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Descripteurs (mots-clés)
Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 57, n°277 (Mars 2019) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
Parler, lire, écrire vont de pair et se développent en spirale. Un minimum de langage oral facilite l'entrée dans l'écrit qui à son tour enrichit le langage oral. D'où l'importance de stimuler le langage dans tous les sens. Dans toutes ses dimen[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_4103 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
Disponible81:37.02 EST Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleArticle
"Objective To investigate the effect of an elasticated abdominal binder on respiratory, voice, and blood pressure outcomes for people with a motor complete acute tetraplegia during the first year after injury. Design Randomized crossover stud[...]Article
Michaela Pernon, Auteur ; Peggy Gatignol, Auteur |Dans Glossa (110, 2011)Les recherches sur le développement lexical tardif, à savoir à ladolescence, restent embryonnaires et essentiellement anglo-saxonnes. En pratique, le clinicien se trouve confronté à la question de[...]Article
Article
Article
Certains enfants rencontrent, dès le plus jeune âge, des difficultés dans l'acquisition de leur langue maternelle. Ceux qui présentent un retard avéré ou un véritable trouble relèvent de bilans et de rééducations spécifiques, d'autres, que nous [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°109 (Septembre 2010) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Delphine Lavoix, Auteur ; Coralie Salquebre, Auteur |Les données scientifiques récentes indiquent que lire et échanger constitue quotidiennement autour dun album jeunesse constituent un facteur de protection dun développement langagier ralenti. Les orthophonistes peuvent être amenés à utiliser c[...]Article
A.-C. Lalande, Auteur ; Audrey Weber, Auteur ; Catherine Grosmaître, Auteur |Dans Glossa (109, 2010)Cette étude sinscrit dans le cadre de la prise en charge précoce des enfants présentant des troubles du langage oral. Les outils dévaluation du langage oral de lenfant de moins de 36 mois sont encore peu nombreux. « Antoine et [...]Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n° 91 (Mars 2007) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
Michel Fayol, Auteur ; Michèle Kail | Paris : Presses universitaires de France-Humensis | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2019L'acquisition du langage, des langues, de l'écrit et du nombre. Michel Fayot et Michèle Kail ont mis au jour quelques-uns des ressorts qui sont à l'oeuvre lorsqu'un enfant apprend à parler - sa langue maternelle ou d'autres langues -, à écrire e[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1211 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
Cet article présente une approche des formes de diversification discursive chez de jeunes enfants (de 30 à 48 mois), en prenant appui sur des corpus oraux correspondant à des productions verbales recueillies en contexte dapprentissage. Notre dé[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Enf 2012 P2012/2 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
G. Azemar ; Robert Dailly, Préfacier, etc. ; Pierre Gréco, Postfacier, auteur du colophon, etc. | Paris : Presses Universitaires de France (PUF) | Publications de l'université de Rouen | 1978DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1006 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
Lucienne Brive, Auteur ; Sylvain Henry, Illustrateur | 3, avenue du Grand Cerf (93220, France) : Editions Pédagogiques du Grand Cerf | 2013Contenu: 1 plateau de jeu. 6 pions joueur- 1 dé spécial. 6 collecteurs arc en ciel. 140 cartes réparties en 7 activités différentes. Type de rééducation: Entraîner la conscience phonologique, percevoir les composantes sonores de la langue. Âg[...]DisponibilitéExemplaires (3)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 78:371.3 BRI Test, jeu, matériel pédagogique Louvain-la-Neuve Sur demande Prêt autorisé
Disponible78:371.3 BRI Test, jeu, matériel pédagogique Louvain-la-Neuve Sur demande Prêt autorisé
Disponible78:371.3 BRI Test, jeu, matériel pédagogique Louvain-la-Neuve Sur demande Prêt autorisé
DisponibleArticle
Karen A. Fallon, Auteur ; Lauren A. Katz, Auteur ; Rachel Carlberg, Auteur |Providing effective intervention services for adolescents and adults who struggle with spoken and written language presents a variety of unique challenges. This article discusses the 5S Framework (skills, strategies, school, student buy-in, and [...]Article
Livre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_3068 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1004 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
Françoise Clairet Colaruotolo ; Sylvain Henry, Illustrateur | 3, avenue du Grand Cerf (93220, France) : Editions Pédagogiques du Grand CerfJeu de langage oral ou écrit. Jeu dobservation de scènes illustrées, souvent amusantes, de lecture dimages, de compréhension de situations, de déduction et dinférence, de verbalisation. Jeu de construction de phrases (travail morphosyntaxique).DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité J_410_087 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Thérapie psychomotrice et recherches. 147 (2006) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTher psychomot 2006 147 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Lobjectif de larticle est de montrer lintérêt du recours à des concepts issus de lethnopsychiatrie pour interroger la clinique logopédique. Ainsi, dans le cadre dune expérience clinique avec des enfants et des familles multiculturelles et m[...]Livre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1077 A Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleL_42_1077 B Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
Natalia Botiz ; Catherine Wauthier, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Les logopèdes peuvent être confrontés à des défis et limites lorsquil sagit dévaluer des enfants bilingues issus de limmigration et dun milieu défavorisé. Cette démarche peut savérer complexe, car ces professionnels doivent prendre en comp[...]Travail de fin d'études
Ce travail est laboutissement de trois années détudes en vue dobtenir un bachelier « institutrice maternelle». Celui-ci débute par lillustration du long cheminement qui ma amenée à devenir ce que je suis aujourdhui : une future enseignante[...]Test, jeux et matériel pédagogique
Yves Hirschfeld, Auteur ; Fabien Bleuze, Auteur | [S.l.] : Longalive Games | Le droit de perdre Avec le sourire | 2017Comment Jai Adopté Un Gnou est un jeu de créativité qui fait appel au langage et à limagination. Il est recommandé par certains orthophonistes pour stimuler le langage oral et la construction logique de récits.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité A410 HIR Test, jeu, matériel pédagogique Louvain-la-Neuve Jeux Prêt autorisé
Disponible