la participation aux activités de loisir et y trouver des solutions.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Preliminary Efficacy of an Occupation-Oriented Purpose in Life Intervention After Breast Cancer (2022) Titre original: Efficacité préliminaire d'une intervention sur les buts axée sur les activités après un cancer du sein Auteurs : Mary Vining Radomski ; Mattie Anheluk ; Ginger L. Carroll ; Kim Grabe ; Jerry Halsten ; Kristina Kath ; Robert Kreiger ; Meghan E. Lunos ; Stacey Rabusch ; Karen K. Swenson ; Joette Zola Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 2, Juin 2022) Article en page(s) : p. 115-126 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211073264 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Ergothérapie ; Réadaptation ; Survie ; Tumeurs du seinMots-clés: Détresse existentielle Résumé : Description. Les buts que lon se donne dans la vie sont importants pour la santé et le bien-être, mais leur perturbation aprs un cancer du sein passe souvent inaperçue. But. Évaluer lefficacité dune intervention axée sur le renouvellement des buts et lutilité dune question qui permettrait de dépister les personnes souffrant de détresse en lien avec leurs buts.
Méthodologie Dans le cadre de cette étude prospective prétestpost-test, les participantes atteintes dun cancer du sein ont reçu une intervention de groupe de huit séances sur le renouvellement des buts (n=35). Les participantes ont été évaluées selon des outils de mesure standardisés sur le sens et les buts aux étapes du prétest, du post-test et du suivi après deux mois, et elles ont répondu à une question à choix forcé sur leur statut par rapport à leurs buts lors du prétest.
Résultats. Les participantes ont amélioré leurs résultats de manière statistiquement significative entre le prétest et le post-test et entre le prétest et le suivi. La question à choix forcé a démontré la validité de construit: 40% des participantes navaient pas de directionnalité dans leurs buts à létape du prétest, et ce sous-groupe est celui qui a réalisé les améliorations les plus importantes par rapport à celui des participantes qui signalaient avoir une directionnalité.
Conséquences. La question sur le statut par rapport aux buts doit faire lobjet de recherches supplémentaires à titre doutil de dépistage des personnes souffrant de détresse en lien avec leurs buts. De nombreuses survivantes dun cancer du sein pourraient tirer profit dune intervention axée sur les buts dans la vie; un certain sous-groupe peut-être plus que les autres.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : The Ambiguity of Parenting Adult Children With Substance Use Disorder (2022) Titre original: L'ambiguité chez les parents d'adultes présentant un trouble lié à l'usage de substances psychoactives Auteurs : Victoria G. Wilburn ; Hannah B. Stoll ; Ashley C. Rohr ; Kelly Moring Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 2, Juin 2022) Article en page(s) : p.127-134 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211073260 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Relations parent-enfant ; Troubles liés à une substanceMots-clés: Co-occupation ; Perte ambiguë ; Ambiguïté des rôles Résumé : Description. Le trouble lié à lusage de substances psychoactives peut nuire à la relation parentenfant. La théorie de la perte ambiguë offre une structure aux ergothérapeutes qui interviennent sur le plan de cette relation.
But. La présente étude explore le rôle de parents denfants adultes ayant reçu un diagnostic de trouble lié à lusage de substances psychoactives sous le prisme de la théorie de la perte ambiguë.
Méthodologie. Des volontaires ont été recrutés dans trois groupes de soutien pour parents situés en milieu urbain. Les critères dinclusion étaient la participation à un groupe de soutien et le fait davoir un enfant dâge adulte ayant reçu un diagnostic de trouble lié à lusage de substances psychoactives. Huit mères et un père ont participé à des entrevues semi-structurées réalisées selon une approche phénoménologique. Des thèmes ont été recensés et des descriptions structurales ont été élaborées.
Résultats. Cinq thèmes sont ressortis : lattente optimiste, linterférence avec les activités, les changements dans les construits sociaux et la participation sociale, le fardeau des soins et le mélange des rôles. Ces thèmes offrent des pistes pour lintervention en ergothérapie. Conséquences. Les recherches fournissent des éléments conceptuels supplémentaires pour mettre au point des interventions axées sur les activités des parents et de leurs enfants adultes qui traitent un trouble lié à lusage de substances psychoactives.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Predictors of Productivity and Leisure for People Aging with Intellectual Disability (2022) Titre original: Prédicteurs de la productivité et des loisirs lors du vieillissement chez lesp personnes présentant une déficience intellectuelle Auteurs : Eilish King ; Joan Brangan ; Mary McCarron ; Philip McCallion ; Fathima Rosmin Bavussantakath ; Mary-Ann O'Donovan Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 2, Juin 2022) Article en page(s) : p. 135-146 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Activité de loisirs ; Déficience intellectuelle ; Ergothérapie ; Sujet âgé ; VieillissementRésumé : Description. En vieillissant, les personnes qui ont une déficience intellectuelle font face à des obstacles sur le plan de lengagement occupationnel. Une meilleure compréhension des facteurs qui affectent lengagement dans les activités de travail et de loisir est donc nécessaire. But. Déterminer les prédicteurs de lengagement dans les activités de travail et de loisir lors du vieillissement chez les personnes qui présentent une déficience intellectuelle, et envisager les conséquences pour lergothérapie.
Méthodologie. Les données de la deuxième vague de létude Intellectual Disability Supplement to the Irish Longitudinal Study on Aging (IDS-TILDA) ont fait lobjet dune analyse de régression pour y trouver les prédicteurs de lengagement dans les activités de travail et de loisir lors du vieillissement chez les personnes présentant une déficience intellectuelle.
Résultats. Les adultes qui avaient du mal à se déplacer dans leur environnement habituel, qui étaient en mauvaise santé physique ou qui étaient plus âgés étaient moins susceptibles de participer à des activités de travail et de loisir.
Conséquences. Les ergothérapeutes peuvent aider les adultes qui présentent une déficience intellectuelle à vieillir dans leur milieu. Des activités de promotion de la santé axées sur lengagement dans les activités peuvent améliorer leur bien-être.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Habiliter les travailleurs à préserver leur santé mentale : que font les ergothérapeutes ? (2022) Auteurs : Alexandra Lecours ; Charles Groleau Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 2, Juin 2022) Article en page(s) : p. 147-158 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221076228 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Prévention ; Réadaptation professionnelle ; Recherche qualitative ; Santé mentaleMots-clés: Comportement préventif ; Maintien au travail Résumé : Description. Les ergothérapeutes accompagnent les travailleurs ayant subi une atteinte à la santé mentale dans leur processus de retour au travail, mais peuvent aussi favoriser le maintien dune participation saine à long terme. Peu décrits scientifiques permettent de comprendre ce rôle émergent. But. Décrire les interventions des ergothérapeutes en regard de lhabilitation des travailleurs à préserver leur santé mentale.
Méthodologie. Selon un devis de recherche qualitatif descriptif, des entrevues ont été menées auprès de 19 ergothérapeutes uvrant en réadaptation socioprofessionnelle.
Résultats. Les ergothérapeutes mettent en place 31 interventions réparties en huit catégories. Ces interventions sont principalement axées sur le travailleur lui-même; celles impliquant lenvironnement étant moins développées.
Conséquences. Les interventions décrites avec spécificité offrent des leviers concrets que les ergothérapeutes peuvent utiliser dans leur pratique. Des travaux de recherche sont toutefois requis pour évaluer lefficacité de ces interventions.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Fidelity Protocol Development for a Telehealth Type 1 Diabetes Occupation-Based Coaching Intervention (2022) Titre original: Élaboration d'un protocole de fidélité à l'appui d'une intervention de coaching en télésanté axée sur les activités pour le diabète de type 1 Auteurs : Julia Shin ; Vanessa D. Jewell ; Amy A. Abbott ; Marion Russell ; Kathryn Carlson ; Madison Gordon Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 2, Juin 2022) Article en page(s) : p. 159-169 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221078644 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Accompagnement des aidants ; Diabète de type 1 ; Ergothérapie ; Mentorat ; TélémédecineMots-clés: Coaching auprès des parents Résumé : Description. Le respect de la fidélité assure que lintervention est offerte comme prévu dans un contexte dergothérapie. Cependant, le processus consistant à conceptualiser et élaborer des normes de fidélité est rarement documenté dans la littérature existante.
But. Le but de cet article de description méthodologique est de (a) décrire le processus de génération dun plan de fidélité exhaustif sur la base du cadre de fidélité du Behavioral Change Consortium des National Institutes of Health et de (b) évaluer le processus délaboration et lutilité du produit qui en résulte, soit le Occupation-Based Coaching Fidelity Protocol (protocole de fidélité OBC).
Questions clés. Il nexiste pas de recherches connues documentant le processus délaboration de normes et doutils de fidélité à lappui dune intervention de coaching basée sur les activités.
Implications. Le protocole de fidélité OBC propose un exemple de la manière dont un plan et des outils de fidélité exhaustifs peuvent être élaborés à partir dun cadre scientifique bien établi. Il peut également aider les praticiens et les chercheurs en ergothérapie à atteindre une cohérence dans loffre de séances de coaching basées sur les activités, et ce, quels que soient la clientèle, les fournisseurs, les interventions et les études.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Exploring Autism, Culture, and Immigrant Experiences: Lessons from Sri Lankan Tamil Mothers (2022) Titre original: Autisme, culture et expériences d'immigration : les leçons de mères Tamoules du Sri Lanka Auteurs : Kajaani Shanmugarajah ; Peter Rosenbaum ; Briano Di Rezze Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 2, Juin 2022) Article en page(s) : p. 170-179 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221085433 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Compétence culturelle ; Ergothérapie ; Mères ; Parents ; Sri Lanka ; Trouble du spectre autistique (TSA)Résumé : Description: Le Canada comporte une mosaïque de cultures, avec des communautés immigrantes dune grande diversité de pays, mais il existe des variations importantes dans la manière dont le trouble du spectre de lautisme (TSA) est compris entre les groupes dimmigrants, dont les Tamouls du Sri Lanka. De tels écarts dans les connaissances peuvent poser des défis aux familles immigrantes qui tentent daccéder à des soins appropriés pour leurs enfants, y compris des services dergothérapie.
But: Cette étude qualitative descriptive réalisée dans le sud de lOntario, au Canada, vise à mieux comprendre lexpérience des parents immigrants dorigine tamoule du Sri Lanka dont les enfants ont reçu un diagnostic de TSA.
Méthodologie: Les entrevues ont fait lobjet dune analyse de contenu approfondie.
