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Sarah Kartchner Clark, Auteur | Montréal (Québec) : Chenelière éducation | Langue et communication | 2008A la lecture d'un texte, les élèves éprouvent parfois des difficultés à interpréter des phrases complexes et ils doivent se baser sur le contexte pour en découvrir le sens. Ils ont ainsi besoin de différentes stratégies pour devenir des lecteurs[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2061 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible81:372.41 KAR Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
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