Résultats: Les résultats font état des obstacles et des éléments favorables à la planification de lintervention en TSA selonla perspective des parents, et indiquent que ceux-ci sont généralement satisfaits du niveau de compétence culturelle dans les systèmes actuels. Cependant, les familles peuvent faire face à des obstacles importants liés à limmigration qui ne sont pas pleinement pris en compte. Conséquences: Des recommandations pour améliorer la sensibilité culturelle des ergothérapeutes qui interviennent en TSA sont suggérées.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Managing Fatigue in Parkinsons Disease: Protocol for a Pilot Randomized Controlled Trial (2022) Titre original: Gérer la fatigue avec la maladie de Parkinson : protocole pour un essai pilote randomisé Auteurs : Neda Alizadeh ; Tanya L. Packer ; Ingrid Sturkenboom ; Gail Eskes Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 2, Juin 2022) Article en page(s) : p. 180-189 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221085449 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Autogestion ; Ergothérapie ; Fatigue ; Maladie de ParkinsonMots-clés: Rendement occupationnel ; Conservarion de l'énergie Résumé : Description. La fatigue est un symptôme invalidant de la maladie de Parkinson (MP). Le programme Managing Fatigue : A Six-Week Energy Conservation Intervention a été conçu pour améliorer le rendement occupationnel des personnes éprouvant des symptômes de fatigue. Son efficacité pour la MP na pas été établie.
But. La présente étude se penche sur la faisabilité doffrir le programme Managing Fatigue : Individual Program (MFIP) par vidéoconférence, le protocole dessai clinique randomisé (ECR), et lefficacité préliminaire du MFIP.
Méthodologie. Une approche mixte emboîtée dans un ECR pilote répartissant aléatoirement 54 participants dans une proportion 1:1 entre loffre de soins habituelle et le MFIP sera utilisée pour évaluer la faisabilité et lefficacité préliminaire du MFIP. Des données qualitatives et quantitatives seront recueillies simultanément.
Conséquences. Les résultats permettront davoir des données probantes pour établir le protocole dun ECR à grande échelle. La connaissance du niveau defficacité de la vidéoconférence offerte de manière individuelle a le potentiel daugmenter laccessibilité et la qualité des soins pour la population atteinte de la MP.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : The Performance Assessment of Self-Care Skills to Predict Adverse Events Post-Discharge (2022) Titre original: L'utilisation de l'outil Performance Assessment of Self-Care Skills pur prédire les évènements indésirables après le congé d'hôpital Auteurs : Ariane Grenier ; Chantal Viscogliosi ; Nathalie Delli-Colli ; William Ben Mortenson ; Heather Macleod ; Annie-Claude Lemieux-Courchesne ; Véronique Provencher Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 2, Juin 2022) Article en page(s) : p. 190-200 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221084459 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Activités de la vie quotidienne ; Analyse et exécution des tâches ; Evaluation des risques ; GériatrieMots-clés: Congé de l'hôpital Résumé : Description. Le Performance Assessment of Self-Care Skills (PASS) est un outil standardisé évaluant la capacité à réaliser certaines activités quotidiennes.
But. Cette étude exploratoire préliminaire vise à 1) explorer la capacité de quatre tâches du PASS à prédire les événements indésirables (réadmissions et blessures) chez les personnes âgées à la suite de lhospitalisation; 2) comparer la validité prédictive du PASS à celle d'un outil générique (SMAF) et du jugement clinique desergothérapeutes.
Méthodologie. Vingt-deux patients âgés ont été évalués au moment de leur congé de lhôpital, puis à domicile, une semaine plus tard. Les événements indésirables ont été documentés pendant six mois après le congé. Des analyses de sensibilité et de spécificité (courbes ROC, tests exacts de Fisher) ont été réalisées.
Résultats. Deux tâches du PASS (téléphone, médication), le SMAF-Social et le jugement clinique des ergothérapeutes pourraient contribuer à identifier les personnes à risque de réadmission (AUC > 0,7; p
Conséquences. Lutilisation du PASS pour évaluer des tâches plus exigeantes sur le plan cognitif, en complément au jugement clinique, pourrait aider à prédire les événements indésirables se produisant à la suite du congé de lhôpital.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Occupational Therapy Practice in Palliative and End-of-Life Care in Québec (2022) Titre original: La pratique des ergothérapeutes en soins palliatifs et de fin de vie au Québec Auteurs : Claudia Talbot-Coulombe ; Gina Bravo ; Annie Carrier Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 2, Juin 2022) Article en page(s) : p. 201-211 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174221084466 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Enquête ; Ergothérapeutes ; Etablissements de soins palliatifs ; Malades en phase terminale ; Pratique professionnelle ; Québec ; Soins à domicile ; Soins palliatifsRésumé : Description. Des données émergent sur la pratique des ergothérapeutes en soins palliatifs et de fin de vie (SPFV), mais au Québec, celle-ci est peu documentée.
But. Dresser un portrait de la pratique des ergothérapeutes du Québec en SPFV, et des obstacles rencontrés.
Méthodologie. À partir de la liste des membres de lordre professionnel, les ergothérapeutes travaillant en SPFV ont été invités à répondre à un sondage en ligne comprenant 24 questions fermées et 5 questions ouvertes. Les données ont été soumises à des analyses descriptives et de contenu.
Résultats. Les 67 participants interviennent principalement pour optimiser le confort et la sécurité dans les déplacements, les transferts et lhygiène. Plusieurs obstacles entravent leur pratique, notamment des obstacles organisationnels et une méconnaissance de leur rôle.
Conséquences. Les résultats soulignent la nécessité daméliorer la formation et la connaissance des ergothérapeutes et des autres professionnels de la santé sur létendue possible de la pratique ergothérapique en SPFV.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Revue canadienne d'ergothérapie . Vol. 89, n° 1Paru le : 01/03/2022 |
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Titre : Advancing patient and community engagement in occupational therapy research (2022) Titre original: Promouvoir lengagement des patients et de la communauté dans la recherche en ergothérapie Auteurs : Catherine L. Backman ; Eileen Davidson ; Rose Martini Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 1, Mars 2022) Article en page(s) : p. 4-12 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211072646 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Engagement occupationnel ; Ergothérapie ; Participation des patients ; Recherche ; Relations entre professionnels de santé et patientsRésumé : La recherche en ergothérapie comprend un long et riche historique dintégration des patients, du public et des communautés à titre de conseillers, de collaborateurs et de cochercheurs. Au Canada, les organismes de financement sattendent à ce que les patients et les utilisateurs des connaissances fassent partie des équipes de recherche, et ce, depuis plus de dix ans, comme lillustrent des initiatives telles que la Stratégie de recherche axée sur le patient des Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) (CIHR, 2019). Cependant, le degré et la qualité de lengagement auprès des patients et des partenaires de la communauté sont variables. Nous sommes trois autrices de ce présent éditorial : une patiente partenaire en recherche et deux chercheuses universitaires. Toutes trois, nous puisons dans notre propre expérience au sein déquipes de recherche pour aborder limportance de lengagement des patients et de la communauté dans la recherche. Nous plaidons pour une plus grande inclusion des patients et des collaborateurs de la communauté au sein des équipes de recherche, lintégration dune description explicite de leur engagement dans la section méthodologie des rapports de recherche et une reconnaissance appropriée de la contribution des patients et des collaborateurs de la communauté, y compris à titre dauteurs. [...] Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Algo's integrated knowledge translation process in homecare services : A cross-sectional correlational study for identifying its level of utilization and its associated characteristics (2022) Titre original: Le processus de soutien à domicile : une étude corrélationnelle transversale visant à déterminer son niveau d'utilisation et les caractéristiques associées Auteurs : Mélanie Ruest ; Guillaume Leonard ; Aliki Thomas ; Johanne Desrosiers ; Manon Guay Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 1, Mars 2022) Article en page(s) : p. 13-25 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211064495 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Ergothérapie ; Services d'aide à domicileMots-clés: Approche d'application des connaissance intégrée Résumé : Description.
LAlgo est un algorithme basé sur une approche dapplication des connaissances (AC) intégrée qui aide les ergothérapeutes à sélectionner léquipement de soins dhygiène en recourant au chevauchement des compétences. Si les approches dAC intégrée sont de plus en plus valorisées dans le domaine de lapplication des connaissances, leurs bénéfices quant à lutilisation des connaissances en contexte clinique sont peu documentés. But. Déterminer le niveau dutilisation de lAlgo et les caractéristiques qui y sont associées. Méthodologie. Une étude corrélationnelle transversale a été réalisée auprès dergothérapeutes travaillant dans les services de soutien à domicile par lentremise dun sondage en ligne basé sur la classification de Knott et Wildavsky et sur le cadre conceptuel PARIHS. Résultats. Près de la moitié, soit 48% des ergothérapeutes sondés (n = 125; taux de participation : 16%), ont atteint lun des sept stades dutilisation. Si les caractéristiques de loutil sont perçues comme facilitant son utilisation, les énoncés relatifs au contexte indiquent un climat organisationnel défavorable à la mise en uvre du changement. Conséquences. Les stratégies doivent cibler dautres parties prenantes (p. ex., les gestionnaires des services de soutien à domicile) et viser des changements organisationnels dans les services de soutien à domicile afin de favoriser lutilisation de lAlgo.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Exploring the praxis of occupatioal therapy-community development practicioners (2022) Titre original: Une exploration de la praxis en ergothérapie et développement Auteurs : Laura Irvine-Brown ; Vicki-Ann Ware ; Serrata Malfitano Ana Paula Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 1, Mars 2022) Article en page(s) : p. 26-35 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211066662 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Ergothérapie ; Justice sociale ; Travail (emploi)Mots-clés: Ergothérapie sociale ; Exercice professionnel ; Ergothérapie critique ; Transformation sociale Résumé : Description.
De plus en plus de connaissances et de pratiques dans le domaine de lergothérapie se concentrent non plus sur la santé, mais sur la transformation sociale, et combinent ergothérapie et développement communautaire. Un sujet de tension dans ces deux champs est la déconnexion entre ce que les praticiens et praticiennes soutiennent et ce quils et elles font, ce qui limite les potentialités. Pour régler ce problème, les praticiens et praticiennes sont encouragés à sengager dans la praxis, soit la synthèse critique de la théorie et de la pratique. But. Explorer si et comment les praticiens et praticiennes en ergothérapie et développement communautaire, en Australie, sengagent dans la praxis critique. Méthodologie. Une méthode dialogique critique a été utilisée pour réaliser de multiples entretiens en profondeur avec quatre praticiennes en ergothérapie et développement communautaire. Les entrevues ont été transcrites et ont fait lobjet dune analyse thématique. Résultats. Les praticiennes semblaient aptes à la praxis, mais ny recouraient pas de manière constante. Les résultats ont été regroupés en thèmes : praxis disjointe, praxis authentique, soutien à la praxis, et défis et solutions relatifs à la praxis. Conséquences. Les ergothérapeutes doivent être soutenus pour développer, utiliser et préserver leurs compétences en matière de praxis critique.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Art activities in long-term care : a scoping review (2022) Titre original: Activités artistiques en établissement de soins de longue durée ; une étude de portée Auteurs : Evelyne Durocher ; Janet Njelesani ; Emily Crosby Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 1, Mars 2022) Article en page(s) : p. 36-43 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211064497 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Ergothérapie ; Soins de longue durée ; Sujet âgé ; Thérapie par l'artMots-clés: Art dramatique ; Ressources d'hébergement Résumé : Description.
Les résultats de lart-thérapie coïncident avec les objectifs de lergothérapie auprès des personnes âgées en établissement de soins de longue durée, notamment lamélioration et le maintien de la santé et du bien-être par la participation à des activités. Il manque toutefois de données probantes sur la manière dont les activités artistiques pourraient compléter ou enrichir lergothérapie. But : Le but de cette étude de portée est détablir létendue de la littérature existante sur le recours aux activités artistiques en établissement de soins de longue durée. Méthodologie : Des recherches ont été effectuées dans six bases de données électroniques. Quatorze études répondaient aux critères dinclusion et ont été analysées dans loptique den faire ressortir des tendances et des divergences. Résultats : Lanalyse suggère que les activités artistiques peuvent contribuer au bien-être en améliorant lhumeur, en encourageant la communication et la réminiscence, et en favorisant le développement et lapprofondissement de relations sociales. Conséquences : Les ergothérapeutes devraient envisager dintégrer des activités artistiques à leurs pratiques, car celles-ci offrent des avantages thérapeutiques et peuvent être adaptées aux forces, aux préférences et au niveau dengagement souhaité de chaque personne.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Hand therapy patient's psychosocial symptomology and interests in mindfulness : a cross-sectional study (2022) Titre original: Symptomatologie psychosociale et intérêt pour la pleine conscience chez les patients en thérapie de la main : une étude transversale Auteurs : Mark E. Hardison ; Jennifer Unger ; Shawn C. Roll Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 1, Mars 2022) Article en page(s) : p. 44-50 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211060120 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Anxiété ; Ergothérapie ; Manipulations de l'appareil locomoteur ; Pleine conscience (Mindfulness) ; Réadaptation ; Signes et symptômesMots-clés: Modèle biopsychosocial Résumé : Description.
Les séquelles psychosociales sont fréquentes chez les personnes victimes dune lésion à un membre supérieur. Cependant, les interventions psychosociales sont peu communes dans ce domaine de lergothérapie. But : Pour la présente étude, un sondage en ligne a été réalisé au sujet des symptômes psychologiques des patients en thérapie de la main. Lintérêt des patients à légard dune intervention psychosociale, soit la méditation pleine conscience, a ensuite été exploré. Méthodologie : Une enquête transversale a été réalisée auprès de 120 patients en thérapie de la main recrutés de manière consécutive. Les éléments mesurés étaient notamment la capacité fonctionnelle, les facteurs psychosociaux et le trait de pleine conscience. Résultats : Lanxiété était prévalente dans cet échantillon et modérément corrélée au trait de pleine conscience (r = −0,542, pDisponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Systemic racism in Canadian occupational therapy : A qualitative study with therapists (2022) Titre original: Le racisme systémique en ergothérapie au Canada : une étude qualitative auprès de thérapeutes Auteurs : Brenda L. Beagan ; Kaitlin R. Sibbald ; Stephanie R. Bizzeth ; Tara M. Pride Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 1, Mars 2022) Article en page(s) : p. 51-61 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211066676 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Canada ; Ergothérapie ; Inégalité ; Minorités ; Pouvoir (psychologie) ; Racisme ; Recherche qualitativeMots-clés: Inégalité de pouvoir Résumé : Description.
Les recherches sur le racisme dans le domaine de lergothérapie sont rares, mais des indices laissent entrevoir les difficultés quéprouvent les thérapeutes racisés. But. Le présent article examine les expériences de racisme dans le domaine de lergothérapie, ainsi que les stratégies dadaptation et de résistance. Méthodologie. Dix ergothérapeutes issus de groupes racisés au Canada (excluant les Autochtones) ont été recrutés pour des entrevues téléphoniques ou en personne. Les transcriptions ont été codées et ont fait lobjet dune analyse inductive, avec les données organisées thématiquement par type de racisme et type de réponse. Résultats. Le racisme interpersonnel associé à des clients, à des étudiants, à des collègues et à des gestionnaires est soutenu par un racisme institutionnel lorsque les incidents de racisme ne sont pas traités de manière proactive, et les ergothérapeutes racisés occupent rarement des postes de direction. Le racisme structurel fait en sorte que les expériences des personnes racisées sont niées au sein de la profession. Les stratégies dadaptation cognitives jouent alors un rôle clé, surtout lorsque la résistance est coûteuse. Conséquences. Le soutien des pairs et létablissement de communautés entre thérapeutes racisés peut être bénéfique, mais le démantèlement des structures racistes nécessite une remise en question de la manière dont la blanchité fait partie intégrante de lergothérapie.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Occupational therapy and school-based filial therapy : Intervention rationale and formulation (2022) Titre original: Théorie de l'ergothérapie et thérapie filiale en milieu scolaire : formulation et logique de l'intervention Auteurs : Jane Cooper ; Mong-lin Yu ; Ted Brown Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 1, Mars 2022) Article en page(s) : p. 62-71 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211056588 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Enfant (6-12 ans) ; Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Ergothérapie ; Ludothérapie ; Milieu scolaire ; Santé mentale ; ThéorieMots-clés: Thérapie filiale ; Théorie des systèmes familiaux de Bowen Résumé : Description.
Les problèmes émotionnels et comportementaux chez les enfants constituent un obstacle à lengagement et à la participation aux activités scolaires. Lapplication de la théorie de la pratique est essentielle pour explorer les répercussions des problèmes cliniques et adapter la réflexion clinique au domaine dactivité. But : La théorie et les cadres de pratique de lergothérapie sont appliqués à la formulation de la thérapie filiale en milieu scolaire, une réponse thérapeutique viable aux problèmes émotionnels et comportementaux des enfants. Questions clés : La théorie des systèmes familiaux de Bowen, la 4e édition du Cadre de référence de pratique en ergothérapie et le Modèle canadien du rendement et de lengagement occupationnel sont appliqués pour la formulation de lintervention. Implications : La thérapie filiale en milieu scolaire mobilise une interaction dynamique entre la personne, les activités quelle entreprend et son environnement, avec la médiation thérapeutique du jeu. Elle est cohérente avec la 4e édition du Cadre de référence de pratique en ergothérapie et le Modèle canadien du rendement et de lengagement occupationnel et offre de nouvelles possibilités dintervention pour les ergothérapeutes travaillant en santé mentale auprès des enfants.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Cognitive orientation to daily occupational performance (CO-OP) in children with cerebral palsy : a systematic review with meta-analysis (2022) Titre original: L'approche CO-OP auprès des enfants atteints de paralysie cérébrale : revue systématique et méta-analyse Auteurs : Meysam Roostaei ; Hamid Dalvand ; Mehdi Rassafiani ; Greg Kelly ; Bahman Razi Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 89, n° 1, Mars 2022) Article en page(s) : p. 72-91 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211066651 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Activités de la vie quotidienne ; Aptitudes motrices ; Enfant (6-12 ans) ; Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Méta-analyse ; Paralysie cérébrale ; Revue systématiqueRésumé : Description.
Lapproche CO-OP (cognitive orientation to daily occupational performance) est une approche thérapeutique axée sur le client qui a été élaborée par des ergothérapeutes dans les années 1990. But: Explorer les données probantes actuellement disponibles sur lefficacité de lapproche CO-OP auprès des enfants atteints de paralysie cérébrale. Méthodologie: Des recherches ont été effectuées dans des bases de données électroniques majeures. Une synthèse narrative de la littérature actuelle et des méta-analyses dessais cliniques randomisés (ECR) sur les changements en matière de rendement occupationnel ont été réalisées. Résultats: Sept études réalisées auprès de 103 participants ont été incluses. Quatre dentre elles étaient des ECR avec des niveaux de preuve modérés, et trois étaient des études individuelles. Bien que les effets bénéfiques de lapproche CO-OP sur latteinte des objectifs et le transfert des compétences apprises aient été soulignés, les méta-analyses montrent que lapproche CO-OP na pas eudeffet notable sur le rendement (DMP = 1.52, IC à 95% = −1.58 à 4.63, P = .33) et les domaines de satisfaction (DMP = 1.71, IC à 95% = −1.14 à 4.57, P = .24) de la Mesure canadienne du rendement occupationnel comparativement aux autres interventions. Conséquences: Lapproche CO-OP améliore le rendement occupationnel, mais pas plus que les autres interventions. La petite taille des échantillons et lhétérogénéité des autres interventions ainsi que des participants font en sorte que les résultats sont peu concluants. Des recherches avec un plus grand nombre de participants et des méthodes solides dECR sont nécessaires.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Revue canadienne d'ergothérapie . Vol. 88, n° 4Paru le : 01/12/2021 |
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Titre : Self-determined Occupational Performance Model for Children From Economically Disadvantaged Backgrounds (2021) Auteurs : Laura M.P. Bray ; Gilson Capilouto Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 4, Décembre 2021) Article en page(s) : p. 285-293 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211035627 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Déficit cognitif ; Ecriture ; Enfant (6-12 ans) ; Engagement occupationnel ; Ergothérapie ; Performance occupationnelle ; Revenus modesteRésumé : Background. Children from low-income backgrounds have a higher incidence of handwriting challenges due to the unique social and environmental stressors associated with poverty. Additionally, children from economically disadvantaged households are at risk for motor, cognitive, and social deficits, which further impact their handwriting performance. Purpose. The purpose of this paper is to propose a theoretical model that provides a holistic perspective for addressing the handwriting needs of children from low-socioeconomic backgrounds. Key Issues. The presented conceptual model is derived from the personenvironmentoccupation model for occupational performance and self-determination theory. These theories reciprocally complement and enhance each other, providing a foundation from which clinicians can guide evaluation and intervention. Implications. Through the use of the proposed model, evaluation and intervention focus on intrinsic motivation while considering the physical, social, and cultural impacts on a child's occupational performance. The provider connects with the child's basic psychological needs, thus improving handwriting outcomes and facilitating improved academic performance. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Evaluating a Therapeutic Powered Mobility Camp for Children with Severe Cerebral Palsy (2021) Auteurs : Lori ROSENBERG ; Adina Maeir ; Yafit Gilboa Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 4, Décembre 2021) Article en page(s) : p. 294-305 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211034938 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Déficience intellectuelle ; Développement ; Enfant (6-12 ans) ; Ergothérapie ; Fauteuils roulants ; Locomotion ; Paralysie cérébrale ; Résultat thérapeutiqueRésumé : Background. Children and youth with severe cerebral palsy (CP) have limited independent mobility, which affects opportunities for overall development. Purpose. To examine the effectiveness of Power Fun, a therapeutic powered mobility summer camp. Methods. A quasi-experimental, repeated-measure design was used, with participants acting as their own control. Twenty-four participants with severe CP (aged 720 years) attended Power Fun for three weeks, five days/week. Assessments of powered mobility skills and functional mobility goals were conducted three weeks before the camp (T1), at baseline (T2), postintervention (T3), and at three-week follow-up (T4). Findings. An analysis of variance results indicated significant improvements in powered mobility skills (F(1,22) = 56.61, p Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Providing Verbal Assistance When Assessing Individuals Living with a Traumatic Brain Injury (2021) Auteurs : Mireille Gagnon-Roy ; Nathalie Bier ; Stéphanie Boulé-Riley ; Heidi Keurentjes Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 4, Décembre 2021) Article en page(s) : p. 306-318 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211034263 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Activités de la vie quotidienne ; Ergothérapeutes ; Ergothérapie ; Présentations de cas ; Raisonnement clinique ; Troubles de la cognitionRésumé : Background. Occupational therapists play a major role in identifying the assistance needs of individuals living with a traumatic brain injury. However, to obtain an accurate assessment, verbal assistance should be provided only when necessary, according to the person's needs. Purpose. This study aimed to understand (1) how verbal assistance is provided during an evaluation of Instrumental Activities of Daily Living and (2) why it is provided in this manner. Method. Interviews were conducted with three expert occupational therapists using their own videotaped evaluation and a think-aloud method to explore their clinical reasoning when providing verbal assistance. Data were analyzed using thematic analysis. Findings. The process of providing verbal assistance was recognized as flexible and nonlinear, and influenced by various factors including the participants level of understanding of the client's abilities. Implications. This information will help therapists better understand how and when to provide verbal assistance when assessing their clients. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Occupation in Natural Environments : Health Equity and Environmental Justice (2021) Auteurs : Karen R. Whalley hammell Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 4, Décembre 2021) Article en page(s) : p. 319-328 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211040000 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Ergothérapie ; Nature ; Réchauffement de la planète ; Santé ; ThéorieRésumé : Background. Occupations undertaken in natural environments can positively impact physical and mental health, improve cognitive functioning, contribute spiritual and cultural benefits, and increase belonging, self-worth, and the meaningfulness of occupations. However, occupational opportunities in healthy natural spaces are inequitably distributed; and the deleterious effects of climate change and environmental degradation are borne disproportionately by socioeconomically disadvantaged people. Purposes. To highlight evidence that occupational engagement in nature is a determinant of health, foreground environmental injustices and identify some implications for occupational therapy. Key issues. Cross-disciplinary, cross-cultural research and critical environmental justice scholarship indicate that healthy nature is an inequitably distributed determinant of occupation, wellbeing, and human health. This merits critical attention from occupational therapy. Implications. By researching, identifying, and addressing occupational and health inequities arising from environmental degradation, climate change and inequitable access to health-promoting natural environments occupational therapists could contribute valuable, occupational perspectives to initiatives addressing human rights and environmental justice. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Critiquing the Canadian Model of Client-Centered Enablement (CMCE) for Indigenous Contexts (2021) Auteurs : Carly Hunter ; Tara Pride Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 4, Décembre 2021) Article en page(s) : p. 329-339 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211042960 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Approche interculturelle ; Décolonisation ; Ergothérapie ; Interculturalité ; Peuple autochtone ; Réflexivité ; Services de santé pour autochtonesRésumé : Background. The Truth and Reconciliation Commission of Canada outlines the need for health care professionals to create more welcoming spaces for Indigenous Peoples. The scope of occupational therapy is continually expandingyet the profession itself is grounded in and derived from a dominant Eurocentric worldview, and practice is designed to serve a homogenous Western populace. Purpose. To critically examine the Canadian Model of Client-Centered Enablement (CMCE) for its value within Indigenous contexts. Key Issues. The CMCE is positioned as a client-centered model, however there is a clear hierarchical client-professional relationship threaded throughout. Concepts such as enable, advocate, educate, coach, and coordinate demonstrate paternalistic authority, lacking reciprocity, knowledge-sharing, and power redistribution. Implications. Reimagining health care relationships as entrenched in social interconnectedness demands critical reflection and action. A model of practice that endorses social change and actively addresses colonial power inequities must root its paradigmatic foundations in postcolonial views of health care as a social relationship. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Vision Evaluation Tools for Adults With Acquired Brain Injury : A Scoping Review (2021) Auteurs : Camille Dubé ; Yu Jin ; Brienne G. Powers Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 4, Décembre 2021) Article en page(s) : p. 340-351 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211042955 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Accident vasculaire cérébral (AVC) ; Dépistage systématique ; Ergothérapie ; Réadaptation ; Troubles de la visionRésumé : Background. Unrecognized visual deficits (VDs) following an acquired brain injury (ABI) may impact clients rehabilitation. Little is known about evaluation tools used in vision rehabilitation. Purpose. To systematically explore the literature describing evaluation tools used for VD on adults with ABI. Method. Using a scoping review methodology, we searched in MEDLINE(Ovid), Embase, CINAHL, PsycINFO, and the grey literature from inception to 2020. Quantitative and thematic analyses were performed. Findings. Of the 83 studies reporting on 86 evaluation tools, 47% used multiple tools to assess VD. Tools were mostly used by occupational therapists and psychologists to evaluate intermediate, intermediate to high, and high-level visual skills. Clinicians tend to select specific tools that focus on different levels of the hierarchy of visual skills. Implications. Future research should investigate the optimal timeframe for assessment of VD and the psychometric properties of tools to ensure comprehensive VD evaluation. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Optimizing a Halfway House to Meet Mental Health Care Users Occupational Needs (2021) Auteurs : Itumeleng Augustine Tsatsi ; Nicolas Ann Plastow Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 4, Décembre 2021) Article en page(s) : p. 352-364 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211044896 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Besoin ; Engagement occupationnel ; Equilibre occupationnel ; Ergothérapie ; Santé mentale ; Soins de transitionRésumé : Background. Halfway houses (HwH) may support community reintegration of mental health care users and can be effective in meeting occupational needs of residents. However, they are not optimally used in South Africa. Purpose. This study aimed to improve the functioning of a HwH so that it better meets occupational needs of the resident mental health care users. It draws on Doble & Santha (2008); seven occupational needs. Method. A four-phase Participatory Action Research methodology was used. We conducted thematic analysis to describe met and unmet needs within PAR phases. Findings. Occupational needs of accomplishment, renewal, pleasure and companionship were being met. However, coherence, agency and affirmation needs were not being met. An additional occupational need for interdependence, based on the African ethic of Ubuntu, was identified. Implications. HwH functioning affected residents experiences of health and wellbeing. Engagement in collective occupations can contribute to meeting the occupational need of interdependence. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Social and Structural Determinants of Health : Exploring Occupational Therapy's Structural (In)competence (2021) Auteurs : Karen R. Whalley hammell Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 4, Décembre 2021) Article en page(s) : p. 365-374 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211046797 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Canada ; COVID-19 ; Décolonisation ; Déterminants sociaux de la santé ; ErgothérapieRésumé : Background: In high-income countries, such as Canada, 50% of health outcomes are attributable to social determinants. Occupational opportunities are also structurally determined, yet these inequities are obscured by the White, Western assumptions and ableist neoliberal ideology in which the profession is deeply rooted. Purpose. To highlight the impact of structural injustices and other social determinants of health and occupation; explore the occupational therapy profession's structural competence; and build on existing knowledge to advance an agenda for action on injustice and inequity for the occupational therapy profession. Key issues. Occupational therapy's failure to prioritize education, research and action on systemic injustices and other social determinants of health and occupation reflects a lack of commitment to achieving the World Federation of Occupational Therapists' Minimal Standards. Implications. If occupational therapy is to advance knowledge and practices that address inequities in the social and structural determinants of health and occupation, we must strive towards structural competence. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Sensory Modulation and Participation in Daily Occupations in Stroke Survivors (2021) Auteurs : Avivit Fuks Sharony ; Batya Engel-Yeger Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 4, Décembre 2021) Article en page(s) : p. 375-383 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211047372 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Accident vasculaire cérébral (AVC) ; Activités de la vie quotidienne ; Ergothérapie ; Thérapeutique ; Troubles sensitifsRésumé : Background. Stroke may alter sensory modulation and restrict participation in daily occupations. Although studies highlight the relationship between altered sensory modulation and reduced participation, this relationship in stroke survivors has not been studied enough. Purpose. To examine the prevalence of altered sensory modulation among stroke survivors; to compare sensory modulation and participation between stroke survivors and healthy controls; to estimate the relationship between sensory modulation and participation among stroke survivors. Method. Thirty stroke survivors and 30 healthy controls, aged 1870, completed the MoCA, the Adolescent-Adult Sensory Profile and the Activity Card Sort. Findings. Altered sensory modulation was more prevalent among stroke survivors. Their participation was significantly restricted as compared to healthy controls. Lower tendency to seek sensory input predicted lower participation in social activities. Implications. Occupational therapists should screen for altered sensory modulation in stroke survivors and understand their impacts on participation, in order to improve intervention outcomes. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Outcomes of Team-Centered, Occupational Adaptation-Based Versus Traditional Dementia Workforce Training (2021) Auteurs : M. Heather McKay ; Noralyn D. PICKENS ; Ann Medley Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 4, Décembre 2021) Article en page(s) : p. 384-394 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211048017 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Application des consignes ; Ergothérapie ; Maladie d'Alzheimer ; Soins de longue duréeRésumé : Background. Dementia workforce training aligned with Occupational Adaptation (OA) theory may facilitate teams resolving challenges in the care environment more than traditional skills-based (SB) training, although comparisons are needed. Purpose. This pilot study compared effectiveness of an OA and SB program on relative mastery and team development for dementia care teams at a continuing care retirement community. Method. In a quasi-experimental study, employees underwent nine sessions in an OA or SB program. Relative Mastery Measurement Scale and Team Development Measure results were collected pre-, mid-, post-intervention. A 3 × 2 ANOVA determined differences in group score changes across time. Findings. Data from 28 employees (14/group) showed group-by-time interaction reached statistical significance for both relative mastery (F = 3.17, df = 2, p = .05) and team development (F = 8.38, df = 2, p = .001). Implications. OA-based training may improve dementia care teams collaborative mastery over real-world challenges. While preliminary findings inform program developers, further research must explore clinical effectiveness. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Occupational Therapy in the Emergency Department : Patient Frailty and Unscheduled Return Visits (2021) Auteurs : Jessie R. Trenholm ; Grace Warner ; Debra Eagles Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 4, Décembre 2021) Article en page(s) : p. 395-406 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211051165 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Ergothérapie ; Fragilité ; Gériatrie ; Hôpitaux ; Services des urgences médicalesRésumé : Background. Occupational therapy facilitates care for complex frail emergency department (ED) patients who may have unscheduled return visits (URVs). Purpose. To determine the prevalence of frailty amongst ED patients referred to occupational therapy and if frailty affected the rates and reasons for URVs. Methods. A mixed-methods health records review was conducted of older adults referred to an ED-based occupational therapy program. Findings. Most patients were frail (60.6%). 31.0% of patients discharged home had a URV within 30 days, with no difference in URV rates between frail and non-frail populations. Providing occupational therapy education reduced the frequency of URVs. Frail patients had complex reasons for their URVs, including functional, social/environmental, safety concerns, and/or failure to thrive. Occupational therapy ED patients were typically vulnerable to moderately frail, dependent in some activities of daily living, and complex. Implications. ED-based occupational therapists must be aware of their patient's frailty and risk of URVs. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : The Concept of Oppression and Occupational Therapy : A Critical Interpretive Synthesis (2021) Auteurs : Elisabeth A. Pooley ; Brenda L. Beagen Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 4, Décembre 2021) Article en page(s) : p. 407-417 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211051168 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Équité en santé ; Ergothérapie ; Justice sociale ; OccupationsRésumé : Background. Occupational therapy and occupational science literature include growing attention to issues of justice, marginalization, and rights. In contrast, the concept of oppression has scarcely been employed. Purpose. This paper investigates how adding the concept of oppression may enhance occupational therapy approaches to injustice, prioritizing a focus on structural causes, and facilitating conscientious action. Method. A critical interpretive synthesis explored insights from authors who name oppressions in occupational therapy and occupational science literature. In total, a sample of 28 papers addressing oppression, ableism, ageism, classism, colonialism, heterosexism, racism, and/or sexism was selected for inclusion. Findings. Four themes were identified: oppression and everyday doing; effects of structures and power; responding and resisting; and oppression within occupational therapy. Implications. Incorporating oppression within the plurality of social discourse may help occupational therapists to avoid individualistic explanations, attend to relationships between social structures and constrained occupations, frame intersectional analysis, and engage in praxis. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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RevCanErg 2021 P2021/4 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Revue canadienne d'ergothérapie . Vol. 88, n° 3Paru le : 01/09/2021 |
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Titre : The Clinical Challenges Experienced by New Graduate Occupational Therapists: A Matrix Review (2021) Titre original: Les défis cliniques rencontrés par les nouveaux ergothérapeutes diplômés : un examen matriciel Auteurs : Elizabeth M.A. Moir ; Merrill J. Turpin ; Jodie A. Copley Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 3, Septembre 2021) Article en page(s) : p. 200-213 Note générale : https://doi.org/10.1177%2F00084174211022880 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Ergothérapie ; Prise de décision ; Raisonnement cliniqueMots-clés: Analyse documentaire narrative ; Ergothérapeutes nouvellement diplômés Résumé : Il est reconnu que la transition entre le statut détudiant et celui dergothérapeute est une expérience stressante. Or, il nexiste pas, dans la littérature actuelle, de synthèse précise des défis auxquels font face les nouveaux diplômés qui apprennent à travailler auprès de clients.
But.
Le but de cette recension des écrits était de dresser une synthèse des défis courants que rencontrent les ergothérapeutes récemment diplômés dans leur travail auprès des clients.
Méthodologie.
Des recherches dans les bases de données scientifiques en ligne ont permis de cerner des articles de recherche pertinents. Le contenu lié au travail clinique auprès des clients a été répertorié selon la méthode de lanalyse documentaire narrative.
Résultats.
À partir de 21 articles, quatre catégories danalyse des défis ont été identifiées : « le raisonnement et la prise de décision », « lutilisation des connaissances et des compétences dans la pratique auprès des clients », « le contexte de la prestation de service » et « la gestion des cas cliniques et des priorités ». Le « doute de soi » est un thème qui est revenu constamment dans les données.
Implications.
Il est fréquent que les nouveaux diplômés ne se sentent pas tout à fait prêts à faire face à tous les aspects de la pratique de lergothérapie. Étant donné quils nont pas nécessairement accès à un soutien important sur leur lieu de travail, lexploration de leurs ressources personnelles et les appuis professionnels peut les seconder pendant cette transition difficile.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Occupational Competence and Activities of Daily Living Performance in Bronchial Asthma (2021) Titre original: Compétence professionnelle et performance des activités de la vie quotidienne pour la bronchite asthmatique Auteurs : Hüsna Güzel ; Melda Saglam ; Serkan Pekcetin ; Naciye Vardar yagli ; Hasim Boyaci Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 3, Septembre 2021) Article en page(s) : p. 214-219 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211022883 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Activités de la vie quotidienne ; Asthme ; Compétence professionnelle ; Ergothérapie ; RéadaptationRésumé : Description. La restriction des activités est l'un des symptômes les plus fréquents signalés par les personnes vivant avec une bronchite asthmatique. But. L'étude visait à déterminer les compétences et les valeurs occupationnelles chez des personnes vivant avec une bronchite asthmatique et à les comparer aux compétences occupationnelles et aux activités de la vie quotidienne (AVQ) de témoins sains. Méthodologie. Vingt personnes atteintes d'asthme et 20 personnes saines ont été recrutées. Les compétences et les valeurs occupationnelles ont été évaluées à l'aide du questionnaire d'auto-évaluation occupationnelle. Les restrictions en matière dAVQ ont été déterminées à l'aide de l'échelle London Chest ADL. Résultats. La compétence occupationnelle était plus faible et tous les scores provenant du London Chest ADL étaient significativement plus élevés chez les personnes asthmatiques que chez les témoins (p Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Collaborative Relationship-Focused Occupational Therapy: Evolving Lexicon and Practice (2021) Titre original: Ergothérapie collaboratrice centrée sur la relation : lexique et pratique en évolution Auteurs : Gayle J. Restall ; Mary Y. Egan Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 3, Septembre 2021) Article en page(s) : p. 220-230 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211022889 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Ergothérapie ; Participation occupationnelle ; Pouvoir (psychologie) ; Relations entre professionnels de santé et patientsRésumé : La pratique centrée sur le client fait partie de lidentité des ergothérapeutes depuis plusieurs décennies. Cependant, les thérapeutes ont commencé à se demander si ce terme ne masque pas les aspects relationnels de la thérapie qui est dune importance critique.
But.
Résumer les critiques de lutilisation du terme « centré sur le client » et proposer un descripteur élargi et un virement fondamental dans la manière dont les ergothérapeutes sengagent auprès des individus, des familles, des groupes, des communautés et des populations.
Questions clés.
Trois thèmes résument les critiques de la façon dont la pratique centrée sur le client a été envisagée : (a) le langage de la pratique centrée sur le client, (b) une appréciation insuffisante de la façon dont le thérapeute influence la relation, et (c) une prise en compte inadéquate du contexte relationnel de loccupation. Nous proposons une pratique collaborative centrée sur la relation possédant les éléments relationnels clés, contextuellement pertinents, nuancés, et sécuritaires, promouvant lautodétermination fondée sur les droits de la personne.
Implications.
Nous soutenons que ces éléments relationnels essentiels, ainsi que laccent mis sur les occupations, sont nécessaires pour promouvoir la participation, léquité et la justice occupationnelles.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Occupational Therapists as Social Change Agents: Exploring Factors that Influence Their Actions (2021) Titre original: L'ergothérapeute agent de changement social : exploration des facteurs qui influencent ses actions Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 3, Septembre 2021) Article en page(s) : p. 231-243 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211022891 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Action sociale ; Compétence professionnelle ; ErgothérapeutesMots-clés: Éducation professionnelle Résumé : Inhérentes à leur rôle dagent de changement social (ACS), les actions efficaces des ergothérapeutes peuvent influencer positivement la santé populationnelle et la justice occupationnelle. Linfluence des facteurs personnels et environnementaux sur leur capacité à agir en tant quACS est peu décrite empiriquement.
But.
Explorer les facteurs personnels et environnementaux influençant la capacité des ergothérapeutes dagir en tant quACS.
Méthodologie.
Nous avons mené une recherche qualitative descriptive interprétative auprès de 18 ergothérapeutes québécois étant des ACS efficaces. Nous avons recueilli les données par entretiens semi-structurés de trois groupes de discussion focalisée puis les avons analysées thématiquement avec un lexique.
Résultats.
Nous avons identifié neuf facteurs personnels transversaux, dont la découverte, la communication efficace et la planification, permettant dagir avec succès en tant quACS. Six groupes thématiques de facteurs environnementaux facilitent ou entravent leurs actions.
Conséquences.
Pour agir efficacement en tant quACS, les ergothérapeutes doivent considérer les facteurs personnels et environnementaux impliqués dans leur projet.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Ethical Tensions in Occupational Therapy Practice: Conflicts and Competing Allegiances (2021) Titre original: Tensions éthiques dans la pratique de l'ergothérapie : conflits et allégeances concurrentes Auteurs : Evelyne Durocher ; Elisabeth Anne Kinsella Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 3, Septembre 2021) Article en page(s) : p. 244-253 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211021707 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Conflit (psychologie) ; Epuisement professionnel ; Ergothérapie ; EthiqueRésumé : Des tensions éthiques se produisent inévitablement, dans la pratique, du fait des divers enjeux prioritaires ancrés dans les contextes de pratique. Ces tensions peuvent contribuer à une détresse morale et mener à lépuisement professionnel et à lattrition. En dépit de ces implications potentiellement graves, peu détudes ont examiné dans quelle mesure diverses allégeances peuvent créer des tensions éthiques dans la pratique de lergothérapie.
But.
Dans cet article, nous présentons les résultats dune étude exploratoire des allégeances conflictuelles en ergothérapie.
Méthodologie.
Nous avons utilisé la méthodologie de létude de cas multiples pour examiner les tensions éthiques rapportées par sept ergothérapeutes exerçant dans différents contextes du le sud-ouest de lOntario.
Résultats.
Les tensions éthiques semblaient se produire lorsque les participants mettaient en évidence des allégeances rivales aux valeurs personnelles des participants, des clients, à dautres personnes dans le contexte, des collègues, des employeurs et des organismes de réglementation professionnelle.
Conséquences.
Les résultats de cette étude ouvrent une discussion qui éclaire la façon dont les contextes de pratique peuvent mieux faciliter les pratiques centrées sur la réponse aux besoins des clients, tout en répondant aux diverses exigences imposées aux ergothérapeutes.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Occupational Outcomes of a Physical Activity Intervention for Post-Secondary Student Mental Health (2021) Titre original: Résultats sur le rendement occupationnel suite à une intervention d'activité physique pour la santée mentale des étudiants de niveau postsecondaire Auteurs : Amy E. Nesbitt ; Kristina J. Collins ; Emily Nalder ; Catherine M. Sabiston Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 3, Septembre 2021) Article en page(s) : p. 254-265 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211021708 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Ergothérapie ; Exercice physique ; Jeune adulte (19-24 ans) ; Santé mentaleMots-clés: Rendement occupationnel Résumé : Lactivité physique (AP) est une approche thérapeutique utilisée pour gérer la santé mentale des étudiants de niveau postsecondaire; cependant, les effets de lAP sur le rendement occupationnel ont été peu étudiés chez les étudiants.
But.
Cette étude a (1) identifié et décrit les enjeux au rendement occupationnel (ERO) chez les étudiants de niveau postsecondaire à la recherche dun soutien en santé mentale, et (2) évalué les différences dans le rendement et la satisfaction occupationnels avant et après lintervention.
Méthodologie.
Dans le cadre dune étude pilote de type pré-test post-test à groupe unique, les participants (n = 20) ont effectué 1 heure dactivité physique pendant 6 semaines dintervention. La Mesure canadienne du rendement occupationnel (MCRO) a été administrée pré- et post-intervention.
Résultats.
Les ERO les plus fréquemment rapportés concernaient les études, lAP et le sommeil. Des améliorations significatives ont été constatées dans le rendement occupationnel des participants (variation moyenne : 2.7, p
Conséquences.
Ces résultats fournissent une première démonstration des bienfaits de lAP pour le rendement occupationnel dans un contexte postsecondaire et de santé mentale.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Patient Case Formulations and Oppressive Disability Discourses in Occupational Therapy Education (2021) Titre original: Formulations de cas de clients et discours oppressifs sur les incapacités dans l'enseignement de l'ergothérapie Auteurs : Marie-Lyne Grenier Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 3, Septembre 2021) Article en page(s) : p. 266-272 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211005882 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Capacitisme ; Ergothérapie ; Personnes handicapéesMots-clés: Enseignement en ergothérapie Résumé : Les formulations de cas de clients sont devenues une pratique courante dans lenseignement de lergothérapie. En dépit de leurs bienfaits avérés sur lapprentissage des étudiants, il est possible que les formulations de cas véhiculent involontairement des discours oppressifs sur les personnes en situation de handicap.
Lobjectif de cet article est dillustrer le fait que lutilisation de formulations de cas peut renforcer les discours et les a priori capacitistes dans lenseignement et la pratique de lergothérapie et de susciter une réflexion critique à cet égard.
À travers le prisme des théories critiques sur le handicap et de la théorie Crip, lauteure démontre de quelle manière les formulations de cas de clients reflètent fréquemment un capacitisme institutionnalisé qui a pour effet de favoriser les discours oppressifs sur les personnes handicapées dans la profession, ce qui contribue à des pratiques dangereuses au sein des services de santé.
Le recours à des formulations de cas de clients fondées sur des discours oppressifs concernant les incapacités perpétue les conceptions discriminatoires des personnes handicapées dans lenseignement et dans la pratique de lergothérapie. Un changement radical vers du matériel et des pratiques pédagogiques propices aux discours qui soutiennent les processus daffirmation des personnes en situation de handicap correspondrait davantage aux valeurs énoncées par la profession.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Revue canadienne d'ergothérapie . Vol. 88, n° 2Paru le : 01/06/2021 |
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Titre : Mobilizing occupation for social transformation : radical resistance, disruption, and re-configuration (2021) Titre original: Mobiliser l'occupation pour une transformation sociale : résistance radicale, perturbation et reconfiguration Auteurs : Debbie Laliberte Rudman Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 2, Juin 2021) Article en page(s) : p. 96-107 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211020836 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Ergothérapie ; Inégalité sociale ; Sens critiqueMots-clés: Inégalité professionnelle ; Sensibilité radicale Résumé : Description.
Compte tenu des racines sociopolitiques de laggravation des inégalités professionnelles, sociales et sanitaires, il est impératif que lergothérapie progresse dans la mobilisation de loccupation pour la transformation sociale.
But.
Trois objectifs clés sont abordés : articuler limpératif de mobiliser loccupation pour la transformation sociale ; souligner la nature politique de loccupation et de lergothérapie ; et fournir des repères pour adopter une sensibilité radicale afin daller de lavant dans la mobilisation de loccupation pour la transformation sociale.
Questions clés.
Les conditions de possibilité au sein de lergothérapie font que la profession est mal équipée pour mettre en uvre la transformation sociale. Pour répondre aux appels à la mobilisation de loccupation pour la transformation sociale, il faut reconfigurer radicalement ces conditions de possibilité afin dinformer les pratiques qui résistent, perturbent et reconfigurent les conditions sociopolitiques perpétuant les inégalités professionnelles.
Implications.
La mobilisation de loccupation pour la transformation sociale offre un grand potentiel de contribution à la création de sociétés plus équitables et plus humaines. Pour réaliser ce potentiel, il faut sengager à transformer notre profession, ainsi que les discours, structures, systèmes, relations et pratiques sociétales.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : A critical reflexion on two conceptual tools from a global south perspective (2021) Titre original: Réflexion critique sur deux outils conceptuels selon la perspective des pays du sud Auteurs : Juman Simaan Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 2, Juin 2021) Article en page(s) : p. 108-116 Note générale : https://doi.org/10.1177/0008417421994372 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Réflexion ; Sens critiqueMots-clés: Cadre participatif de justice occupationnelle ; Contextes historiques et mondiaux ; Occupation collective ; Traduction interculturelle Résumé : Contexte.
Les outils conceptuels de lergothérapie doivent être considérés selon la perspective des pays du Sud, afin quils soient plus pertinents et plus sécuritaires au plan culturel.
Objectif.
Cet article se base sur un exemple empirique et sur lexpérience professionnelle et académique de lauteur pour analyser les atouts, limites et améliorations possibles du Critical Thinking Tool (CTT) et du Participatory Occupational Justice Framework (POJF).
Questions clés.
Larticle décrit les processus de réflexivité critique et de traduction interculturelle, pour comparer les concepts utilisés dans le CTT et le POJF aux constatations dune étude sur la culture des olives en Palestine, afin de considérer lapplicabilité de ces outils dans le contexte des pays du Sud. Le CTT devrait être modifié de sorte à tenir compte des occupations collectives et des contextes historiques et mondiaux; et le POJF devrait intégrer des traductions interculturelles et une solidarité dans sa philosophie et ses processus.
Implications.
Ces améliorations permettraient daccroître la sécurité culturelle du CTT et du POJF. Les outils utilisés en ergothérapie tireront avantage de ces constatations supplémentaires, ce qui permettra daccroître leur utilité générale dans un monde de plus en plus interdépendant où les ergothérapeutes partagent la responsabilité de vaincre les injustices sociales et professionnelles.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : What is professionalism in occupational therapy? A concept analysis (2021) Titre original: Qu'est-ce que le professionnelisme en ergothérapie? Analyse de ce concept Auteurs : Alexandra Lecours ; Nancy Baril ; Marie-Josée Drolet Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 2, Juin 2021) Article en page(s) : p. 117-130 Note générale : https://doi.org/10.1177/0008417421994377 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Comportement ; Ergothérapie ; Identité professionnelle ; ProfessionnalismeMots-clés: Raisonnement professionnel ; Valeurs professionnelles Résumé : Le professionnalisme a fait lobjet de différentes définitions au fil du temps. Ces définitions ont souvent été théoriques et difficiles à opérationnaliser.
Objectif.
Cette étude visait à fournir une définition opérationnelle du concept du professionnalisme en ergothérapie.
Méthodologie.
Selon un devis d'analyse de concept, une recension métanarrative des écrits scientifiques a été réalisée afin dextraire les informations pertinentes de 30 manuscrits.
Résultats.
Le professionnalisme est une compétence complexe, définie par la manifestation dattitudes et de comportements qui favorisent lexcellence dans la pratique de lergothérapie. De plus, le professionnalisme se forge et évolue selon des caractéristiques personnelles et environnementales. La manifestation de professionnalisme peut avoir des conséquences positives pour les ergothérapeutes, les clients et la discipline, en contribuant notamment à lacquisition dune identité professionnelle positive et forte. Le professionnalisme est également sujet à des influences culturelles, ce qui entraîne des variations dans son développement, ses manifestations et ses conséquences.
Implications.
Cette étude fournit une définition opérationnelle contemporaine du professionnalisme et des leviers qui permettent de favoriser son développement et son maintien.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Visiting out-of-home places when living with dementia : a cross-sectional observational study (2021) Titre original: Visiter des lieux hors du domicile lorsque l'on vit avec une démence : étude transversale observationnelle Auteurs : Isabel Margot-Cattin ; Catherine Ludwig ; Nicolas Kuhne ; Gunilla Eriksson ; André Berchtold ; Louise Nygård ; Anders Kottorp Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 2, Juin 2021) Article en page(s) : p. 131-141 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211000595 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Communauté ; Démence ; Participation socialeMots-clés: Écarts occupationnels Résumé : Contexte de recherche.
Le professionnalisme a fait lobjet de différentes définitions au fil du temps. Ces définitions ont souvent été théoriques et difficiles à opérationnaliser.
Objectif.
Cette étude visait à fournir une définition opérationnelle du concept du professionnalisme en ergothérapie.
Méthodologie.
Selon un devis d'analyse de concept, une recension métanarrative des écrits scientifiques a été réalisée afin dextraire les informations pertinentes de 30 manuscrits.
Résultats.
Le professionnalisme est une compétence complexe, définie par la manifestation dattitudes et de comportements qui favorisent lexcellence dans la pratique de lergothérapie. De plus, le professionnalisme se forge et évolue selon des caractéristiques personnelles et environnementales. La manifestation de professionnalisme peut avoir des conséquences positives pour les ergothérapeutes, les clients et la discipline, en contribuant notamment à lacquisition dune identité professionnelle positive et forte. Le professionnalisme est également sujet à des influences culturelles, ce qui entraîne des variations dans son développement, ses manifestations et ses conséquences.
Implications.
Cette étude fournit une définition opérationnelle contemporaine du professionnalisme et des leviers qui permettent de favoriser son développement et son maintien.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Participation in community gardening : sowing the seeds of well-being (2021) Titre original: Participation au jardinage communautaire : pour semer les graines du bien-être Auteurs : Melinda J. Suto ; Shelagh Smith ; Natasha Damiano ; Shurli Channe Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 2, Juin 2021) Article en page(s) : p. 142-152 Note générale : https://doi.org/10.1177/0008417421994385 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Activités communautaires ; Jardinage ; Recherche participative basée sur la communauté ; Recherche qualitative ; Santé mentaleMots-clés: Jardinage communautaire Résumé : Contexte.
Les personnes qui présentent de sérieux problèmes de santé mentale ont des difficultés à maintenir leur bien-être. Le jardinage communautaire est une activité qui est utilisée pour favoriser le bien-être des clients. Il existe cependant peu de preuves de lefficacité de cette intervention.
Objectif.
Cet article examine dans quelle mesure les programmes de jardinage communautaire subventionnés peuvent influencer le bien-être subjectif et les liens sociaux des personnes ayant des problèmes de santé mentale.
Méthodologie.
Lapproche de la recherche participative communautaire et des méthodes qualitatives ont été utilisées auprès de 23 adultes résidant dans des logements subventionnés et participant à des programmes de jardinage communautaire subventionnés. Une approche constructiviste a guidé lanalyse des données par raisonnement inductif.
Résultats.
Les programmes de jardinage communautaire ont eu une influence positive sur le bien-être des participants, du fait que ce sont des lieux accueillants, qui favorisent un sentiment dappartenance et dautres sentiments positifs par le jardinage. Leur lien à des choses vivantes et leur responsabilité envers les plantes ont ancré les participants dans le présent et leur a offert une occasion unique de faire la découverte du jardinage et deux-mêmes.
Implications.
Les praticiens et les usagers de leurs services devraient collaborer en vue de développer le leadership, les programmes, les sites et les processus en matière de jardins communautaires afin daccroître le bien-être des usagers.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Occupational justice-colonial business as usual? Indigenous observations from Aotearia New Zealand (2021) Titre original: La justice occupationnelle : sous régime colonial comme d'habitude? Observations d'autochtones d'Aotearoa en Nouvelle-Zélande Auteurs : Isla G. Emery-Whittington Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 2, Juin 2021) Article en page(s) : p. 153-162 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211005891 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Colonisation ; Ergothérapie ; Nouvelle-Zélande ; Peuple autochtoneMots-clés: Maoris Résumé : Western ideologies and systems of occupation and justice are implicated in the colonization of indigenous peoples worldwide. Yet, colonialism, racism, and privilege are minimally acknowledged and examined within occupational therapy and occupational science literature, as evidenced in uncritical development of notions of occupational justice.
Purpose.
First, to open a discussion of how and why theories and approaches to justice have developed as they have in Aotearoa New Zealand. Second, to further a burgeoning field of Indigenous perspectives and critiques of colonial theorizing within the profession, while highlighting local Indigenous justice frameworks including Te Tiriti o Waitangi and Matike Mai Aotearoa.
Key Issues.
Colonialism is minimally examined in occupational justice approaches and promotion.
Implications.
Honest examination of colonialism alongside Indigenous justice frameworks can advance critical praxes of decolonising occupation and re-connect occupation with justice and equity.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Role perception and professional identity of occupational therapist working in education system (2021) Titre original: Perception du rôle et identité professionnelle des ergothérapeutes qui travaillent dans les systèmes scolaires Auteurs : Liron Lamash ; Yael Fogel Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 2, Juin 2021) Article en page(s) : p. 163-172 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211005898 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Ergothérapeutes ; Identité professionnelle ; Système scolaire ; Travail d'équipeRésumé : Description.
Les ergothérapeutes, tout particulièrement ceux qui travaillent dans des systèmes scolaires, sont mis au défi de définir leur rôle professionnel et leur identité professionnelle.
But.
Cette recherche a évalué les qualités métrologiques du Role-Perception Questionnaire for Occupational Therapists in the Education Systems (RP-OT), la cohérence interne de Professional Identity Scale (PIS) parmi les ergothérapeutes et les relations entre la perception du rôle, lidentité professionnelle et les caractéristiques démographiques chez ces derniers.
Méthodologie.
Un total de 147 ergothérapeutes dans des systèmes scolaires ont complété le RP-OT et le PIS. Nous avons effectué des analyses factorielles exploratoires et calculé le coefficient alpha de Cronbach, afin dévaluer les qualités métrologiques du RP-OT et du PIS. Les associations ont été examinées par des tests de corrélation de Pearson.
Résultats.
Le RP-OT est un questionnaire fiable et valide, avec des corrélations moyennes à fortes entre la perception du rôle, lidentité professionnelle et les caractéristiques démographiques. Le travail déquipe dans le système scolaire sest révélé le principal facteur prédictif (82%) de lidentité professionnelle.
Conséquences.
Le travail déquipe, qui fait partie du rôle professionnel des ergothérapeutes dans le système scolaire, exerce une influence significative sur lacquisition dune identité professionnelle positive et dune perception positive du rôle.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Acting as change agent: insight into Québec occupational therapists' current practice (2021) Titre original: Actions menées à titre d'agents de changement : aperçu des pratiques actuelles parmi les ergotherapeutes du Québec Auteurs : Annie Carrier ; Alexandra Ethier ; Michaël Beaudoin ; Anne Hudon ; Denis Bédard ; Emmanuelle Jasmin ; France Verville Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 2, Juin 2021) Article en page(s) : p. 173-181 Note générale : https://doi.org/10.1177/0008417421994367 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Ergothérapeutes ; Pratique professionnelle ; QuébecMots-clés: Défense des intérêts ; Agent de changement Résumé : Contexte de recherche.
Les actions dagent de changement (AC) ont surtout été étudiées sous un angle théorique.
Objectif de la recherche.
Lobjectif de cette recherche était de déterminer les actions dAC posées par les ergothérapeutes.
Méthodologie.
Dans le cadre dun partenariat de recherche avec le chapitre québécois de lAssociation canadienne des ergothérapeutes, nous avons mené cette étude-pilote transversale à l'aide dun sondage en ligne.
Résultats.
La pratique dAC des 103 participants implique plusieurs types dactions, mais la communication de masse est sous-investie. Cependant, un niveau dexpérience plus grand, des diplômes supplémentaires et une formation dAC favorisent son déploiement. De plus, les ergothérapeutes avec diplômes supplémentaires ou formation dAC varient davantage les actions utilisées. Enfin, les actions des participants sadressent principalement aux acteurs du contexte clinique et rarement aux acteurs politiques.
Implications.
Nos résultats semblent suggérer que les ergothérapeutes peuvent investir lentièreté des actions dAC et le feront pour autant quils puissent développer les connaissances et les compétences requises.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Efficacity of CO-OP approach with and without parental coaching : RCT study protocol (2021) Titre original: Efficacité de l'approche CO-OP avec et sans coaching parental : protocole d'essai clinique randomisé Auteurs : Clarice Ribeiro ; Soares Araujo ; Ana Amélia Cardoso ; Livia de Castro Magalhaes Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 2, Juin 2021) Article en page(s) : p. 182-194 Note générale : https://doi.org/10.1177/00084174211005889 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Activité ; Enfant (6-12 ans) ; Ergothérapie ; Participation occupationnelle ; Troubles de la motricitéMots-clés: Trouble développemental de la coordination, Résumé : Description.
Le trouble développemental de la coordination entraîne une réduction du rendement occupationnel et des restrictions dans la participation. Lapproche CO-OP est efficace et, étant donné que le soutien parental joue un rôle fondamental, il semble pertinent détudier cette approche.
But.
Décrire un protocole de recherche qui comparera les effets de cette approche dintervention, avec et sans coaching du rendement occupationnel, sur les activités et la participation denfants atteints dun trouble développemental de la coordination.
Méthodologie.
Essai randomisé contrôlé, auprès de participants de 7 à 12 ans affectés à un groupe expérimental (intervention CO-OP + coaching du rendement occupationnel) ou témoin (intervention CO-OP). Les deux groupes bénéficieront dune intervention CO-OP traditionnelle, mais dans le groupe expérimental, les parents bénéficieront de quatre séances supplémentaires en groupe.
Questions clés.
Amélioration du rendement occupationnel réel et perçu, atteinte des objectifs sélectionnés par les enfants et participation des enfants, amélioration de la performance motrice et des fonctions exécutives. Trois collectes de données seront réalisées, soit avant et après lintervention, de même que trois mois après la fin de lintervention.
Conséquences.
La description détaillée dun protocole dintervention permettra de reproduire létude et de déterminer si une participation accrue des parents mène à de meilleurs résultats auprès des enfants atteints dun trouble développemental de la coordination.Disponible en ligne : Oui Exemplaires (1)
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Revue canadienne d'ergothérapie . Vol. 88, n° 1Paru le : 01/03/2021 |
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Titre : Parents' Experience with the CO-OP Approach : A consolidation of three qualitative investigations (2021) Auteurs : Rose Martini ; Julie Capistran ; Jazz Centauro ; Eva Coego ; Mayoore Nadarajah ; Josée Venne ; Jill G. Zwicker Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 1, Mars 2021) Article en page(s) : p. 12-25 Note générale : https://doi.org/10.1177/0008417420968680 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Cognition ; Enfant (6-12 ans) ; Parents ; Recherche qualitative ; Troubles des habiletés motrices ; Vécu des parentsRésumé : Dans lapproche cognitive orientation to daily occupational performance (approche CO-OP), la participation des parents est déterminante pour favoriser le transfert des habiletés acquises par les enfants, des milieux thérapeutiques aux contextes de la vie quotidienne.
But.
Cette étude visait à mieux comprendre lexpérience vécue par les parents dont les enfants atteints de troubles du développement de la coordination avaient participé à lintervention CO-OP.
Méthodologie.
Cette consolidation de trois petites études qualitatives qui étudiaient lexpérience vécue par des parents a fait appel à lanalyse qualitative inductive du contenu de 10 entretiens effectués auprès des parents et dun groupe de réflexion formé de parents.
Résultats.
Quatre thèmes dominants décrivant lexpérience des parents ont été mis en relief. Bien que les parents aient reconnu les améliorations survenues chez leur enfant grâce à lintervention, ils ont également décrit plusieurs difficultés, comme celle dintégrer les tâches CO-OP dans les habitudes quotidiennes, de transformer la relation parent-enfant et déprouver un sentiment dautoefficacité face à cette approche.
Conséquences.
Cette étude met en lumière le fait que lobservation des séances dintervention nest pas suffisante pour que les parents soient en mesure dappliquer lapproche CO-OP à la maison. Dautres études seront requises pour mieux comprendre comment faire participer davantage les parents à lapproche CO-OP.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Effectiveness of Home-Based Occupational Therapy on COPM Performance and satisfaction Scores in Patients with COPD (2021) Titre original: Efficacité de l'ergothérapie à domicile face aux scores de rendement et de satisfaction mesurés à l'aide de la MCRO chez des patients atteints de MPOC Auteurs : Eleonore H. Koolen ; Martijn A. Spruit ; Marianne de Man ; Jeanine C. Antons ; Elieke Nijhuis ; Nienke Nakken ; Daisy J. A. Janssen ; Alex van't Hul Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 1, Mars 2021) Article en page(s) : p. 26-37 Note générale : https://doi.org/10.1177%2F0008417420971124 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Activités de la vie quotidienne ; Ergothérapie ; Soins à domicile ; Soins centrés sur le patientMots-clés: Mesure canadienne du rendement occupationnel (MCRO) Résumé : Lergothérapie peut être une intervention importante auprès des patients atteints de MPOC, mais des études montrent des résultats contradictoires.
But.
Évaluer lefficacité dune intervention monodisciplinaire à domicile en ergothérapie auprès de patients atteints de MPOC.
Méthodologie.
Nous avons effectué une étude clinique observationnelle. Les principaux résultats étaient les différences des moyennes entre les scores de rendement et de satisfaction obtenus par les patients, tels que mesurés à laide de la Mesure canadienne du rendement occupationnel (MCRO) avant et après lintervention.
Résultats.
Des données ont été recueillies avant et après lintervention auprès de 41 patients. Des augmentations statistiquement significatives ont été observées face au rendement (5,0 ± 1,1 contre 6,9 ± 0,9; P
Conséquences.
Une intervention monodisciplinaire à domicile en ergothérapie peut contribuer grandement à lamélioration du fonctionnement quotidien de patients atteints de MPOC. Ainsi, lergothérapie devrait être envisagée plus souvent dans le cadre de la gestion intégrée de ces patients.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Occupational Performance Coaching for Mothers of Children with Disabilities in India (2021) Titre original: Coaching en rendement occupationnel pour des mères d'enfants handicapés en Inde Auteurs : Suja C. Angelin ; S. Sugi ; K. Rajendran Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 1, Mars 2021) Article en page(s) : p. 38-47 Note générale : https://doi.org/10.1177/0008417420972868 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Déficience intellectuelle ; Mentorat ; Trouble autistique ; Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivitéMots-clés: Rendement occupationnel ; Autocompétence ; Troubles de l'intégration sensorielle Résumé : Le coaching en rendement occupationnel (CRO) visent à aider des mères à planifier et gérer leur rendement occupationnel et celui de leurs enfants.
But.
Évaluer lefficacité du CRO pour améliorer le rendement occupationnel et la compétence parentale des mères denfants handicapés dans un contexte indien.
Méthodologie.
Des méthodes mixtes ont été utilisées. Trente-six mères ont été réparties en deux groupes, soit un groupe dintervention ou un groupe témoin. Le rendement occupationnel et la compétence parentale ont été mesurés à trois moments différents. Des entrevues semi-structurées ont été effectuées.
Résultats.
Le CRO a eu des effets significatifs sur le rendement occupationnel des enfants (p Conséquences.
Le CRO est efficace pour améliorer le rendement occupationnel et la compétence parentale des mères denfants handicapés dans divers contextes culturels.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Looking back to Move Forward : Canadian Occupational Therapy in Public Health, 1914-2019 (2021) Titre original: Regard en arrière pour pouvoir aller de l'avant : l'ergothérapie en santé publique au Canada, de 1914 à 2019 Auteurs : Kathryn E. Lewis ; Michelle J. Lehman ; Lynn Cockburn Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 1, Mars 2021) Article en page(s) : p. 48-58 Note générale : https://doi.org/10.1177/0008417421992617 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Canada ; Collaboration ; Connaissances, attitudes et pratiques en santé ; Ergothérapie ; Histoire ; Politique ; Santé publiqueRésumé : Des décennies d'écrits scientifiques illustrent que l'ergothérapie est bien placée pour collaborer avec la santé publique, étant donné le chevauchement dans leurs conceptions de la santé. Il y a pourtant eu peu de collaboration entre ces deux professions, et peu se sont interrogés sur les raisons pour lesquelles elles demeurent distinctes.
But.
Cette étude a examiné les événements historiques qui sont à l'origine de la séparation actuelle entre l'ergothérapie et la santé publique.
Méthodologie.
Une recension narrative et une analyse thématique des publications savantes, des archives et de la littérature grise ont été effectuées, afin d'examiner le développement des deux domaines professionnels.
Résultats.
Cinquante textes ont été analysés, dont sont ressortis quatre thèmes : l'influence des forces structurelles et sociales; les obstacles professionnels, sociétaux et institutionnels; le potentiel d'une vision commune; et les prochaines étapes pour l'intégration. Ces thèmes témoignent des obstacles historiques qui ont entravé la collaboration, et ils attestent également le fait que l'ergothérapie pourrait apporter une contribution positive à la santé publique.
Implications.
La collaboration entre l'ergothérapie et la santé publique présente de nombreux avantages potentiels; toutefois, de nouvelles approches sont nécessaires pour combler le fossé qui sépare encore ces deux domaines et faire ainsi progresser leur collaborationDisponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Use of Measuring Tools in Practice Development Projects : A Critical Perspective (2021) Titre original: Perspective critique de l'utilisation d'outils d'évaluation dans les projets de développement de la pratique Auteurs : Stinne Glasdam ; Tobba Therkildsen Sudmann Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 1, Mars 2021) Article en page(s) : p. 59-70 Note générale : https://doi.org/10.1177/0008417421994365 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Adulte ; Développement professionnel ; Outil d'évaluationMots-clés: Développement de la pratique ; Projets de services ambulatoires ; Foucault Résumé : Les ergothérapeutes sont généralement en faveur des outils dévaluation. Toutefois, lutilisation de ces outils pourrait poser certains problèmes.
But.
Faire la lumière sur les effets cachés ou néfastes associés à lutilisation doutils dévaluation en ergothérapie.
Méthodologie.
Analyse thématique, selon lapproche foucaldienne, de lutilisation doutils dévaluation dans 13 rapports de projets de développement de la pratique au Danemark.
Résultats.
Trois thèmes ont été construits : catégorisation de la perte, conduite de la conduite : suivi personnel et compétition et conformité aux modes de vie attendus. Dans lensemble, les outils dévaluation ont produit des vérités générales au sujet des adultes dun certain âge, et ils ont été utilisés pour prédire les résultats de programmes de revalidation ou pour y avoir accès. Les évaluations ont guidé aussi bien les personnes dun certain âge que les professionnels, et ont engendré à la fois motivation et résistance. Les outils dévaluation ont permis une extension des pouvoirs des professionnels de la santé.
Implications.
Quand les outils dévaluation sont employés dans des situations pertinentes, ils ont le potentiel dapporter des changements positifs dans la vie des adultes plus âgés et de leur permettre de se prendre en charge; par conséquent, ces outils devraient faire lobjet dune plus grande attention clinique.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Implementing Partnering for Change in Québec : Occupational Therapy Activities and Stakeholders' Perceptions (2021) Titre original: Mise en oeuvre d'un partenariat pour le changement au Québec : activités d'ergothérapie et perceptions des parties prenantes Auteurs : Chantal Camden ; Wenonah N. Campbell ; Cheryl Missiuna ; Jade Berbari ; Léa Héguy ; Cheyenne Gauvin ; Lina Ianni ; Rosalie Dostie ; L. Rivrard Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 1, Mars 2021) Article en page(s) : p. 71-82 Note générale : https://doi.org/10.1177/0008417421994368 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
Collaboration ; Ergothérapie ; Mentorat ; Méthodologie ; QuébecMots-clés: Conception universelle Résumé : Le modèle de partenariat pour le changement (P4C) en ergothérapie en milieu scolaire (PCEMS) a essentiellement été documenté en Ontario.
But.
Cette étude de mise en uvre décrit lapplication du PCEMS dans deux écoles élémentaires du Québec (PCEMS-Q) ainsi que les pratiques en ergothérapie, leurs effets, et les facteurs perçus comme exerçant une influence sur la mise en uvre. Cet article soumet également des recommandations.
Méthodologie.
La conception de cette étude repose sur lutilisation successive de multiples méthodes de recherche. Des thérapeutes (n=2) ont tenu un journal quotidien, afin dobtenir une description des activités selon le niveau du PCEMS-Q. De plus, des thérapeutes et dautres parties prenantes du milieu scolaire (n=11) ont participé à des entrevues semi-structurées, qui ont été analysées selon le modèle de lanalyse de contenu.
Résultats.
Les journaux quotidiens indiquent que la majorité du temps de thérapie a été consacrée à des activités ciblant lensemble de la classe et la collaboration avec les éducateurs. Les entrevues illustrent comment sest effectué laccompagnement professionnel en fonction des différentes pratiques, limpact de ces pratiques pour les écoles (renforcement des capacités, p. ex.) et pour les enfants (meilleur fonctionnement, p. ex.); les entrevues soulignent également pourquoi létablissement de relations est fondamental pour faciliter la mise en uvre de ce modèle.
Implications.
Les enseignements tirés de cette étude pourraient être utiles à dautres pour la mise en uvre de P4C dans leurs propres contextes.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Effect of Web-Based Time-Use Intervention on Occupational Balance During the Covid-19 Pandemic (2021) Titre original: Effets des interventions en ligne concernant l'emploi du temps sur l'équilibre occupationnel pendant la pendémie de Covid-19 Auteurs : Serkan Pekcetin ; Ayla Günal Type de document : Article Dans : Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 88, n° 1, Mars 2021) Article en page(s) : p. 83-90 Note générale : https://doi.org/10.1177/0008417421994967 Langues: Anglais Descripteurs : HE Vinci
COVID-19 ; Étudiants ; Gestion du temps ; Télémédecine ; UniversitésRésumé : Les restrictions mises en uvre pour contrôler la propagation de la pandémie de Covid-19 pourraient entraîner des perturbations dans léquilibre occupationnel des étudiants universitaires.
But.
Lobjectif de cette étude était dévaluer lefficacité dune intervention en ligne concernant lemploi du temps sur léquilibre occupationnel détudiants universitaires.
Méthodologie.
Un total de 60 participants ont été répartis au hasard dans un groupe dintervention et un groupe témoin. Le groupe dintervention a bénéficié de 8 séances dintervention en ligne concernant la gestion du temps, tandis que le groupe de contrôle a bénéficié dune seule séance en ligne concernant la gestion du temps. Léquilibre occupationnel des participants a été évalué pré- et post-intervention, à laide du Occupational Balance Questionnaire (OBQ).
Résultats.
Lintervention en 8 séances sest révélée plus efficace que lintervention en une seule séance pour accroître les scores totaux au OBQ et les scores pour tous les items du questionnaire, sauf pour Avoir suffisamment de choses à faire au cours de la semaine.
Implications.
Les ergothérapeutes peuvent mettre en uvre des interventions en ligne axées sur la gestion du temps, afin de maintenir un bon équilibre occupationnel chez les étudiants universitaires pendant la pandémie de Covid-19.Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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